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自制教玩具投放区域日 常 区玩具名称编 织操作目标1、手眼协调的训练,小肢体精致动作3、手指使用的精准化适合年龄段56岁材料说明动物、植物图案若干;各色卡纸纸条若干;制作方法运用卡纸制作成幼儿喜欢的图案,进行塑封。材料照片展示流程1、教师邀请幼儿活动:“老师今天要和中组小朋友做编织的游戏”2、介绍学具:“这是编织的用具,看老师是怎样取用具的。”教师展示取用具的方法。3、教师出示向日葵的图案:“这是向日葵,它的中间是分割开的,这是各种颜色的纸条,现在看我是怎样做的。” 动作:教师选一张颜色纸条,(我喜欢绿色)从向日葵的上面开始将纸条从左往右,依下上下上的规律穿;教师选一张颜色纸条,(我喜欢红色)挨着刚才穿好的纸条,接着往下穿直至穿完。6、教师穿好后问:“谁想试试看?”7、教师:“这里还有乌龟你可以在接下来的活动中试试看。”