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1、排球正面双手垫球教学设计文登一中 上课班级：高一9班 40人 上课教师：邵菲菲教学内容1、学习正面双手垫球2、身体素质练习教学重点正确的手型和击球点教学难点全身协调用力、脚底步法的移动学习目标 1、认知目标：通过看图解、教师示范，各种专项练习，进一步提高学生对垫球技术的理解，认识排球运动的健身价值。并能安全进行练习。2、技能目标：通过练习使80%的学生基本掌握正面双手垫球技术，并能通过各种专项练习熟练来掌握传球技术。3、情感目标：激发学生学习的积极性和创造性，增强学生团结协作的意识，培养学生吃苦耐劳，奋发向上的品质。 学习阶段学习内容教 师 活 动学 生 活 动组 织 形 式时间愉快热身11分
2、钟一、师生问好二、教师宣布本课内容及上课要求。三、配音乐进行变换方向跑 四、徒手操五、游戏比赛“叫号赛跑跑”一、师生问好，检查人数、服装。二、内容介绍。 三、老师用语音提示学生如何围绕篮球进行变换跑步四、教师用优美的示范和富有激情的语言，领做伸展操，提示身体姿态。一、 教师讲解游戏规则二运用富有激情的语言鼓励同学1.体委集合，清点人数2要求：动作快、静、齐。1、跟随音乐，教师口令指挥集体练习2、队形整齐、步伐一致。 1、跟随教师的动作及语言提示，模仿练习伸展练习。2、充分活动肢体的同时，提高注意力，唤起对美的渴望。要求：1注意力集中，按规则进行游戏2同学间相互鼓励积极投入课堂当中 1分钟3分钟
3、2分钟5分钟探究学习19分钟 素质练10分钟一.学生 大胆展示垫球技术，并通过图解、教师示范共同探讨垫球技术动作要领 1、学习垫球准备姿势和步法的移动2、一抛一接3、垫固定球。一人持球于腹前，一人进行垫球，垫球时从准备姿势做起，积极体验击球点，做到身体协调用力4、一抛一垫力量练习与素质比赛一、 创设情境，导入正题； 二通过图解、教师示范引导学生自主探究正面传球的动作要领，二、教师示范，总结动作要领准备姿势：插是插入球的后下部； 夹是夹住手臂，同时把 手臂内侧翻转出来； 提是蹬地、跟腰、提肩、顶肘、压腕的动作去迎击球。一、组织学生体验垫球准备姿势和移动步法二、巡视指导，注重资源生成，激发学生练习
4、积极性。三、鼓励学生大胆展示、相互交流，学习，教师给予鼓励性的评价和建议。培养学生对动作、同伴正确的评价两人一组，相距3米一人抛球一人接球，注意脚底步法的移动教法：1.教师讲解、示范垫球的动作，让学生了解垫球的重、难点及在排球比赛中垫球的重要性。2.组织学生进行分步练习，体会手臂夹、插、提的协调自然。3.教师巡回指导，讲解纠正学生易犯错。要求：认真领会动作要领，练习积极。两人相距3-4米，一人抛球一人垫球，积极体会击球点以及全身协调用力，对于跑得不到位的球，同学们可以运用学过的步伐进行调整。一、教师讲解练习方法及要求二、教师讲解比赛规则，比赛中提示动作要求 要求：1、大胆创新想象，积极展示传球
5、姿势2、学生积极投入创新过程。3、学生积极回答4、通过教师讲解、学生能较好的认知传球技术动作要领5、学生积极听教师讲解。根据教师教讲解内容，正确体验动作1原地做徒手模仿垫球技术，通过步法的移动做模仿练习。2、 他们互相启发、激励、竞争，学习积极性空前高涨。3、积极尝试练习，接受教师、同伴指导，进一步巩固提高动作质量。4、分组展示，相互鼓励、相互交流学习体会，对动作做出简单评价。发现不足，共同探讨改进方法。1原地做垫球技术，积极体会击球点 2、积极尝试练习，接受教师、同伴指导，进一步巩固提高动作质量。3、分组展示，相互鼓励、相互交流学习体会，对动作做出简单评价。发现不足，共同探讨改进方法。1原地
6、做垫球技术，积极体会击球点 2、积极尝试练习，接受教师、同伴指导，进一步巩固提高动作质量。3、分组展示，相互鼓励、相互交流学习体会，对动作做出简单评价。发现不足，共同探讨改进方法。要求1、 动作充分做到位2、 用坚强的毅力坚持下去相互间鼓励 垫球手型 2 3 1 44分钟2分钟3分钟5分钟5分钟10分钟 互相帮助品味放松5分 钟一教师领做放松操 二.小结讲评 三、师生再见一、带领学生进行放松练习。二、对学生本课表现给予综合的评价。引导学生进行自评。三、布置课后作业，师生再见。.一.利用音乐进行全身放松二. .感受评价，关注热点，轻松品味，余味犹存。 5分钟课的预计效果全课练习密度：45- 50% 5 全课平均心率：125次/分5场地器材准备篮球场地1块、电脑2台、排球20 、哑铃4副
