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1、建设项目管理课程教学设计方案一、课程基本说明本课程为5学分，90学时，开设一学期。本课程是水利水电工程与管理专业的必修专业课，属管理类课程。其目的是使学生在具有水利水电专业技术知识的基础上，掌握现代工程建设项目管理的基本知识和技能，培养现代水利水电工程建设的技术管理复合型人才。先修课程为：水工建筑物、水利工程施工、建筑力学、建筑材料、水工钢筋混凝土结构、水利工程地质等。二、课程的内容体系及教学要求第一章 建设项目管理概述教学内容：1.项目的概念及其特征、建设项目的概念及其划分；2.建设项目的分类；3.建设程序的概念、水利工程现行建设程序及其各阶段的主要内容、审批权限；4.管理的概念、建设项目管
2、理的基本目标和职能；5组织的概念、组织结构形式；6.我国建设管理体制 “三项制度”改革。教学要求：1.熟悉建设项目及建设项目管理的基本概念、水利工程建设程序、水利工程建设程序中各阶段的主要内容、我国现行的建设管理体制、建设项目管理的基本目标和职能、我国现行的建设管理体制；2.了解项目的概念及其特征、建设项目划分的方式、建设项目的分类、我国建设程序的历史沿革、建设管理体制的改革及其意义、项目建设参与者及其职责。第二章 建设项目法人责任制教学内容：1.我国的建设项目法人制；2.建设项目法人的组建、形式、职责。教学要求：1.熟悉建设项目法人责任制、项目法人的职责；2.了解项目法人的组建、形式。第三章
3、 建设监理教学内容：1.建设监理制度；2.监理工程师、监理单位、监理单位与建设各方的关系、监理委托；3.监理规划；4.监理的内容、程序、方法。教学要求：1.掌握监理规划编制的基本方法、监理程序与基本方法；2. 熟悉建设监理制度；监理工程师、监理单位的概念；监理单位与建设各方的关系、监理规划的内容。第四章 建设项目招标投标教学内容：1.我国的招标投标法的基本内容；2.招标程序及其内容；3.招标文件的组成及其编制；4.资格预审的意义、资格预审文件的编制、资格预审的方法；5.投标的组织、投标文件的组成及其编制；6.开标的程序；7.评标委员会的组成、评标程序、评标方法；8.中标、合同谈判与合同签订。教
4、学要求：1.掌握招标的程序及其内容、开标的程序、评标程序与方法；2.熟悉招标文件、投标文件、资格预审文件的内容，投标的组织，中标、合同谈判与合同签订；3.了解我国招标投标法的基本内容，评标委员会的组成，招标文件、投标文件、资格预审文件的编制。第五章 合同管理教学内容：1、合同、合同法的基本概念；2、合同法的特征及其内容组成；3、水利部水利水电土建工程施工合同条件在水利水电工程建设中的地位与作用、合同文件的组成；4、水利水电土建工程施工合同条件的组成及其主要条款的含义；5、监理合同主要条款。教学要求：1.熟悉合同、合同法的基本概念、水利水电土建工程施工合同条件的组成及其主要条款的含义；监理合同主
5、要条款；2.了解合同法的特征及其内容组成， 水利部水利水电土建工程施工合同条件在水利水电工程建设中的地位与作用、合同文件的组成。第六章 建设项目进度控制教学内容：1.进度计划的表达方式及其编制；2.网络进度计划的基本概念、编制方法及其实施应用；3.进度控制的依据、原则和方法；4. 进度计划的审批、实施控制；5. 暂停施工管理。教学要求：1.掌握网络图的基本绘制方法；2.熟悉进度计划的表达方式及其编制、网络进度计划的基本概念、进度计划的审批、实施控制要点；3.了解进度控制的依据、原则、暂停施工管理。第七章 建设项目投资控制教学内容：1.资金使用计划及其编制；2.工程计量的原则、依据和方法；3.工
6、程中期支付、完工结算、最终结算的程序、内容。教学要求：1.掌握工程计量的方法，工程中期支付、完工结算、最终结算的程序；2.熟悉工程计量的原则、依据，工程中期支付、完工结算、最终结算的内容；3.资金使用计划及其编制。第八章 建设项目质量控制教学内容：1.质量与质量控制的基本概念、质量管理体系、质量保证体系；质量控制的依据、程序和方法；2.质量监督；3.监理的质量控制；4.施工图管理、施工组织设计、施工措施计划；5.人员、材料与设备质量控制；6.施工过程质量控制；7.保修期质量控制。教学要求：1.掌握质量控制的程序和方法、质量控制措施；2.熟悉质量的概念、质量保证体系、监理的质量控制；3.了解质量
7、监督。第九章 建设项目安全控制教学内容：1.安全控制的意义、不安全因素分析；2.安全控制体系；3.施工过程安全控制措施。教学要求：1.掌握施工安全控制的措施；2.熟悉安全控制体系，常见不安全因素分析、安全生产有关法律、法规。第十章 合同变更与索赔管理教学内容：1.变更的概念、变更原因变更程序、变更费用调整原则；2.索赔的概念、程序、计算。教学要求：1.掌握变更程序、索赔程序；2.熟悉变更的概念、变更原因分析、变更费用确定原则；索赔的概念；3.了解索赔的计算。第十一章 建设项目验收与质量评定教学内容：1.水利工程质量评定的概念、依据和程序；2. 水利工程质量评定单元工程、分部工程的划分；3. 水
8、利工程质量评定的组织管理和方法；4. 水利工程的竣工验收依据、组织管理、方法。教学要求：、掌握水利工程质量评定单元工程、分部工程的划分的方法，水利工程质量评定的方法；2.熟悉水利工程质量评定的概念、依据和程序，水利工程质量评定的组织管理，水利工程验收依据、组织管理、方法。第十二章 建设项目后评价教学内容：1. 建设项目后评价的概念、意义；2. 建设项目后评价的内容；3. 建设项目后评价的方法。教学要求：1.熟悉建设项目后评价的概念、意义、内容；2.了解建设项目后评价的方法。三、课程的教学媒体说明本课程使用的教学媒体主要有：文字教材、录像教材、流媒体课件和网上教学辅导。1. 文字教材建设项目管理
9、 聂相田等编，中央广播电视大学出版社。文字教材为本课程的主媒体，包括了教学内容、学习指导、各章小结和作业。2录像教材本课程计划录制8讲课程录像，每讲50分钟。录像教材将结合典型案例分析突出教学重点，以专题讲座形式对本课程要求掌握的内容进行专题讲解。学员可结合学习的进程观看录像教材，必要时可反复学习录像教材的有关部分，以便更好地理解和掌握教学重点内容，增强学员的自学能力。3. 流媒体课件流媒体课件以作业、复习、考核辅导为主要内容。学员通过观看流媒体课件，可进一步增强对有关教学内容的理解和掌握程度。4网上教学辅导网上教学辅导与上述媒体有机配合，有几方面作用：（1）发布教学指导性文件、课程公告、问题
10、咨询、参考资料；（2）按照教学进度，发布辅导文章，刊登练习自测题；（3）在课程论坛上进行实时答疑和日常答疑；（4）开展网上的教师培训和教学研讨等工作。四、 教学过程的组织、监督与管理1教学辅导开放教育以学员自学为主，但辅导教学工作仍十分重要。辅导教学应注意结合学员的自学进度和情况组织进行。辅导教师应在学期开学前编写教学辅导计划。在集中面授和辅导答疑中，辅导教师应注意了解学员的学习情况和存在问题，督促学员按照进度计划进行学习，并收集和批改平时作业，评定作业成绩。辅导教师应负责将学员较为集中的问题反映给课程主持教师，以便及时发布辅导答疑信息。辅导教师应对学员利用多媒体教材学习进行指导，以强化对本课
11、程知识的掌握和理解。中央电大一般每学期集中安排1次对学生的实时在线辅导，和1次对教师的教研活动。具体的时间安排每学期在电大在线主页上公布。2学员自学安排及有关建议学员应认真阅读本课程多媒体教材的使用说明，注意学习方法，合理安排自学时间和进度。应注重对基本概念、基本方法的理解和对重点内容的掌握。认真、独立、按时完成作业，进行必要的自测。对疑难问题要做好记录，并注意用多种方式与辅导教师联系，取得帮助。五、教学安排建议面授辅导课由各地辅导教师根据具体情况做出安排并进行必要调整，但需注意与课程总进度一致。建议全课程安排面授辅导课24学时，具体安排见“面授辅导课安排表”。课程学时分配表教学内容（章）建议
12、学时1建设项目管理概述22建设项目管理组织23建设监理24建设项目招标投标45合同管理46建设项目进度控制47建设项目投资控制38建设项目质量控制39工程施工安全控制210变更与索赔管理211建设项目后评价212期末复习4合计34本课程具有如下特点：1.知识面广泛本课程主要讲解项目管理的基本概念、我国建设管理体制、建设程序、项目法人责任制、建设监理制、工程项目招标投标、水利水电土建工程施工合同条件、建设项目进度控制、建设项目投资控制、建设项目质量控制、建设项目质量评定与验收、项目后评价等内容，涉及到项目管理理论、组织管理理论、控制论、网络计划技术、合同与合同法等诸多相关知识。2.与法律、法规、
13、规章等联系紧密工程项目建设管理必须与我国的社会主义市场经济体制相适应，与我国建设项目管理领域推行的项目法人责任制、招标投标制、建设监理制等“三项制度改革”相适应。因此，课程的内容必须贯彻我国有关工程建设管理的法律、法规和规章，如：合同法、仲裁法、招标投标法，国家计委关于实行建设项目法人责任制的暂行规定，水利部关于水利工程建设项目管理规定（试行）、水利工程建设监理规定、水利工程建设监理单位管理办法和水利工程建设监理人员管理办法等。3.实践性强本课程不仅讲解管理的基本理论和方法，而且，应加强学生在工程建设管理实践应用方面的能力培养。因此，课程内容应注重理论联系实际，由浅入深，引导学生掌握将管理理论应用于实践的能力。
