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1、质量体系五大工具APQP（Advanced Product Quality Planning）即产品质量先期策划,是一种结构化的方法，用来确定和制定确保某产品使顾客满意所需的步骤。产品质量策划的目标是促进与所涉及的每一个人的联系，以确保所要求的步骤按时完成。有效的产品质量策划依赖于公司高层管理者对努力达到使顾客满意这一宗旨的承诺。产品质量策划有如下的益处： 引导资源，使顾客满意； 促进对所需更改的早期识别； 避免晚期更改； 以最低的成本及时提供优质产品。SPC（Statistical Process Control）即统计过程控制，主要是指应用统计分析技术对生产过程进行适时监控，科学区分出生产
2、过程中产品质量的随机波动与异常波动，从而对生产过程的异常趋势提出预警，以便生产管理人员及时采取措施，消除异常，恢复过程的稳定从而达到提高和控制质量的目的。SPC非 常适用于重复性的生产过程，它能够帮助组织对过程作出可靠的评估，确定过程的统计控制界限判断过程是否失控和过程是否有能力；为过程提供一个早期报警系 统，及时监控过程的情况，以防止废品的产生，减少对常规检验的依赖性，定时以观察以及系统的测量方法替代大量检测和验证工作。 SPC实施意义 可以使企业： 降低成本 降低不良率，减少返工和浪费 提高劳动生产率 提供核心竞争力 赢得广泛客户实施SPC两个阶段 分析阶段：运用控制图、直方图、过程能力分
3、析等使过程处于统计稳态,使过程能力足够。监控阶段：运用控制图等监控过程SPC的产生:工业革命以后，随着生产力的进一步发展，大规模生产的形成，如何控制大批量产品质量成为一个突出问题，单纯依靠事后检验的质量控制方法已不能适应当时经济发展的要求，必须改进质量管理方式。于是，英、美等国开始着手研究用统计方法代替事后检验的质量控制方法。 1924年，美国的休哈特博士提出将3Sigma原理运用于生产过程当中，并发表了著名的“控制图法”，对过程变量进行控制，为统计质量管理奠定了理论和方法基础。SPC的作用:1、确保制程持续稳定、可预测。2、提高产品质量、生产能力、降低成本。3、为制程分析提供依据。4、区分变
4、差的特殊原因和普通原因，作为采取局部措施或对系统采取措施的指南。FMEA(Potential Failure Mode and Effects Analysis)即潜在的失效模式及后果分析,是在产品/过程/服务等的策划设计阶段,对构成产品的各子系统、零部件，对构成过程，服务的各个程序逐一进行分析，找出潜在的失效模式，分析其可能的后果，评估其风险，从而预先采取措施，减少失效模式的严重程序，降低其可能发生的概率，以有效地提高质量与可靠性，确保顾客满意的系统化活动。FMEA种类：按其应用领域常见FMEA有设计FMEA（DFMEA）和过程FMEA（PFMEA），其它还有系统FMEA，应用FMEA，采购
5、FMEA，服务FMEA。MSA：Measurement System Analysis的简称MSA测量系统分析，它使用数理统计和图表的方法对测量系统的误差进行分析，以评估测量系统对于被测量的参数来说是否合适，并确定测量系统误差的主要成份。PPAP:生产件批准程序(Production part approval process) PPAP生产件提交保证书：主要有生产件尺寸检验报告,外观检验报告,功能检验报告, 材料检验报告;外加一些零件控制方法和供应商控制方法； 主要是制造形企业要求供应商在提交产品时做PPAP文件及首件，只有当PPAP文件全部合格后才能提交；当工程变更后还须提交报告。 PPA
6、P是对生产件的控制程序，也是对质量的一种管理方法。七大手法：检查表、层别法、柏拉图、因果图、散布图、直方图、控制图$ Z2 A) d# k- s# G0 h一、检查表) A3 l4 ) K1 3 n# 检查表就是将需要检查的内容或项目一一列出，然后定期或不定期的逐项检查，并将问题点记录下来的方法，有时叫做查检表或点检表。9 Z6 J. X% i- c. f: V! M例如：点检表、诊断表、工作改善检查表、满意度调查表、考核表、审核表、5S活动检查表、工程异常分析表等。+ i$ j( M2 m. X5 ?6 m( W$ A+ r1、组成要素$ c+ B F x: y $ + P- b) c确定检
7、查的项目；确定检查的频度；确定检查的人员。( G4 Y8 P) j5 k( F) ( a/ e2、实施步骤7 v6 7 K0 Bj3 T确定检查对象； 7 ( c) s& p: Q p4 g1 P _9 a( x制定检查表；8 Y+ _# t- y! t依检查表项目进行检查并记录；* l! X( R w1 O对检查出的问题要求责任单位及时改善；$ T. X9 g) l6 d# p( h O检查人员在规定的时间内对改善效果进行确认；3 K$ 4 z- u% a2 2 C定期总结，持续改进。# Z, N+ K2 7 ?二、层别法) l I+ v4 X0 f3 A+ w! |, t% f层别法就是将
8、大量有关某一特定主题的观点、意见或想法按组分类，将收集到的大量的数据或资料按相互关系进行分组，加以层别。层别法一般和柏拉图、直方图等其它七大手法结合使用，也可单独使用。& M% J H pz( s8 I1 a例如：抽样统计表、不良类别统计表、排行榜等。 Q* w$ F% n- Wy5 T4 a) w 0 ! V实施步骤：7 ?* B7 F g+ n! l% c0 V h q; E确定研究的主题； X9 L: c& a, : D0 o+ t2 l/ Z G( G8 . I, 制作表格并收集数据；. o6 Y& , v) h( ?# m8 N* c& g d2 / B将收集的数据进行层别；, ?4
9、 Bi, Q; g9 a# 1 U- _- l9 v! d: A. B( U比较分析，对这些数据进行分析，找出其内在的原因，确定改善项目。% % L- m8 G4 m: o) t, E3 ?三、柏拉图+ ?+ h- R% f4 , Xw柏拉图的使用要以层别法为前提，将层别法已确定的项目从大到小进行排列，再加上累积值的图形。它可以帮助我们找出关键的问题，抓住重要的少数及有用的多数，适用于记数值统计，有人称为ABC图，又因为柏拉图的排序识从大到小，故又称为排列图。 q2 M( ( U5 G& oa1、分类* v , r4 m6 y4 $ d1）分析现象用柏拉图：与不良结果有关，用来发现主要问题。(
10、 I8 W# F x H8 , ; W3 V7 UA品质：不合格、故障、顾客抱怨、退货、维修等；0 4 m& P4 B2 k5 1 t& C1 L; B成本：损失总数、费用等；+ Z9 A* q* _4 D8 z L OC交货期：存货短缺、付款违约、交货期拖延等；6 r$ / g- _1 q3 o4 n) vD安全：发生事故、出现差错等。. N; C5 u+ N4 y# d% x; 2）分析原因用柏拉图：与过程因素有关，用来发现主要问题。& / T, W% |& T6 L3 O9 s1 f8 ( c% A操作者：班次、组别、年龄、经验、熟练情况等；. c* w+ R# Y* W$ m: c4
11、k; C7 # a. R/ fB机器：设备、工具、模具、仪器等；p/ $ T9 Y% n4 o ( _1 c/ p7 - s sC原材料：制造商、工厂、批次、种类等；# k; | l: m8 * O: M7 E; q) u; s* 5 O6 G! CD作业方法：作业环境、工序先后、作业安排等。, e1 W6 b/ _/ R* f2、柏拉图的作用/ g+ B, h* A* w, g% q2 L* e# R& wC3 | P降低不良的依据；4 O6 X V( k% eL8 z( h, j; x% u8 n; y) g决定改善目标，找出问题点；# I% a. F5 7 3 + x; A6 z/ j/
12、 , F8 L可以确认改善的效果。4 : o/ * JS. q4 P3、实施步骤: Z- H/ _4 X& , A, Z, h) B$ 2 I$ l9 - d收集数据，用层别法分类，计算各层别项目占整体项目的百分数；: t- M4 d2 N. i( p, C$ V, q0 I6 d0 c& 1 f& y把分好类的数据进行汇总，由多到少进行排列，并计算累计百分数；7 e# M1 0 Q: Y0 C; ?8 tL4 t1 S/ % E& V0 ; C- _* w绘制横轴和纵轴刻度； A9 o0 v9 s0 ( e2 |0 p: ! 4 O5 g2 , w5 B5 r绘制柱状图；& O e0 Q)
13、i( B$ b9 t1 f! / t% f. Y: W+ j& h绘制累积曲线；6 B* R E4 G, e! k+ 8 v- Z8 _0 V) X! # e. 记录必要事项) A+ G9 ! C2 qW$ v8 6 A: 5 O6 m# , J# w* Y分析柏拉图, k# l# a6 % _要点：A柏拉图有两个纵坐标，左侧纵坐标一般表示数量或金额，右侧纵坐标一般表示数量或金额的累积百分数；B柏拉图的横坐标一般表示检查项目，按影响程度大小，从左到右依次排列；C绘制柏拉图时，按各项目数量或金额出现的频数，对应左侧纵坐标画出直方形，将各项目出现的累计频率，对应右侧纵坐标描出点子，并将这些点子按顺
14、序连接成线。- Q1 J2 d3 n( E* S4、应用要点及注意事项3 n! P2 i l 3 B1 K( U* b! 5 S( yW2 W: X0 _柏拉图要留存，把改善前与改善后的柏拉图排在一起，可以评估出改善效果；7 C& 4 + W9 d0 J, q& Z( d+ Y z$ C9 ( f& D w* f分析柏拉图只要抓住前面的23项九可以了；& p5 T( n H# 4 E. S- t$ v8 j2 O; K( 7 R3 Z% i柏拉图的分类项目不要定得太少，59项教合适，如果分类项目太多，超过9项，可划入其它，如果分类项目太少，少于4项，做柏拉图无实际意义；% . v% y7 V+ xp8 D2 K( K3 |5 T A4 M- m作成的柏拉图如果发现各项目分配比例差不多时，柏拉图就失去意义，与柏拉图法则不符，应从其它角度收集数据再作分析；k$ s$ s! E q$ S6 h. W. E7 m I7 l( Y! s% Y柏拉图是管理改善的手段而非目的，如果数据项别已经清楚者，则无需浪费时间制作柏拉图； s# C) e9 3 h) y9 u* G& m/ b( G4 V6 H0 w8 y1 Y0 E其它项目如果大于前面几项，则必须加以分析层别，检讨其中是否有原因； b& j* s- r3 t2 v( _6 M9 ?0 e3
