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1、迎面接力授课教师：陈思 授课班级：二（1）班一指导思想：本课以“健康第一”为指导思想，突出“健身育人”的课程理念，切实以发展、提高学生的体质为宗旨，充分发挥体育教育的综合功能，提高学生的素质，使每一个学生能在轻松愉快的氛围中积极主动地参与锻炼，力求学生在获得新知，增强体育的同时，培养他们勇敢、顽强的意志品质，树立终身体育的思想。二设计理念：新课改背景下，更加突出学生的主体地位，强调以身体练习为主的同时，注重技能的培养，所以本节课的主线是在教师的合理引导下，学生通过自己与同伴的交流合作，培养自主性学习的能力，在享受学习带来的乐趣，进而从学会转变到会学、乐学。三 教材分析 迎面接力是小学体育课堂教
2、学的主要内容，共有4次课本次课，本次课是第三课时，迎面接力是水平一教学内容中的一项基础项目，贴近现实，实用性强，动作简单，学生易学，通过学习可以很好的提高学生的下肢力量、腹部力量 、协调性和柔韧性，而且可以提高学生对自己身体的控制能力，增强学生自信心。四学情分析：小学一年级的学生身体正处在迅速发育时期，他们的第一信号系统在活动中处于优势，直观思维能力较强。他们活泼好动、喜欢比赛、喜欢游戏，但注意力容易转移、自我控制能力较差。立定跳远虽然比较简单，但是对于一年级学生还是具有一定的难度，所以在教学中，我利用比赛和游戏调动学生们学习的积极性，促进学生体能的发展。五教学难重点： 重点：交接棒的方法 难
3、点：动作正确，交接棒稳定六教学目标、1 大部分学生会迎面接力。2.大部分学生可以懂得交接棒的技巧和方法并且动作协调。3 培养学生团结合作，吃苦耐劳精神。主教材：迎面接力 辅教材 地滚球结构教学内容学生活动教师活动组织形式时间次数强度备部分一课堂常规1集合整队检查人数2. 师生问好 检查服装3. 宣布本次课的内容和要求二游戏：慢跑 三徒手操1颈部运动2扩胸运动3腰部运动4绕膝运动5手腕脚踝6正压腿7. 侧压腿8 .跳跃运动1快速集合、整队报数，快，静，齐。2向老师问好，认真听，注意安全问题。3,。认真听并思考，见习生出列。二听老师安排慢跑一圈三以右翼排头为基准两不臂侧平举散开。随教师口令积极主动
4、地完成各节徒手操练习，动作舒展，积极主动1集合整队检查学生人数2. 向学生问好检查服装。强调安全问题3. 宣布本次课内容和要求，安排见习生二组织学生进行慢跑，强调速度要缓慢。三教师组织学生以右翼排头为基准两不臂侧平举散开。边喊口令边领做。一.二三 1344x84x84x84x84x84x84x84x84x8小中小基本部分一，观看迎面接力视频，发现迎面接力技巧与方法二游戏（拍皮球）三迎面接力二地滚球一认真观看视频，找出迎面接力技巧与方法二，模仿小皮球跳一跳1认真听看，积极思考2集体分组练习。迎面接力配合融洽3，模仿老师的动作，和老师 一起做。4听老师安排进行比赛。5优秀学生表演二认真听看，积极参
5、加比赛，注意安全。一观看完视频后提问，并总结迎面接力技巧与方法。并讲解示范。二.模仿拍皮球1教师讲解示范2指导学生分组联系，讲解每组学生交接棒技巧3老师讲解示范如何化交接棒4.组织学生进行比赛。5表扬优秀同学，指出优秀学生快的原因并表扬二讲解示范，组织学生进行比赛一 二1 23 及格线优秀线5 454683-5次中大结束部分一 放松一 总结三收还器材四师生再见一 跟随老师要求完成放松，积极主动参与放松达到缓解疲劳的作用二认真听并思考三收还器材四向老师再见一带领学生做简单的放松动作并结合意念放松二 教师总结本节课的目标达成及学生表现情况三 安排学生收还器材，四向学生再见 32小预计练习密度：38%42%预计生理负荷曲线：课后小结：
