《话语初中作文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《话语初中作文（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、话语初中作文话语初中作文在生活、工作和学习中，很多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是我细心整理的话语初中作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。话语初中作文1我们都知道，世间万物皆有冷暖。热乎乎的红薯有温度，冰冷冷的机器有温度，人体也有温度。但你可曾想过话语也有温度吗？还记得母亲在我年幼时给我穿衣，在我生病时给我喂粥，并且附带着一句连一句的关切，那时的话语是有温度的。还记得同学在我难受难过时发来的一条条劝慰的短信，那时的话语是有温度的。还记得自己垂头丧气时老师送给我的激励话语，那时的话语也是有温度的。那些
2、有温度的话语如一阵春风吹入我的心田；如冬日里的一杯奶茶送入怀中；如黑暗中的一缕阳光照亮我的心间。还记得在自己正与同学在操场上驰骋时突然接到母亲打来的电话用最无力的声音挤出四个字“姥爷去世”的时候，那时的话语是有温度的吗？还记得在老师宣布前十名的名单却没有自己时，那时的话语是有温度的吗？还记得自已与交情甚好的挚友争吵时，挚友生气的丢下五个字“以后别理我”时，那时的话语是有温度的吗？那些有温度的话语如一盆冷水从空中砸下来扑灭一团火焰，如在干净的地面上留下污点，如在白嫩的皮肤上用刀割出密密麻麻的伤痕。这些话语谁有曾感受过它的温度，有冷有热，有温有暖。假如说我们将暖和的奶茶送给别人，那么别人感受到的定
3、时华蜜的温度。假如说我们把热腾腾的饭菜送到母亲面前，母亲感受的定是欣慰的温度。假如说我们把冷冷的凉水泼到别人身上，那么别人感受到的定是无情的温度。假如说我们用棍子给别人当头一击，那么别人感受到的定是愤恨的温度。话语正如这些温度，有好有坏，是别人能感受到的。所以，请把欢乐的温度送给别人。当你送给别人那样暖和的话语时自己也会感受到暖和。话语是有温度的，是人与人之间沟通的桥梁，是挚友与挚友之间情感交融的潮湿剂，是亲人之间加深爱的渠道。这就是有温度的话语！话语初中作文2贝多芬经过耳聋的苦痛，终究创建出激烈人心的交响曲。米开朗琪罗经过了，晚年疾病的苦痛和熬煎，却雕刻出了神圣的作品。又何尝不是那句有暖和的
4、话语在支撑着他们哪！“不经验风雨，怎能见彩虹，”我深信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。生活中，暖和的话语是渐渐夜路上的路灯，带领我们走向回家的路。带领我们走向回家的路，暖和的话语是茫茫沙漠中的一泓清泉，让饥渴的人们重新点燃生存的希望。学校里，同学们一句“吃饭了吗？”会让我们如沐春风，这句再平凡不过的问候，却会支持着我们在书海里畅游；老师们一声“当心点跑”会使我们如鱼得水，这句小小的提示，真的会让我们放慢脚步，心里也是暖暖的，被某种东西胀得满满的。家里，父亲一句“读书累了，快点来吃饭。”会驱使着我们狼吞虎咽，接过母亲递过来的水，被呛住了，母亲的一声“慢点喝，没人跟你抢。”虽然会撇撇嘴，心里却甜
5、得跟喝了蜜一样。现在的我们，处在最为敏感的青春期，叛逆是我们的天性，可是有了父母师长这一句句暖和人心的话语，我们还舍得叛逆吗？老师的淳淳训诲，启迪了我们的心灵，打开了心头的一扇窗，父母的柔声细语，让我们豁然开朗，心里的阴霾一网打尽；挚友间的欢声笑语，可以陶冶性情，天空上的乌云慢慢散开，太阳对着我们微笑；高亢激情的誓词，可以鼓舞我们的斗志，让我们披荆斩棘、扬帆起航有温度的话语是一棵枝繁叶茂的大树，羸弱的我们在它的隐藏下健康成长；有温度的话语是芳香四溢的面包，饥饿的我们被它暖了心扉，如沐春风；有温度的话语是橡皮擦，帮助我们改正错误。成长中，多数有温度的话语，伴随着我们走来，以后，这些话语也会由我们
6、说出，伴随着我们一路走去话语初中作文3忘不了你那热忱的激励；忘不了你那亲切的话语；忘不了你那真诚的祝愿；更忘不了你那富有含义的提议。就是你，我的挚友夏颖萱，是你那一句句话语给了我一次又一次的惊喜。忘不了你的祝愿。那个下雨天，是我的生日，原以为没有人会记得这个日子，可细心的你却给了我一句一般，而对我却不平凡的、不一般的生日祝愿。当我听到你那真诚的祝愿时，我认定那是世界上最好听、最美丽的一句话。你的那个微笑、那句话犹如一股风，吹进了我的体内，给了我力气和志气，它是来自一位细心的挚友美妙的祝福和友好的问候。那位挚友就是你，夏颖萱。那是一个乌云密布的日子，我考试考砸了，看到那个可怕的数字，我内心深处的
7、希望破灭了，我忍受不住这么大的打击我哭了。可那句热忱、亲切的话语又出现了，她小声说：“别气馁，下次接着努力，别哭了。”那句话犹如冬日里的几束阳光，照亮了我心中的黑暗之处，使我的内心充溢了暖和，使我不再感到寒冷、不再感到孤独、不再感到胆怯。过了几天，我们又考试了，我考了全班最高分，那天我觉得太阳光非常的绚丽，太阳公公更是笑眯了眼。这一次，那热忱、亲切的话语又出现在我的耳际：“你看，我就说你能行，你真厉害，我好艳羡你啊！”这句话犹如一位幸运女神，给了我信念，给了我激励。这一次又是你，我的挚友，你犹如我的母亲，给了我灵感和创作的源泉。这就是你，我的好挚友，夏颖萱。你的声音我恒久也忘不了。因为它有时使
8、我感到惊喜；有时使我感到我要坚持，再努力一点；有时它使我感到自信。但更重要的是它使我感到一个充溢爱的世界。这个声音的主子，正是她夏颖萱。忘不了你，忘不了你的话语！话语初中作文4时间匆忙过，父母的话语，贯穿生命的每一个细胞，唤醒心灵，照亮我们前进的方向。爸爸说：“从你呱呱落地的那一声啼哭中，我就看到了无限的希望。”孩子的哭泣，不同年龄的哭泣声音给人的信息是不同的。婴儿的哭泣声，虽是那种尖锐，但却不刺耳，虽急促却不恼人，呆滞的哭声中蕴含了多数含义。而这些最大的含义归根结底便是父母对孩子的希望，父母对孩子的深厚爱。这种声音蕴含着希望，给人鼓舞，给人力气。妈妈讲起我小时候的琐事，眉开眼笑，毫不犹豫，滔
9、滔不绝。好多事我听了要捂妈妈的嘴。妈妈谈起我一脸的骄傲，让我心生感动十八岁的年华斑驳了乌亮的头发，正如那句“时间最易催人老，红了樱桃，绿了芭蕉”，分别了两代人。从学会说“妈妈”“爸爸”起先，我在成长，父母也在成长不同的只是两者成长的阶段不同。依稀记得生命中的那几次梦魇，不知梦了什么牛鬼蛇神。总之，是那么恼心的恐惊。人是一种感情动物，从梦魇惊心那刻起便在口中迷漫叫道妈妈！那种急促恐惊的声音掩盖不了对妈妈的依靠！时时常看到有父母叫孩子唱儿歌，每次见到，都会想起当年在月光下，父母拿着蒲扇与我一同坐在树下，唱着“摇啊摇，摇到外婆桥，外婆夸我是个好宝宝”有时候快乐拍手，有声地附和着父母教的儿歌，稚嫩的童
10、音加上成熟的声音，构成了一片漂亮的天界。有这样一种声音，恒久让人难忘。因为她已浸入了骨髓，侵入神经，会始终到老。父母常常对我讲要好好学习，为大人争光，为自己争光。我耳朵里塞满了这些话。有时候我也厌烦这些话，有时候我也厌恶这些声音。厌烦也罢，烦躁也罢，但始终忘不了那声音。因为这个声音是父母对我最深切的期望。父母的话语，出自内心的呼喊：父母的话语，是对子女无限的希望：父母的话语，那是真挚的爱。父母的话语，有时让人依靠，有时使人惊醒，有时引人沉醉。父母的话语鼓舞我去前进，去追求华蜜话语初中作文5一句暖和的话，如天籁，嘹响在坎坷的成长路上；一句暖和的话，似清泉，浇灌在干枯的心灵上；一句暖和的话，像荫庇
11、，遮挡在灼热的大地上。有时候，我们重拾行囊再次奋力前进时，便只因这一句话的力气。烈日、骄阳，无情的拍打在我们的脸上；狂风、尘土，一样肆虐在我们身旁；铃声、哨响，定定的回荡在这片操场上。我们迈着步伐狂奔在这条沙粒与水泥共同组建的跑道上。12圈，体育老师双手叉腰的站在那儿大声呵斥着，我胆怯那教鞭万一真落到我身上，无奈，只好硬着头皮坚持着。一圈又一圈，迈向终点的路却没怎么见短，望见一个又一个从我旁边一闪而过的同学，不仅为自己这1的耐力和体力而悲伤。“不行了，我不行了”我这样喊着，一下子坐在了跑道旁凸出来的大石头上，头发晕，腿发软，或许只坐了十几秒钟。我便被体育老师的“火眼金睛”逮到了，只见他大步流星
12、的朝这儿走来，一教鞭便“吓”地上的尘土四处乱窜，望着怒目圆睁的体育老师那“凶神恶煞”的样子，我识趣的站了起来，别提多委屈，多难过。或许是被我这窘样子震到了，同学们接连的来激励我，然后又是那样的一闪而过。只有我的同桌，那个并不算出众的女生，拍着我的肩，以匀整的呼吸，暖和的声调对我说：“渐渐来，别放弃，你可以的！”跑一圈，说一次，再跑一圈，再说一次。渐渐来，别放弃。我也这样对心里的自己说着，慢一点怕什么，只要自己能坚持！“前面的每一步都是下一个不一样的终点，加油啊！”那熟识的声音再次响起，和我的心一起为自己打气，我坚决着步伐！哨声停了，我们也停了。身后的尘土也渐渐平静了。我望见阳光下她那带着暖和笑
13、意的侧脸，想起她那句“别放弃，渐渐来”，心中便涌出一股莫名的感动。一句有温度的话，并非隐藏哲理，也并非散发墨香，那只是一种暖和，可以慢慢平静心中的燥热，驱散心中的雾霭。这种来源于心底的暖和，平凡却真挚，在你的人生路上，经久不返，散发馨香话语初中作文6有评论说近来热播的历史大剧新三国，编剧有意拍成搞笑剧。听听这样的台词：“袁绍真是扶不起的阿斗。”刘备“洛阳就是豪华，在这里我都乐不思蜀”曹操刘备的比方和曹操的成语，从句面词意上看没什么问题。只是，曹操为嘛要思蜀？刘备怎知他家刘阿斗是连诸葛亮都扶不起的？刘备如此先知，还会传位给刘禅（阿斗大名）？不仅苦心地在临终时教育这个长子：“不以善小而不为，不以恶
14、小而为之。”还费心地托付诸葛亮：“若嗣子可辅，辅之。若不行辅，君可自取。”这般真诚怎能让孔明不那般效忠。孔明死后，阿斗应司马昭之约前去赴宴，在宴会上，司马昭令奏魏乐，蜀官皆低头不语，阿斗很喜爱听。然后，司马昭又令奏蜀乐，蜀官皆落泪。唯有阿斗面有喜色。司马昭问他“颇思蜀否？”而阿斗则答：“此间乐不思蜀也。”阿斗才是“乐不思蜀”的原创，曹操想盗版，是须要坐时空机的。这样穿越时空的台词还有吕布说：“我家貂蝉是中国古代四大美人之首。”不知这四大美人除了春秋时的西施、西汉的王嫱、他家的貂蝉之外？还有谁？那位羞花的杨玉环五百年后才诞生呢。不止这一部剧作混淆着时空。林心如主演的美人心计，汉朝的第三任皇帝刘恭
15、背诵“人之初，性本善，性相近，习相远”祖母吕后满足地夸奖他。而三字经是宋朝时编撰的。以后的编剧还是让剧中人物背诵诗经吧，保险些。若因几处细微环节去否定一部作品，是不客观的。但我不明白的是：经过编剧、导演、演员、剪辑、审核等那么多人之眼、之耳、之手，怎么就没改过来呢？孩子们看到后会不会模糊他们对历史的认知？太多的戏说与秘史，消遣大众之余，还稍请敬重真实。那过去的事是故事，能留在时间长河里的故事是文化。我无力请文化工作者多些责任心，只想请我的孩子和其他的孩子到书里去找寻深度。话语初中作文7茕茕立于日下，手捧诗词详注。与你们的对话给了我坦然面对世事的心境。在学海中沉浮飘游，被公式、古文充斥着大脑，日渐烦躁。深夜孤盏，已不是几次为了不上不下的成果苦恼，信手翻开那本诗词详注。烟尘中，你们的话语在耳边久不散去朦胧中，苏东坡你乘风而来御风而去。你和我一样的豪情万丈，无奈被贬于黄州。从前汴河见风光处，覆履难重。成败任西东，此恨无穷。一蓑烟雨平生任，踏雪飞鸿。你抛下官场政治上的失意，逍遥红尘，寄情山水。“但愿人许久，千里共婵娟。”那年春秋，你妻亡子故，弟弟远在他乡，孤身只影对月起舞，却仍把最美妙的祝福留给他人。那般通透豁达的心灵早已将凡尘洗净，留下的字字珠玑如一泓清泉般照射世人的心灵。“你不为
