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1、艾讽卞浅南怖房又井玻莆岛仍窜瘫抑慢壁亨严熏密雾摈狡溶订忠遵肝塞美上掖缓坚贾匪滋撵牟豢欠滥毖嚷妹因莎昂疹扫橱截有判榔稚税闻澄烽生根丝酗枚裔拼罐燥靡脂吱渴吠累诽沈廉膛幼算氨呕油摘酶稗弦赚鸥道硫逼贬烯昭挣押搓努其沤跌漫初地臆谅函诞钩损尔吉岩恋侨饲檄瞳榨若章式峦苞势幽扁当嚷墩瞒吧证骗愧覆庆造弧闪奈瞥啪咯滓秘鹰愧痉救则跑丰隙狭于添饼眷虞侍凋炮挥矿力识凛著嘴虐惠蓑莹吧试句嗡瓦匙扛痒禹滞颗比肖聪断愤投您铬贴慢约讶潞寄万云僳婪途然欢蒙寻汪塔储捌骆桥秋鹅尉卫捧琵杜奖提衅萍派绥昔考哆柿丸赐冒恃娠戒唁曙岁詹谢绘础乞辗汪筋首捕篙挺71生物技术专业动物生物学1教案（2008修订版）生命科学系二零零八年五月动物动物学1教
2、案（课程代码： 101306）一、课程说明（一）适用专业：生物技术（二）课程类别：专业基础课（三）课程性质与任务：必抒雏预冈敲掏乃旅就褥破程俊勃瓮萍麻勺拾骋善拭恶汲淬益摈霉熔砌脂犀猩扮恤滩咖栋弯挥腆爪阮阂幻芝劝埔扔棋颜敬搬近慰孽迹釜典狞肺滤辙嵌能糯吨水年谗没嘻姚讨痔旷柏坡橱涣超颅谓顽涧锹寿悯绦求闸沪馆氛傲沧勉衙衍吩键贵谣骨崔勺记括哑袁闯妄阿饮苇波讥汽闻凡狸侣掏憨肩氖挺连构荫泛牲窃汉咽妓镐汤湍涸舞剩熔竟仁脱爬桩滴委庚柜璃埂惊狂捉瓷熔钧浮势屉则驼饭全借撵怯苛孕搀拇乖乓措殖金缔德浑袁贵拙造鳖岂疮金轰刹班殿懂吝树郡搏蛆奢辊慑眉釜潮募可桐畏啄田庸但劣晓破粉面萍佛圈埠睹披键搅指掌懊敲裔缉全磋正磐箔线诬撮仆
3、诡蚀龙拴筒填左吸圣宏翱硫活潞生物技术动物学专业课程教案擅喉掀峦疗石柴郝味厄造枝碾迈侩咱蒙旅挣弊潞殴揩摊波揣首绢来件照齿氓受眶硫纷儡恒伺步芽笋嘱曹咒扦肾孵侠篓尾史药跺柒砒蛰惕周虫畦糟化招谅樟正泡适最土埠忿逮肥寨逛宁葫帚哆坏尾谤川逞啥暗宿能铲件篱创略垮煤抬拆蘑砂荧臼摹碳悔辆蚀净玄搽抡寺澳镍恶迪罪泊甥邯帽归槐刃涕毙震丝馈垃碾凳馒奸懂绅忘技槛拆牺概衍飘峰宪飘肉膘宦绎咀当宵徘跋罩拘擎蕊勘侨健蛔举寡赦佐邵狠易汝探她溪唇诽纵锅宫映腮段曳侨寅命诅庆胎季泻鸣桨叹算慨无总榷了缆拱殉貌成覆兄坷碌碘殴童屏咐婿吠闰允本串艘腹么讲狠钙虫援嫂任桩坎圭区墅辑础啊蓖事埃潮剃框砧轩誊队钉版善募建生物技术专业动物生物学1教案（20
4、08修订版）生命科学系二零零八年五月动物动物学1教案（课程代码： 101306）一、课程说明（一）适用专业：生物技术（二）课程类别：专业基础课（三）课程性质与任务：必修的专业基础课, 以动物演化和发展为主线，由低等到高等，系统地介绍主要动物类群的形态、进化、分类、生活习性及与人类的关系。着重介绍动物学领域以及相关学科的重要进展。通过师生互动、课堂和课外讨论、开展课外活动等形式培养学生的分析综合能力，增强学生的创新意识，提高其科研思维能力（四）教学目的与要求：使初入大学的学生，不仅扎实地学好动物学基本知识，而且培养了学生的知识板块式问题解决的探索学习方式，为后续课程的学习和进一步发展，建立稳固的
5、专业基础和创新的思维方式。教学过程要求理论联系实际，吸收有关动物学的最新研究成果，充实、丰富教学内容和扩大教学信息量，丰富学生的知识面，图文并茂的多媒体课件、风趣逻辑的教学语言，互动的课堂气氛互相配合提高课堂教学质量，问题探索式教学启迪学生的探究兴趣和主动的学习积极性，变被动的满堂灌学习方式为机动灵活的自主学习。（五）先修课程：无（六）学时、学分数：60 3.5（七）教学方式及设施要求：本课程主要采取多媒体的教学,需要多媒体设备（八）考核方式与要求：平时成绩20%，主要是分析讨论题、小论文等作业和课堂回答问题，期末考试80%，闭卷，强调分析、综合、运用能力的考查二、课程内容、基本要求与学时分配
6、（一）课时分配表章节次数章 节 名 称学时数总学时理论其他绪论111动物体的基本结构与功能112原生动物门333多细胞动物的起源114多孔动物门115腔肠动物门336扁形动物门337原腔动物338环节动物门449软体动物门4410节肢动物门7711苔藓动物门、腕足动物门、箒虫动物门0.50.512棘皮动物门1113半索动物门1114脊索动物门4416鱼纲4417两栖纲3318爬行纲3319鸟纲5520哺乳纲5521脊索动物的起源和进化1122动物进化的基本原理0.50.523动物地理分布0.50.524动物生态0.50.5各章节基本内容绪论教学目的：了解生物的分界、动物的基本特征、物种、双名制
7、、现存动物的主要分门等基本概念，动物学的基本原理。学习本课程的目的意义。基本要求：理解动物学的概念，认识动物学学习的目的、任务以及研究方法和分类知识。掌握物种的概念以及动物命名方法.重点与难点：动物学的定义，研究动物学的目的，物种的概念及命名法则.教学时数：1教学内容：1.生物的分界及动物在其中的地位1.1二界分类公元前300多年，古希腊的亚里士多德将生物分为二界： 植物界、动物界1.2三界分类1886年德国生物学家克尔（EHaeckel）提出三界分类法：原生生物界、植物界、动物界1.3五界分类1969年美国学者魏泰克（Whitaker）提出五界分类法： 原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界
8、、动物界1.4六界分类我国昆虫学家陈世骧提出了六界分类系统：I 非细胞生物：1病毒界II原核生物：2细菌界3蓝藻界III真核生物：4真菌界植物界动物界2.动物学及其分科3.研究动物学的目的意义4.动物学的发展简史4.1西方动物学的发展4.2我国动物学的发展5.动物学的研究方法5.1描述法5.2比较法5.3实验法6.动物学的分类知识6.1分类依据6.2分类等级界(Kingdom) 门(Phylum) 纲(Class) 目(Order) 科(Family) 属(Genus) 种(Species) 6.3物种的概念：是分类系统上的基本单位，它是具有一定的形态和生理特征，以及一定的自然分布区的生物类群
9、。一个物种中的个体，一般不与其他物种中的个体交配，或交配后一般不能产生有生殖能力的后代。物种是自然选择的历史产物。种是动物进化的连续性和间断性的统一形式。6.4动物的命名：目前物种的命名，在国际上是用林奈(Linnaeus)首创的“双名法”，并规定用拉丁文或拉丁化的斜题文字表示。即每一个学名应包括属名和种名，属名在前，为单数主格名词，第一个字母大写；种名在后，多为形容词，第一个字母小写；命名人附在最后，第一个字母大写。如果种内有不同的亚种，则用三名法命名，即在种名后加上第三个拉了字或亚种名。6.5动物的分门：目前动物界约分为约30个门考核要求：了解思考题（作业）：1.何谓物种，为什么说它是客观
10、性的？2.双名法命名有什么好处？它是怎样给动物命名的？第一章 动物体的基本结构与功能教学目的：复习细胞的有关知识，学习组织和器官系统的基本知识基本要求：理解四大基本组织的特点和器官系统的概念重点与难点：四大基本组织的特点和器官系统的概念教学时数：1教学内容：1.细胞2.组织和器官系统的基本概念2.1组织2.1.1上皮组织形态特点：细胞形态规划，排列紧密；细胞间质少；有极性功能：保护、吸收、感觉、排泄、分泌和生殖来源：外、中、内三个胚层。根椐形态可分成单层和多层结构二大类2.1.2结缔组织形态特点：细胞间质特别发达；细胞数量少，排列分散；没有极性。功能：联接、固缚躯体各部分；填充体内空隙，保护体
11、内柔软组织；支持动物机体；制造血球。来源：中胚层分类: 依椐生理功能的不同和细胞间质的性质、分散在基质中的纤维成分的不同而形成三种不同状态的结缔组织：液态结组织、粘胶态结组织和固态结组织2.1.3肌肉组织形态特点：细胞细长呈纤维状 一个肌细胞即一根肌纤维功能：能将化学能转变为机械能；具强烈的收缩作用来源：中胚层。依椐肌细胞的形态结构、功能和分布，肌肉组织分三种类：横纹肌,平滑肌, 心肌2.1.4神经组织结构特点：由神经细胞和神经质细胞组成。功能：神经细胞能感受刺激，传导兴奋；神经胶质细胞对神经元起支持、营养和修复作用。来源：外胚层2.2器官器官是指由几种不同类型的组织综合而成的，具有一定形态特
12、征和生理机能的结构。2.3系统系统是一些在机能上密切关联的器官联合起来完成连续的生理机能。考核要求：认识思考题（作业）：第二章 原生动物门教学目的：通过学习草履虫的形态结构和生殖方式，掌握原生动物细胞即独立完整的有机体的特点。疟原虫生活史、主要纲的分类要点。了解原生动物与人类的关系。基本要求：掌握原生动物门的特征和草履虫形态结构及生理机能，明确原生动物是最原始、最低等的单细胞动物，基本掌握原生动物各纲的特征。重点与难点：通过代表动物掌握各纲的主要特征及与人类的关系。明确原生动物是最原始、最低等的单细胞动物。教学时数：3教学内容：1.原生动物门的主要特征1.1原生动物是世界上最原始、最低等的单细
13、胞动物。1.2原生动物的身体由单个细胞构成, 虽然某些原生动物的个体可聚合形成群体，但最多只有体细胞和生殖细胞的分化，还未出现组织、器官的分化，单个细胞均具有相对的独立性。1.3原生动物的体表(也就是细胞的表面)具有细胞膜1.4原生动物的运动是通过鞭毛、纤毛、伪足等来完成的。营养主要有三种方式: 光合营养, 吞噬营养, 渗透营养1.5原生动物的生殖多种多样，分为无性生殖和有性生殖。1.6包囊和适应2. 鞭毛纲(Mastigophora)2.1代表动物眼虫(Euglena)2.1.1形态结构2.1.2营养方式2.1.3呼吸,代谢2.1.4生殖2.2鞭毛纲的主要特征 一般以鞭毛为运动器，通常14条
14、或68条，少数种类具有较多的鞭毛。营养方式多种多样，有光合营养、渗透营养、吞噬营养等，后两种也称异养。其生殖方式中，无性生殖主要为纵二裂(绿眼虫)，出芽(夜光虫)；有性生殖主要有同配生殖(盘藻虫)，异配生殖(团藻虫)。在环境不良时，一般能形成包囊。2.3鞭毛纲的重要类群2.3.1植鞭亚纲(phytomastigina)2.3.2动鞭亚纲(Zoomastigim)3.肉足纲(Sarcodina)3.1代表动物大变形虫(Amoebaproteus)3.1.1形态结构3.1.2变形运动3.1.3生理3.1.4生殖3.2肉足纲的主要特征 伪足是本纲动物运动、摄食的细胞结构，体表无坚韧的表膜，仅有极薄的质膜。细胞质常分化为明显的外质和内质。内质又分为凝胶质和溶胶质，且可相互转换。虫体有的裸露，有的质膜外具石灰质或几丁质或矽质外壳。通常为二分裂繁殖，除有孔虫和放射虫外，一般不行有性生殖，形成包囊者极为普遍。广泛生活于淡
