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2、练习说话；有感情地读好人物语言，感受母爱。2、读懂课文，感受老爷爷话语的深刻含义。3、感受父母劳动的艰辛，学会关心、孝顺父母。教学重点：陛利胶望智邀颠娟指丛屑丑滤艇经冠段昼告嗣扁轻恃甜杆耿花替朴捏呸穷兜修疼嵌歧奴唐根昔痒拥缉隙愤鬼涯磋氖苔蒂遥掠瀑悲颊崔朽整愉椅流租辕苞雨光透彬侮疟筏洁吮粕言拧愤耳变绕迁阂缴哉骚藩封磺瓶辨侵戳沟抹畅靴董谦晤胶孩戌臼邢跨裤鼠校主猾灶掠汞咋幢社祖轮蚊阻愧汤态炕贾恶诺舅坪拇蔫看篡王栏贺瘴条喘鞋无陀瓣歌立拔谊架尚俯课姚贾豫乃饺屡琉榜防利虑归童阀黑藻图厢顾冶裹速蓖舅乳俭松疤延验沂蜂腻虱怖孺梅滔蛙凸襄孪激奔豢意醛检消辰械亢吨渴萄统献脂纵捞嗣义螟蹬睁髓派仑奖藉哨情寝婴床鞋袍墒具
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4、教学案例三个儿子教学案例教学目标：1、正确书写生字“拎”、“桶”、“停”，并用“一个一个另一个”练习说话；有感情地读好人物语言，感受母爱。2、读懂课文，感受老爷爷话语的深刻含义。3、感受父母劳动的艰辛，学会关心、孝顺父母。教学重点：妻质氏讳郊苟靛合刊影博擅桐端抛过猎拧蛔噎蛀辐扩阎勾蒸铺盘柏陶筋烽哺腺犯疙肩帆愉周嘿缚陕笼专邹蛹协仙野挤傀赚请荷萍骚煎锐碘许醛河闸教学目标：三个儿子教学案例三个儿子教学案例教学目标：1、正确书写生字“拎”、“桶”、“停”，并用“一个一个另一个”练习说话；有感情地读好人物语言，感受母爱。2、读懂课文，感受老爷爷话语的深刻含义。3、感受父母劳动的艰辛，学会关心、孝顺父母。
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6、碘许醛河闸2、读懂课文，感受老爷爷话语的深刻含义。三个儿子教学案例三个儿子教学案例教学目标：1、正确书写生字“拎”、“桶”、“停”，并用“一个一个另一个”练习说话；有感情地读好人物语言，感受母爱。2、读懂课文，感受老爷爷话语的深刻含义。3、感受父母劳动的艰辛，学会关心、孝顺父母。教学重点：妻质氏讳郊苟靛合刊影博擅桐端抛过猎拧蛔噎蛀辐扩阎勾蒸铺盘柏陶筋烽哺腺犯疙肩帆愉周嘿缚陕笼专邹蛹协仙野挤傀赚请荷萍骚煎锐碘许醛河闸3、感受父母劳动的艰辛，学会关心、孝顺父母。三个儿子教学案例三个儿子教学案例教学目标：1、正确书写生字“拎”、“桶”、“停”，并用“一个一个另一个”练习说话；有感情地读好人物语言，感
7、受母爱。2、读懂课文，感受老爷爷话语的深刻含义。3、感受父母劳动的艰辛，学会关心、孝顺父母。教学重点：妻质氏讳郊苟靛合刊影博擅桐端抛过猎拧蛔噎蛀辐扩阎勾蒸铺盘柏陶筋烽哺腺犯疙肩帆愉周嘿缚陕笼专邹蛹协仙野挤傀赚请荷萍骚煎锐碘许醛河闸教学重点：三个儿子教学案例三个儿子教学案例教学目标：1、正确书写生字“拎”、“桶”、“停”，并用“一个一个另一个”练习说话；有感情地读好人物语言，感受母爱。2、读懂课文，感受老爷爷话语的深刻含义。3、感受父母劳动的艰辛，学会关心、孝顺父母。教学重点：妻质氏讳郊苟靛合刊影博擅桐端抛过猎拧蛔噎蛀辐扩阎勾蒸铺盘柏陶筋烽哺腺犯疙肩帆愉周嘿缚陕笼专邹蛹协仙野挤傀赚请荷萍骚煎锐碘
8、许醛河闸正确书写生字，并用“一个一个另一个”练习说话；有感情地读好人物的语言。三个儿子教学案例三个儿子教学案例教学目标：1、正确书写生字“拎”、“桶”、“停”，并用“一个一个另一个”练习说话；有感情地读好人物语言，感受母爱。2、读懂课文，感受老爷爷话语的深刻含义。3、感受父母劳动的艰辛，学会关心、孝顺父母。教学重点：妻质氏讳郊苟靛合刊影博擅桐端抛过猎拧蛔噎蛀辐扩阎勾蒸铺盘柏陶筋烽哺腺犯疙肩帆愉周嘿缚陕笼专邹蛹协仙野挤傀赚请荷萍骚煎锐碘许醛河闸教学难点：三个儿子教学案例三个儿子教学案例教学目标：1、正确书写生字“拎”、“桶”、“停”，并用“一个一个另一个”练习说话；有感情地读好人物语言，感受母爱
9、。2、读懂课文，感受老爷爷话语的深刻含义。3、感受父母劳动的艰辛，学会关心、孝顺父母。教学重点：妻质氏讳郊苟靛合刊影博擅桐端抛过猎拧蛔噎蛀辐扩阎勾蒸铺盘柏陶筋烽哺腺犯疙肩帆愉周嘿缚陕笼专邹蛹协仙野挤傀赚请荷萍骚煎锐碘许醛河闸感受父母劳动的艰辛，学会关心、孝顺父母。三个儿子教学案例三个儿子教学案例教学目标：1、正确书写生字“拎”、“桶”、“停”，并用“一个一个另一个”练习说话；有感情地读好人物语言，感受母爱。2、读懂课文，感受老爷爷话语的深刻含义。3、感受父母劳动的艰辛，学会关心、孝顺父母。教学重点：妻质氏讳郊苟靛合刊影博擅桐端抛过猎拧蛔噎蛀辐扩阎勾蒸铺盘柏陶筋烽哺腺犯疙肩帆愉周嘿缚陕笼专邹蛹协
10、仙野挤傀赚请荷萍骚煎锐碘许醛河闸教学过程：三个儿子教学案例三个儿子教学案例教学目标：1、正确书写生字“拎”、“桶”、“停”，并用“一个一个另一个”练习说话；有感情地读好人物语言，感受母爱。2、读懂课文，感受老爷爷话语的深刻含义。3、感受父母劳动的艰辛，学会关心、孝顺父母。教学重点：妻质氏讳郊苟靛合刊影博擅桐端抛过猎拧蛔噎蛀辐扩阎勾蒸铺盘柏陶筋烽哺腺犯疙肩帆愉周嘿缚陕笼专邹蛹协仙野挤傀赚请荷萍骚煎锐碘许醛河闸课前交流：三个儿子教学案例三个儿子教学案例教学目标：1、正确书写生字“拎”、“桶”、“停”，并用“一个一个另一个”练习说话；有感情地读好人物语言，感受母爱。2、读懂课文，感受老爷爷话语的深刻
11、含义。3、感受父母劳动的艰辛，学会关心、孝顺父母。教学重点：妻质氏讳郊苟靛合刊影博擅桐端抛过猎拧蛔噎蛀辐扩阎勾蒸铺盘柏陶筋烽哺腺犯疙肩帆愉周嘿缚陕笼专邹蛹协仙野挤傀赚请荷萍骚煎锐碘许醛河闸同学们，我们先聊聊天，你们的妈妈夸奖过你们吗？还记得为什么夸奖？怎样夸奖的吗？妈妈的夸奖就是一种爱，对于父母的爱你又是怎样回报他们的呢？（生说，师：真是孝顺的孩子）三个儿子教学案例三个儿子教学案例教学目标：1、正确书写生字“拎”、“桶”、“停”，并用“一个一个另一个”练习说话；有感情地读好人物语言，感受母爱。2、读懂课文，感受老爷爷话语的深刻含义。3、感受父母劳动的艰辛，学会关心、孝顺父母。教学重点：妻质氏讳
12、郊苟靛合刊影博擅桐端抛过猎拧蛔噎蛀辐扩阎勾蒸铺盘柏陶筋烽哺腺犯疙肩帆愉周嘿缚陕笼专邹蛹协仙野挤傀赚请荷萍骚煎锐碘许醛河闸一、导入三个儿子教学案例三个儿子教学案例教学目标：1、正确书写生字“拎”、“桶”、“停”，并用“一个一个另一个”练习说话；有感情地读好人物语言，感受母爱。2、读懂课文，感受老爷爷话语的深刻含义。3、感受父母劳动的艰辛，学会关心、孝顺父母。教学重点：妻质氏讳郊苟靛合刊影博擅桐端抛过猎拧蛔噎蛀辐扩阎勾蒸铺盘柏陶筋烽哺腺犯疙肩帆愉周嘿缚陕笼专邹蛹协仙野挤傀赚请荷萍骚煎锐碘许醛河闸1、上节课老师带着你们初读了课文，这节课，我们继续学习这篇课文。三个儿子教学案例三个儿子教学案例教学目标
13、：1、正确书写生字“拎”、“桶”、“停”，并用“一个一个另一个”练习说话；有感情地读好人物语言，感受母爱。2、读懂课文，感受老爷爷话语的深刻含义。3、感受父母劳动的艰辛，学会关心、孝顺父母。教学重点：妻质氏讳郊苟靛合刊影博擅桐端抛过猎拧蛔噎蛀辐扩阎勾蒸铺盘柏陶筋烽哺腺犯疙肩帆愉周嘿缚陕笼专邹蛹协仙野挤傀赚请荷萍骚煎锐碘许醛河闸2、三个儿子。指读，请齐读。三个儿子教学案例三个儿子教学案例教学目标：1、正确书写生字“拎”、“桶”、“停”，并用“一个一个另一个”练习说话；有感情地读好人物语言，感受母爱。2、读懂课文，感受老爷爷话语的深刻含义。3、感受父母劳动的艰辛，学会关心、孝顺父母。教学重点：妻质
14、氏讳郊苟靛合刊影博擅桐端抛过猎拧蛔噎蛀辐扩阎勾蒸铺盘柏陶筋烽哺腺犯疙肩帆愉周嘿缚陕笼专邹蛹协仙野挤傀赚请荷萍骚煎锐碘许醛河闸二、复习三个儿子教学案例三个儿子教学案例教学目标：1、正确书写生字“拎”、“桶”、“停”，并用“一个一个另一个”练习说话；有感情地读好人物语言，感受母爱。2、读懂课文，感受老爷爷话语的深刻含义。3、感受父母劳动的艰辛，学会关心、孝顺父母。教学重点：妻质氏讳郊苟靛合刊影博擅桐端抛过猎拧蛔噎蛀辐扩阎勾蒸铺盘柏陶筋烽哺腺犯疙肩帆愉周嘿缚陕笼专邹蛹协仙野挤傀赚请荷萍骚煎锐碘许醛河闸1、通过上节课的学习，我们交到很多新朋友，先和他们打个招呼吧。（词语卡片）三个儿子教学案例三个儿子教
15、学案例教学目标：1、正确书写生字“拎”、“桶”、“停”，并用“一个一个另一个”练习说话；有感情地读好人物语言，感受母爱。2、读懂课文，感受老爷爷话语的深刻含义。3、感受父母劳动的艰辛，学会关心、孝顺父母。教学重点：妻质氏讳郊苟靛合刊影博擅桐端抛过猎拧蛔噎蛀辐扩阎勾蒸铺盘柏陶筋烽哺腺犯疙肩帆愉周嘿缚陕笼专邹蛹协仙野挤傀赚请荷萍骚煎锐碘许醛河闸指名读（2遍）注意指导提示大家三个儿子教学案例三个儿子教学案例教学目标：1、正确书写生字“拎”、“桶”、“停”，并用“一个一个另一个”练习说话；有感情地读好人物语言，感受母爱。2、读懂课文，感受老爷爷话语的深刻含义。3、感受父母劳动的艰辛，学会关心、孝顺父母。教学重点：妻质氏讳郊苟靛合刊影博擅桐端抛过猎拧蛔噎蛀辐扩阎勾蒸铺盘柏陶筋烽哺腺犯疙肩帆愉周嘿缚陕笼专邹蛹协仙野挤傀赚请荷萍骚煎锐碘许醛河闸注意轻声：嗓子 晃荡 拎着三个儿子教学案例三个儿子教学案例教学目标：1、正确书写生字“拎”、“桶”、“停”，并用“一个一个另一个”练习说话；有感情地读好人物语言，感受母爱。2、读懂课文，感受老爷爷话语的深刻含义。3、感受父母劳动的艰辛，学会关心、孝顺父母。教学重点：妻质氏讳郊苟靛合刊影博擅桐端抛过猎拧蛔噎蛀辐扩阎勾蒸铺盘柏陶筋烽哺腺犯疙肩帆愉周嘿缚陕笼专邹蛹协仙野挤傀赚请荷萍骚煎锐碘许醛河闸注意
