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1、东北师范大学21秋小学教育研究方法在线作业一答案参考1. 从教育行政管理机关与政府之间关系的角度划分教育管理体制，可以分为( )A、中央集权制与地方分权制B、从属制与独立制C、专家统治制与非专家统治制D、校长负责制与党委领导制参考答案：B2. 设置教育组织机构的原则有( )。A.目标一致原则B.任务归一原则C.因能授权原则D.机构精简原则E.渠道畅通原则参考答案：ABDE3. 学校管理过程和教育教学过程的目的是一致的，都是以育人为主旨的。( )A.正确B.错误参考答案：A4. 教育研究主要是以教育的相关问题为探讨的范围，是针对教育现象或问题，采用科学方法，有系统有组织地搜集与分析资料，目的在于
2、了解教育现象的意义，扩充教育领域的知识或解决教育问题的一种活动，它是属于社会科学研究的范畴，因此说它不属于科学研究的范畴。( )A.错误B.正确参考答案：A5. 下列选项中属于科学类学科的是( )A.宗教学B.心理学C.伦理学D.文学参考答案：B6. 韦伯把正式组织分为高，中，低三个管理层次，高层的主要职能是贯彻上级决定，中层主要职能是决策，基层是一般工作人员，主要职能是做实际工作。( )A.正确B.错误参考答案：B7. 在真正科学方法尚未建立以前，人们对观察所得现象的解释一般基于三种方式：( )。A、根据权威的解释B、奠基在实践经验基础上的直觉的判断C、方法论D、逻辑推理参考答案：ABD8.
3、 研究与处理关于“如何(how)”与“为什么(why)”的问题，主要是对事物做出解释和判断，此种个案研究是属于( )A.描述性个案研究B.解释性个案研究C.探索性个案研究D.问题解决性个案研究参考答案：B9. 不等控制组设计的基本模式是( )A.S(X-O)B.S(O1-O2-O3-X-O4-O5-O6)C.S1 (O1-X-O2) S2 (O3- -O4)D.S1(X1-O1-X2-O2-X3-O3)S2(X1-O4-X2-O5-X3-O6)S3(X1-O7-X2-O8-X3-O9)参考答案：C10. 观察法的特征包括_。A、客观性B、系统性C、能动性D、选择性参考答案：ACD11. 建立教
4、师评价的指标体系应考察的维度有( )。A.结果维度B.教育维度C.学习维度D.创造维度参考答案：BCD12. 教育实验研究法在探讨实际情境下的教育问题时，却有很多的限制和不足，具体表现在哪几个方面?( )A.教育实验的变量控制难度太大B.客观观察有一定的困难C.教育的可重复性比较差D.现有测量工具仍无法十分正确的测量教育情境下的复杂行为E.伦理道德问题也限制了教育实验的适用范围参考答案：ABCDE13. 问卷调查法的优点有( )A.节约时间和经费B.样本大小不受限制C.被试回答比较方便D.灵活性大参考答案：ABC14. 行动研究的功能体现在很多方面，但主要与它的“置重心于实务”、“追求研究结果
5、的即时应用”等特点密切相关。具体分析，下列选项中哪一项属于行动研究的功能?( )A.在教师发展方面增进教师的研究精神，促进教师专业化发展B.在学生方面学生成为研究的直接受益者C.学校方面学校实务的改进和学习型组织的建构D.教育学术方面发展实用的教育知识参考答案：ABCD15. 关于无关变量说法正确的是( )。A.无关变量是指自变量以外的对因变量会造成影响的非研究变量B.与实验目的无关C.与自变量无关D.与因变量有关参考答案：ABCD16. 文献按其信息量的变化情况划分，可以分为三个结构等级( )A.经典文献B.一次文献C.二次文献D.三次文献参考答案：BCD17. 一般地说，教育实验报告书的内
6、容，应当包括哪些基本内容?( )A.教育实验研究的问题B.教育实验的目的C.教育实验的计划D.教育实验的过程E.教育实验的结果分析F.教育实验的结论参考答案：ABCDEF18. ( )是广大教师在教育实践活动中得到的对教育本质与规律、有效的途径与方法的正确认识、体验和技能。A.教育知识B.教育经验C.教育现象D.教育规律参考答案：B19. 访谈一般分为三种类型，其中非结构式访谈是把问题和过程标准化，对所有被访者都问同样的事先准备好的。( )T.对F.错参考答案：F20. 组成总体的基本单位称为( )。A.个体B.总体C.变量D.全体参考答案：A21. 研究设计要符合研究的伦理道德，要避免研究可
7、能对被试的身心发展和学习造成不良的影响，研究应保护被试的隐私权和权益。( )A.错误B.正确参考答案：B22. 学校管理的基本原则包括( )。A.民主化原则B.科学化原则C.责任制原则D.有效性原则参考答案：ABCD23. 教育科学研究具有的特点包括_。A、阶级性B、开放性C、民族性D、时代性参考答案：ACD24. 教师培训存在知识本位培训和课程本位培训两种取向。( )A.正确B.错误参考答案：B25. 在课题名称中尽可能表明三点：研究对象，研究问题，研究方法。( )A.错误B.正确参考答案：B26. 根据研究目的的不同和数据自身的特点，人们将统计图设计成了不同的形式，即( )。A.条形图B.
8、饼图C.次数直方图D.次数多边图参考答案：ABCD27. 宽慰效应也称为霍桑效应。是由于被试有意识地参与实验研究，或带着某种希望进行研究，进而使实验结果朝着某一个特定的方向发展。( )A.错误B.正确参考答案：B28. ( )法是研究者按照研究目的，合理地控制或创设一定条件，人为地变革研究对象，从而验证假设探讨教育现象因果关系的一种研究方法。A.教育文献B.教育实验C.实验D.观察参考答案：B29. 使总体中所有的个体都有相等的、独立的被抽作样本的机会的抽样方法叫做简单随机抽样。( )A.错误B.正确参考答案：B30. 系统管理学派的创始人是( )。A.西蒙B.杜拉克C.梅奥运D.卡斯特莱参考
9、答案：D31. 玻璃艺品的成型常用冷工制作法，分( )。A、彩绘B、浮雕C、磨刻D、研磨答案：ABCD32. 小学教育研究与一般的教育研究相比，主要区别是( )不同。A.研究主体B.研究方法C.研究对象D.研究目的参考答案：C33. 集中量数主要包括( )等。A、平均数B、方差C、众数D、中数参考答案：ACD34. 标准化测试中项目的编排通常可以有( )。A、并列进行式B、混合螺旋式C、平行式D、数列式参考答案：AB35. 实地观察可分为( )三种形式A.描述性观察B.焦点式观察C.选择性观察D.随机观察参考答案：ABC36. 学校管理原则的内容包括( )、以教师为主、以激励为主和以效益为主。
10、A、以育人为主B、以培养为主C、以纪律为主D、以训练为主参考答案：A37. 马斯洛的层次需要论把人的需要从高到低分为生存需要，安全需要，归属需要，尊重需要和自我实现需要五个层次。( )A.正确B.错误参考答案：B38. 需维修的信息化设备，由使用部门填写信息化设备修理审批表，报( )汇总。A、培训项目管理科B、综需维修的信息化设备，由使用部门填写信息化设备修理审批表，报( )汇总。A、培训项目管理科B、综合服务部C、教务管理科D、安全装备科答案: C39. 依据( )标准来进行分类，可以分为事实调查和征询意见调查。A.调查的目的B.调查的范围C.调查的内容D.调查的手段参考答案：C40. 古典
11、管理学派主要从管理的职能角度给管理下定义，认为管理就是决策。( )A.正确B.错误参考答案：B41. ( )是与工作进程中的速度，时间相关联的。A.效果B.效率C.效能D.效益参考答案：B42. 研究者往往倾向于应用哲学思考和逻辑推理来探索和揭示事物之间的逻辑关系，而不是它们的数量关系，因此对文献进行定量性分析研究成了教育研究者最常用的方法之一。( )A.错误B.正确参考答案：A43. 教育研究成果是研究者对所从事的教育研究过程和结果的高度概括与科学总结的产物。包括( )。A.教育经验总结B.调查研究报告C.实验研究报告D.一般论文参考答案：ABCD44. 非全面调查是从调查对象的总体中抽选一
12、部分具有代表性的样本进行调查。( )A.错误B.正确参考答案：B45. 根据变量在实验中的作用，可以分为( )。A.双变量B.自变量C.因变量D.无关变量参考答案：BCD46. 依据划分的标准和层次的不同，现代教育实验可以有多种不同的分类。按教育实验的目的可以分为探索性实验和( )A.实验室实验B.验证性实验C.现场实验D.真实验参考答案：B47. 我国的教师教育系统有两个基本组成部分：即职前培训和职后培训。( )A.正确B.错误参考答案：A48. 教育研究的每类方法，虽然有各自的特点及不同的适用条件和范围，但能相互代替。( )A.错误B.正确参考答案：A49. 主要研究学校领导人如何管理学校
13、的学科是( )。A.教育管理学B.教育行政学C.学校管理学D.教育政策学参考答案：C50. 在人际关系学说的激励理论中，双因素理论的倡导者是麦格雷戈。( )A.正确B.错误参考答案：B51. 对教育领导者评价宜采用的取向是( )。A.以“督”为主B.以“导”为主C.以信任为主D.“督”和“导”相结合参考答案：D52. 目前常用的人格测验主要包括( )。A、卡特尔16种人格因素问卷B、艾森克人格问卷C、中国比奈测验D、明尼苏达多项人格调查表参考答案：ABD53. 以( )进行划分，研究可以分为个人研究和集体研究。A.研究者B.研究过程的阶段C.研究方法的性质D.课题研究的延续性参考答案：A54. 研究类型的确定，有助于研究者选择恰当的研究方法，进而拟定研究工作计划。因此，通过研究设计，研究者可以为自己的研究工作确定初步的方向。( )A.错误B.正确参考答案：B55. 对于研究数据可靠性的检查，则是要检查所收集的研究数据资料的
