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1、我骄傲 , 我是一名幼儿教师2018 学前教育宣传月活动总结 根据教育部办公厅关于开展 2018 年全国学前教育宣传月活动的通知要 求，以及省市关于学前教育宣传月的通知精神， 结合我园实际， 我们开展了“我 骄傲我是一名幼儿教师” 的宣传活动。我园紧扣主题， 开展了形式多样的宣传活 动，取得了良好效果。现将活动开展情况总结如下：一、确定宣传主题，责任到人我园成立了以园长为组长、 中层为组员的领导小组， 深入学习苏州市关于学 前教育宣传月的通知精神，确定了以“我骄傲，我是一名幼儿教师”为主题开展 系列活动。认真制定了宣传活动实施方案，通过微信公众号、宣传展板、诗歌朗 诵会等多种形式宣传我园教师工
2、作、 学习实况， 塑造我园教师爱岗敬业、 积极向 上的良好形象， 提高我园教师的职业认同感与自信心， 营造重视关心幼儿教师成 长、支持推动学前教育发展的良好氛围。二、丰富宣传内容，形式多样1. 宣传展板，认识幼儿教师。我园制作了以 “我是一名幼儿教师” 为主题的宣传展板， 以图文并茂的形式 让家长、 社会人士了解幼儿教师的工作内容， 知道幼儿教师的一日工作， 帮助社 会与家长认识幼儿园保育教育活动的特点，提高幼儿教师社会认知度。2. 公众号推送，介绍师资队伍。我园以年级组为单位， 制作了精美的美篇， 详细介绍年级组内每一位教师的 基本情况及教学理念。 一方面我们通过微信公众号的推送， 向广大家
3、长宣传， 让 他们了解教师们工作、 学习的实况； 另一方面我们发动家长转发， 向社会人士传 播正确的保教理念与科学的育儿方法。另外，我园以年级组为面，以教师个案为点，陆续推送教师典例，从师德、 业务、个人成长等多方面进行介绍，让家长与社会理解幼儿教师职业的专业性， 了解幼儿园教师专业成长历程，塑造我园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象。3. 师德活动，提升职业认同感。 幼儿为本，师德为先，我园积极组织开展以“我骄傲我是一名幼儿教师”为 主题的师德师风征文、 师德师风主题朗诵会等活动， 提高我园教师职业认同感的同时，也增强幼儿教师职业的荣誉感与责任感。4. 半日开放，推广教育理念6月1日，我园举办
4、了“民族大联欢”主题活动，以年级组为单位组织了丰 富的活动，全园700余名幼儿与爸爸妈妈一起，度过了一个快乐的儿童节。在活 动中，小班的木偶剧场及游园活动、中班的体育嘉年华、大班的亲子长卷画、活 动纷纷引导家长关注幼儿发展需要，支持并配合幼儿园在膳食营养、卫生保健、 保育教育等方面的工作。5. 专家助力，提升教师信心学前教育宣传月期间，就“十三五”规划课题户外体育区域活动的实践 研究，我园邀请市教科院戈柔老师及南师大原晋霞教授入园指导，两位专家对课题的研究思路给予肯定，同时也提出了中肯的指导意见，一方面夯实了教师继 续课题研究的信心，另一方面也为课题组的后续研究提供了更广泛的思路。三、宣传教育
5、初见成效经过近一个月的宣传活动，家长们对我园全体教师有了一个初步的了解， 对 幼儿在园生活、教师的一日工作有了进一步感受， 对幼儿教师积极、热情、专业、 踏实的形象有了新的认识；教师们提高了对本职工作的职业认同感， 树立了良好 的信心，并萌发了将幼儿教育事业做好做强的信念。虽然宣传月活动具有阶段性，但规范教育的宣传却是长期的。幼儿园教育最 大的魅力在于家园之间的相互信任形成家园共育合力， 借助家园共育，传递正确 的教育理念，引导家长了解正确的教育方法，带领父母与孩子共同成长。我园将 一如既往地对家长做好宣传教育工作， 树立幼儿教师的良好师德形象，努力搭建 家园共育模式，共同促进孩子健康成长。2018.6
