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1、德育理论知识在教招结构化面试中的应用当前,教招结构化面试的命题方向越来越多的和我国的政策方针 及发展方向相联系。德育作为学校教育工作的中心已成为各地区在命 题时所选用的一个重要内容,而想要把这部分题目答好,在遵循基本 思路的基础上,可以用德育的相关理论知识来支撑自己的答题。在教招结构化面试的题目当中,与德育相关的题目主要是逻辑思 维和教育实践类的题目,因此,分两个方面与大家分享。一、逻辑思维类在面试题中我们经常遇到的与德育相关的题目如“请谈谈你对立 德树人的理解”。在答这类题时我们可用到的知识是:德育的地位以 及德育的主要任务,具体来说是:德育是向学生传授一定的社会思想 准则、行为规范,并使其
2、养成相应的思想品德的教育活动。德育在全 面教育中起着灵魂和核心作用,起着保证方向和保持动力的作用。大 家可以看到,用这样的语言来作为破题或提出观点部分要漂亮很多。 紧接着,就可以用德育的任务来论证,具体来说可用到的知识是:德 育的主要任务是培养学生良好的道德品质,培养学生具有道德评价和 自我教育的能力,培养学生正确的世界观。用道理说明德育可达到的 效果,从而说明德育的重要性。在事理类的问题当中,落实观点是考 生能够发挥自我的一个好机会,若这里能用上一些专业的知识,也是 能凸显自己水平的。如前面我们谈了德育,最后考官想听的就是你作 为一个老师会怎么做,这时我们就可以使用德育的途径或方法来答 题,
3、具体来说是:说服教育法;榜样示范法;实际锻炼法;情感陶冶法; 道德修养法。当然,在面试当中,仅仅使用罗列法还是不行的,可在 理论的基础上,加上自己的例子,便可成为一个好的作答。二、教育实践类当前,一些地方在教育实践类问题上的命题已经更多的趋于教 育、管理能力方面,因此会看到很多类似于:“作为班主任,你如何 对学生实施爱国主义教育?”这类题目很多考生一听就蒙圈了,会觉 得问题太大太空,其实考官就是想通过这类题目来考察考生如何在平 时的教学中讲此类教育渗透给学生。那究竟如何应对,相关的理论知 识就出场了。问如何做,所以提出的解决方式得能落实好操作,因此, 德育的方法和途径就派上用场了,具体来说是:德育的方法:说服教 育法;榜样示范法;实际锻炼法;情感陶冶法;道德修养法。德育的途 径:思想品德课与其他学科教学,社会实践活动,课外、校外活动, 共青团及少先队组织的活动,校会、班会、周会、晨会、时事政策学 习,班主任工作。我们会发现,理论当中的很多点是既通用,可行性 又是很强的,如渗透在平时教学,组织活动。而这样的点可直接用在 答题中作为自己策略的总句去说,至于后面细小填充的部分说一说是 什么要达到什么目的即可。