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1、教科室工作制度一、遵守国家法规和学校的各项规章制度，并认真贯彻党和国家的教育方针、政策，运用科学的理论和方法探讨 本校的教育改革，做好校长的参谋，为学校决策教科研方 向（或主课题）出谋划策。二、全体教师每人每学期至少要写一篇科研总结，青年 教师、骨干教师、科研人员每人每学期至少要出一个成 果，发表一篇论文。学校每学期组织一次教师间、学科 间、校际间的科研经验交流活动。三、学校每学期对发表在市级以上报刊的论文按学校有 关规定奖励，对产生较大影响的科研成果予以重奖。四、敬业守职，工作主动，积极负责，不推诿，不失 职。任何时候都认真工作，不敷衍了事五、认真组织全校教育科课题申报工作，加强课题选 题、
2、申报、研究的指导工作，加强课题研究过程管理，积 极配合上级主管部门对学校科研课题研究的阶段性评估， 确保每个课题研究质量。六、各项工作做到期初有计划，期末有总结。按计划开 展工作，工作记录完整。有特色。七、认真履行岗位职责，做好处室的日常工作，随时按 要求上报各种材料、数据。团结协作，高质量高效率地完 成学校交办的工作任务，圆满完成学校安排的各项事务。八、认真学习教育方针和教育科学理论、经验，不断提 高业务水平，教书育人，管理育人，服务育人。九、教科室人员应深入教育科研实际，面向全体教师， 以教育科学理论为指导，有计划、有目的地和广大教师一 起开展教育实验，进行课题研究，总结经验成果，发现教 学工作和学生学习中的薄弱环节，及时指导，加以改进。十、教科室要及时总结教育改革和教育科研经验，每学 期统计科研成果，做好学科带头人、教学能手、骨干教 师、名师的评选、申报工作。十一、加强科研资料的建设，做好课题研究数据等原始 资料的收集、整理和归档管理工作，为课题研究提供优质 服务。
