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The Co-construction and Sharing Status of HigherEducation Resources- Based on the investigation andthinking of Cheng-Yu Economic Zone s situation作者：王成端1；叶怀凡2;程碧英3作者机构：1四川文理学院，四川达州635000;2四川文理学院高教研究所，四川达州635000;3 四川文理学院科技处，四川达州635000出版物刊名：中国高教研究页码：48-53页年卷期：2017年第2期主题词：成渝经济区;高等教育资源;共建共享摘要：2011年5月国务院正式同意批复成渝经济区区域规划以来，政府、高校和企业三类主 体，关于聚集高等教育资源共建共享进行了积极的探索和实践.初步形成了以高校为中心。政府间合 作、校地合作、校企合作和校际合作等四种共建共享模式。但通过考察发现，成渝经济区高等教育资源 共建共享目前仍存在共建共享意识不足、共建共享资源分配不协调、体制壁垒阻碍共建共享融合等问 题。进一步推动成渝经济区高等教育资源共建共享，应突破思维定势，树立区域共建共享意识：消除体 制壁垒，建立健全区域共建共享机制；划定权责边界，维护共建共享下的大学自治。
