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2、罐后回答：没有破。哎 呀，好冰人。教师：请问，这外壁的水是那里来的？学生：空气中的水蒸气遇冷放热液化形成的水珠。教师：空气中的水蒸气那里来的？学生A :水蒸发形成水蒸气，水蒸气升入空中。学生B:人口不断向空中呼出水蒸气。教师：原来，这罐子上水是自然界中一个简单的 水循环的过程。教师：冰、冰晶是固态的水，小水珠和水是液态 的水，水蒸汽是气态的水。地球上的水处于不停的运动之中，陆地和海洋表 面的水通过蒸发进入大气，进入大气的水基本是纯净 的水。大气中的水蒸气冷却通过降水如云、雨、雪、 雾、露、霜、雹等形式又回到陆地和海洋。固、液、 气三态的水之间循环使陆地上的淡水不断得到补充。二、水循环（10mi
3、 n）教师：刚才大家观察到的是生活中和一组水循环 的例子，自然界中的水又是如何进行循环的呢 ？：陆地和海洋的水不断蒸发，空中大量的水蒸气遇 到冷空气就放热液化成极小的水珠或凝华成极小的冰 晶，大量的小水珠和小冰晶浮在高空中，形成了云。云中的小水珠和小冰晶，如果相互凝聚，当大到 一定程度时便会下降，下降过程中，如果冰晶吸热熔 化成水珠，形成雨。如果水珠在下降过程中，骤然遇到 0C以下的冷 空气，水珠放热凝固成冰珠，在上升气流带动下上升， 冰珠越结晶越大，下落时就是冰雹。如果冰晶在下降过程中，没有熔化，空气中的水 蒸气与其结合形成六角形的小薄片，就是雪。夜晚或早晨，当地面气温较低时，空气中的水蒸气
4、放热液化成小珠形成雾，水蒸汽液化成的小水珠附 在草木上，便是露。气温低于0C时，水蒸气直接凝华成小冰粒附在 草木、屋瓦上，便是霜。地球上的水处于不停的运动之中，陆地和海洋表 面的水通过蒸发进入大气，进入大气的水基本是纯净 的水。大气中的水蒸气冷却通过降水如云、雨、雪、 雾、露、霜、雹等形式又回到陆地和海洋。板书：一、水循环 三、水资源教师：同学们，水与大家形影不离，生活和生产 中，水有那一些用途呢？学生讨论后回答：水在生活和生产中的用途： 生活用水； 农业用水； 工业用水； 水上航运； 水产养殖； 水力发电，三峡工程。教师：水资源主要指淡水资源。板书：二：水资源固、液、气三态的水之间循环使陆地
5、上的淡水不 断得到补充。地球上的水取之不尽，用之不竭吗？请大 家观看一段动画片。录相：蓝猫淘气三千问：地球上的水用不完吗?录相中插入水资源图。最后插入两则广告：日本公益广告词：人体的70% 是水，你污染的水早晚也会污染你，把纯净的水留给 下一代吧！中央电视台公益广告：今天你不珍惜用水，地球 上最后一滴水将是你的眼泪！教师：从动画片中，我们大家有什么感想 ？学生讨论后回答：水资源是十分珍贵的。水真的 用的完水资源危机产生原因：教师：水资源产生的原因是什么呢？请大家看几则 图片请大家和我一起上网观看去年我国最大的水污染 案：四川沱江水污染视频。教师：自然界中水循环，应该不会产生水资源危 机，但现在确实已经发生了水资源危机。大家已经自 到，沱江那么多的水不能用，产生水资源的危机是什 么引起的？学生：人类。同类热门：最新初二物理说课稿蒸发最新初二物理说课稿空气的力量本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档， 请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事 如意！本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载
