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1、word某某外语学院某某学院Chengdu Institute Sichuan International Studies University本科毕业论文工作情况记载表系 别 英语旅游系 专 业 英语 年 级 2007级 学 号 0714142596 学 生 方丽娟 指导教师 罗昭伦 某某外语学院某某学院教务处制2011年 6 月 1 日填 / 某某外语学院某某学院本科毕业论文开题报告学生某某方丽娟专 业专业方向英语酒店管理所在系英语旅游系指导教师某某职称罗昭伦讲师论文题目中文幼儿英语教学法论文题目外文English Language Teaching Method Among Childr
2、en题目来源自选 备选 开题时间2010年 12 月 10 日选题的意义与根本内容：在国际竞争日益激烈的今天，人才素质与其培养日显突出。人才竞争的关键在于教育，开展一个国家的教育，首先要开展它的根底-幼儿教育。英语作为交际工具，其社会交际功能是毋庸置疑的，幼儿英语教学在中国的广泛实施只不过十几年的时间，但越来越多的幼教机构意识到幼儿英语教学的重要性，可随之而来的问题是：幼儿英语师资短缺，幼儿英语教学方法不成体系等。因此，幼儿幼儿英语教学法的建立、开展和完善讲对培养适合时代特点，特别是21世纪的幼儿英语学科的高质量的师资队伍和提高幼儿英语教学质量起重要的作用。儿童早期是学习外语的最优期已有了越来
3、越多的科研证实，本文通过对幼儿这一特殊年龄阶段人群的心理与身理开展特征进展分析，从幼儿英语教学的原理原如此、方式方法手段、课内外教学工作的组织和安排以与作为幼儿园主导活动的游戏的组织与指导等出发，提出了一系列适合幼儿英语学习的教学方法和策略，不仅有利于培养幼儿的英语技能，还能在幼儿的心灵中极其求知欲和知识的火花，从而为我国根底英语教学打下了坚实的根底，以适应21世纪高端英语人才培养的需要。相关资料收集情况：Berk，L.E. and A. Winsler. 1995.Saffolding Childrens Learning Washington D.C.:NAEYCCaroline T.Li
4、nse著 郭艾青译儿童英语教学实用技巧某某:译林，2007郭华新课改与“穿新鞋走老路J课程教材教法，2010李秉德教学论Ml.：人民教育，2004柳斌著中国教师新百科：中国大百科全书，2003杨文著幼儿英语教学法：中国书籍，2006写作进度安排：2. 2011年1月4日上交论文初稿论文提纲：OutlineThesis statement: A detailed introduction about teaching methods forchildren.IntroductionA.The importance and social value of EnglishB. Status in q
5、uo of English teaching in china C. The feasibility of English teaching for kids.The launch of English class for childrenA. Functional skills and principals which can be applied Into the period of English teaching class for childrenB. Bilingual teaching .Conclusion指导教师意见：指导教师签名：年 月 日本科毕业论文指导情况记载表第一次交
6、流指导时间2010年12月15日指导教师修改意见选题意义和根本内容还不错，提纲里的局部内容需要修改。 指导教师签名： 学 生 签 名： 年 月 日第二次交流指导时间2010年1月18日指导教师修改意见 1.第三局部是整篇论文的重点之处，内容需要增加；2.Notes和Bibliography局部的格式不正确，对照格式要求进展改正。 指导教师签名： 学 生 签 名： 年 月 日第三次交流指导时间2011年2月26日指导教师修改意见 1.Abstract里的行距要一致，单词间的距离要一致；2.标点后空一个字符，全文调整；3.页码从正文的第二页开始编；4.文章中的小标题全部要居中；5.意义局部内容比拟
7、牵强，与前面局部的论述联系不够，需要重点修改 指导教师签名： 学 生 签 名： 年 月 日第四次交流指导时间2011年3月14日指导教师修改意见1.封面日期输入有问题；2. Abstract局部要再加1段，简要概括全文的结构分几局部，每局部的大意；3.每大局部的标题下要空一行；4.意义局部的内容还要修改。 指导教师签名： 学 生 签 名： 年 月 日第五次交流指导时间2011年3月17日指导教师修改意见1. 修改notes和参考文献的格式，如有疑问，请参考我院具体论文写作要求；2. 添加页码 指导教师签名： 学 生 签 名： 年 月 日第六次交流指导时间指导教师修改意见 指导教师签名： 学 生
8、 签 名： 年 月 日指导教师论文指导的主要工作情况由指导教师本人填写：推荐写论文应使用的参考书，宣布各阶段工作阶段工作日程安排与应读参考书的相关章节；论文提纲稍显简单，指导该生就论文提纲进展充实；要求该生对论文框架的逻辑性重新考虑，合理安排论文结构，必要时请与我面谈；conclusion字数偏多，不精简，建议在阅读全文的根底上继续加以提炼；指导修改主题陈述；指导该生从行文连贯、主次得当，各逻辑段衔接自然的角度修改全文。逐句检查修改时态、语态、词的搭配等问题。指导教师对毕业论文的评语：论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目难度一般。选题研究内容针对幼儿的英语教育方法，固有一定的现
9、实指导意义。该生查阅文献资料能力一般，但根本能收集相关资料。语言驾驭能力一般，偶尔有语法与句法错误出现。该论文结构较为清晰，论点比拟突出，层次清楚，语言驾驭能力尚可。同意提交辩论。论文成绩百分制： 指导教师签名： 年 月 日 论文辩论小组评语：答辩小组姓 名职 称单 位签 名辩论成绩百分制： 辩论小组组长签字： 年 月 日指导教师所给成绩百分制，占50%评阅教师所给成绩百分制，占20答 辩 成 绩百分制，占30毕业论文总成绩系辩论委员会审核意见：辩论委员会主席签字： 单位签章年 月 日注：论文总成绩在论文辩论完成后，由辩论小组组长填写。教务处制某某外语学院某某学院本科毕业论文评分参考标准序号项
10、目分数优(90分以上)分数良(8089)分数中(7079)分数与格(6069)分数不与格(60分以下)权重1选题选题有重大的价值。选题有较重大的价值。选题有一定的价值。选题一般。选题陈旧，没有意义或论题不成立102理论 水平 或实 用价 值论文有独到的见解，富有新意或对某些问题有较深刻的分 析，学术水平较高或实用价值较大。论文有一定的见解，或对某一问题分析较深 入，有一定 的学术水平 或实用价值。论文能提出自己的看法，内容能理论联系实际。论文中个人见解不多。论文有较大毛病，或学术水平、实用价值低，或有抄袭现象。353论证能力论点正确，论据确凿，论文表现出对实际问题有较强的分析能力和概括能力，有说服力。论点正确，论据可靠，有一定的分析能力和概括能力，能运用所学理论和知识阐述有关问题。论点正确，论述有理有据，但独立研究表现不足，论文缺乏一定的深度。论点根本正确，但缺乏分析概括能力和研究能力，照搬他人观点，拼凑的痕迹明根本论点有错误，或主要材料不能说明观点，或有抄袭现象。204文字 表达论文结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰，语句通顺，语言准确、生动。论文结构合理，符合逻辑，文章层次清楚，语言通顺、准确。论文结构根本合理，层次比拟清楚，文理通顺。论文结构不合理，逻辑性不强，论述根本清楚但不完整，或说服力不强文理较通顺，有少量语法错误。内容空泛，结构混乱，文字表达不清，文题不符，或文理不
