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1、山西大学附属中学2017-2018学年高二历史下学期3月月考试题山西大学附属中学2017-2018学年高二历史下学期3月月考试题 考试时间：80分钟 满分：100分 一选择题（每题2分，共52分）1据考古资料显示，河北石家庄市庄村赵国遗址考古中出土大量农具，其中铁农具占全部农具的65%，在辽宁抚顺莲花堡燕国遗址出土的铁农具，也占全部农具的85以上，这说明A我国铁犁牛耕耕作方式已经成熟 B. 铁农具已在农业产生中占主导地位C东北地区耕作技术超过河北地区 D战国时期铁农具已在全国普遍使用2有史学家认为，中国古代的统一经历了夏商两代邦联式统一、周代分封制统一（联邦式统一）和秦汉中央集权制统一三个阶段
2、，周代的分封制统一至少是与秦帝国的中央集权制统一具有 同等意义的。这主要是因为分封制A确立了森严的等级制度 B使周王处于天下共主地位C政治上建立了君臣关系 D确立了周天子的宗主地位3. 战国至秦汉，实行新的军功爵制。不仅爵级繁细，而且爵位下移，爵秩不再是某一阶级的专利品，而成了社会各阶层都有权攀登的进身之梯。这说明秦汉新爵制A. 助长了自耕农阶层的分化 B. 有利于官僚政治秩序的巩固C. 加强了小农经济的稳定性 D. 加快了社会阶层的双向流动4. “南朝多以寒人掌机要”，如帮助皇帝处理日常政务的中书通事舍人，处理日常军务的制局小监，监督控制出镇州郡的藩王的典签，这类位卑权重的官职都掌握在寒门子
3、弟手中。这反映出A. 皇帝与贵族共治天下 B. 皇族与士族（门阀）共治天下C. 皇帝与士大夫共治天下 D. 皇权振兴以图独掌天下5. 在中国古代，“对皇帝的决定可以提出批评，这一条在某种程度上蕴含着言论自由的原则，每每令研究中国政治制度史的人倍感兴趣”。这里所评述的制度A. 有利于完善君主专制 B. 加强了中央集权C. 使君臣关系趋于平等 D. 为官员升迁提供方便6. 唐太宗认为，政之清浊，犹如江河，关键在其源头；他规定，皇帝的诏书必须通过中书门下审查并盖上红印，才可以下发。这反映了唐太宗A. 认为限制皇权具有必要性 B. 重视唐代民主政治建设C. 意识到顶层制度的建设事关全局 D. 设立中书
4、门下作为最高行政机构7. 唐代太学招生限文武官员五品以上子孙、取事官五品的期亲，或三品的曾孙，以及勋官三品以上有封之子；宋代太学招生可招庶民的俊异者。这一变化有助于A. 皇权向社会基层扩展 B. 强化基层百姓的德行修养C. 削弱地方官员的权力 D. 增强中央政府的向心力8. 钱穆在中国历代政治得失中说：“唐代中央政府的组织似较汉代进步了，但以地方政府论，则唐似不如汉唐室之崩溃，也可以说即崩溃在此一制度上。”解决这一制度问题的措施有A. 实行节度使制度 B. 创立三省六部制C. 任命文官做知州 D. 分割宰相的军权，行政权和财权9唐太宗命令高士廉等人修撰的氏族志 ，不再沿袭南北朝以来以山东士族为
5、高门的惯例，而是以本朝的官品作为门第高低的根据，没有做本朝高官的士族，都将其门第品级降下来。这种做法A利于扩大唐朝统治基础 B扭转了唐代的等级观念C提高了庶族的社会地位 D改变了官吏选拔的标准10. 钱穆指出，起于元代的行省制度与中央集权不同，“近似于一种变相的封建，乃是一种分权统御制也”，“此种制度在平时足以障碍地方政事之推进，而增加地方与中央之隔阂；而待一旦中央政权削弱，各行省转易成为反抗中央，分区割据之凭借”。他认为行省制度在元代A. 实际上是分封制的复辟 B. 改善了中央对地方的管理C. 削弱中央，加强地方权力 D. 不利于中央对地方的管理11先秦许多名臣出身微贱，如“傅说举于版筑之间
6、，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市”。魏晋时期则愈加强调官吏的出身和门第。这反映了秦汉至魏晋时期A. 宗法思想逐渐退出政坛 B. 儒学被用于规范君臣关系C. 阶层固化影响官僚政治 D. 天下大同替换为社会不公12谱牒即家谱，是一种记录宗族谱系的书籍。魏晋“人尚谱系之学，家藏谱系之书”，“家之婚姻，必有谱第”，谱学研究成为风尚。导致这些现象的主要原因是魏晋时期A. 重建夏商周宗法制度 B. 九品中正制度的推行C. 国家分裂割据的状况 D. 佛道传播冲击了儒学13下列表格数据反映的经济现象会导致哪一结果A自然经济逐渐走向瓦解 B精耕细作农业进一步发展C资本主义萌芽迅速发展
7、 D铁犁牛耕在江南开始推广14明成祖朱棣认为，北京“山川形胜，足以控四夷，制天下”，将都城从南京迁至北京，这一举措客观上A推动了国家政治统一进程 B促进了跨区域贸易的繁荣C抑制了区域性商帮的形成 D改变了南北经济文化格局15宋代，有田产的“主户”只占民户总数20%左右，其余大都是四处租种土地的“客户”。导致这种状况的重要因素是A经济严重衰退 B土地政策调整C坊市制度崩溃 D政府管理失控16. 刺史是汉武帝时设置的监察地方的官员，西汉后半期其权能有所扩大，到东汉后演变为地方最高行政长官。这说明A. 中央集权促成地方行政制度变迁 B. 中央对地方的监察力度越来越弱C. 监察官位卑权重的特征得以改变
8、 D. 汉代地方行政制度为后世所沿用17汉字中许多形声、会意字包含着丰富的历史信息，体现出鲜明的时代特征，如这个“耕”字，我们可以确知当时A土地私有得到发展 B精耕细作开始确立C. 小农独立经营普遍 D. 生产力水平较低下18明清时期粮食生产呈现集中趋势，太湖流域、鄱阳湖地区、洞庭湖地区、江汉平原、北方的井灌地区、成都平原成为粮食生产的重要地区。这一现象产生的客观影响是 A经济作物扩大种植 B经济重心南移完成C国内统一市场形成 D粮食生产的商品化19唐朝前期，大力推行均田制，农民按均田法占有的土地，关东最多，长江流域次之，关中最少。关中农民均田所得最少最可能是由于A. 关中不宜农业，土地、人口
9、少 B. 关中动荡，农业人口大量南迁 C. 关中大量土地为地主占有 D. 贵族门阀干预，均田执行不力20.“伴随着封建土地私有制的确立，以一家一户为单位男耕女织的小农经济逐渐形成。那时的农民，生产主要是为了满足自家的基本生活需要和缴纳赋税。这种自给自足的自然经济，是中国传统农业社会生产的基本模式。”“小农经济”和“自然经济”两个概念；下面对此理解正确的是A. 两个概念的含义完全相同 B. 两个概念没有关联C. 前者偏重生产结构，后者偏重生产结果 D. 后者是对前者的补充说明21史记萧相国世家记载：“何（萧何）置田宅必居穷处，为家不治垣屋（围墙）。曰：后世贤，师吾俭；不贤，毋为势家所夺。”这表明
10、汉代A勤俭节约是为官之道 B政府推行“重农抑商”政策C为官清廉不与民争利 D买田置地是藏富传家的手段22辟举制是汉代人才选拔制度的一种，即由皇帝或地方长官选拔人才。被辟举的人，总称之为举荐者的故吏（也称门下），故吏一经辟置即同家臣，称长官为府主、举主，为其效劳，甚至生死相依，同患共难。故吏与府主的出现A拓宽了人才选拔范围 B发展了贵族宗法制度C稳固了封建人伦秩序 D催生了魏晋门阀士族23王阳明认为：“夫学贵得之心，求之于心而非也，虽其言出自于孔子，不敢以为是也。”李贽也主张不以孔子的是非为标准，并强调人的正当私欲。这说明他们A否定传统权威，倡导个性自由 B没有辩证看待孔子的历史作用C反对盲信孔
11、子，主张顺时而变 D批判了儒学对人们思想的禁锢24李英华、武玉鹏在董学特性新论中指出：“正如周桂钿先生所说，为统治者服务未必就是罪过，这主要取决于统治者的性质。武帝时西汉王朝正处于上升时期，有一定进步性。”在这里，作者引用周桂钿先生的说法，最有可能想得出的结论是A应该肯定董仲舒的大一统思想 B应彻底否定董仲舒的天人感应、君权神授思想C汉武帝是一个很有作为的皇帝 D要辩证地分析董仲舒和汉武帝在历史上的作用25“柔仁好儒”的太子认为汉宣帝（汉武帝曾孙）“持刑太过，宜用儒生”，却遭到训斥，“汉家自有制度”，“奈何纯任德教”。这主要反映了A汉家制度往往用儒学包装法治思想 B儒学教育更加官方化和制度化C
12、汉宣帝不再以儒学作为正统思想 D汉宣帝时儒生地位一落千丈26魏晋玄学家常用老子庄子来诠释论语，宋代儒学家则以大学中庸孟子以及周易为基础去注释论语。这种变化反映出A. 宋代儒学回归和复兴孔孟学说 B. 儒家思想成为社会的主流思想C. 儒释道三种文化逐渐实现融合 D. 儒家思想逐渐走向封闭和停滞二材料题（共3题,48分）27阅读材料，完成下列要求。（16分）材料一 贞观十四年（公元641年），魏征上书唐太宗，说：“广臣闻君为元首，臣做股肱君虽明哲，必藉股肱以致治。”唐太宗也经常对臣下说：“主欲知过，必藉忠臣。公等每看事有不利于人，必须极言规谏。”贞观时期被后世称道的原因在于君主给了臣子更多的尊重和
13、参政机会，让这些臣子在君臣道义的要求下去参与社会治理，进而在制度设计上为君臣共治的实现提供了许多条件。 摘编自王亚南中国古代官僚政治研究材料二 在明代，以官员批评皇帝为核心的君臣冲突表现的尤为突出。成化四年，宪宗为满足生母周氏愿望，命大臣于帝陵外别选址以葬英宗嫡后钱氏。此事有违礼制，群臣极谏争之，“伏哭文华门，竞得如礼”。明中期以后，“占夺民业，而为民厉者，莫如皇庄及诸王、勋戚、中官庄田为甚”。于是“科道”谏言，“天子以四海为家，普天率土莫非所有，何必置立庄田与贫民较刀锥之利哉”？宪宗边于群臣压力，对弊政有所厘清。天启年间，熹宗纵容魏忠贤介入朝政，南北诸臣纷纷上疏要求惩处魏忠贤，熹宗皆不纳。 摘编自张廷玉明史（1）根据材料一并结合所学知识，分析“贞观”时期君臣共治得以实现的原因
