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1、word设计题某厂生产多种产品，每种产品又要使用多种零件，一种零件可能装在多种产品上。每种零件由一种材料制造，每种材料可用于不同零件的制作，有关产品、零件、材料的数据字段如下：产品：产品号，产品名，产品单价零件：零件号，零件名，单重，单价材料：材料号，材料名，计量单位，材料单价要求：1请画出产品、零件、材料的E-R图；2请将该E-R图转换为关系数据模型。1企业产品、零件、材料：1产品、零件、材料的E-R图如下：产品材料产品名产品单价产品号产品零件零件数材料号材料名计量单位材料单价材料零件材料量零件零件号零件名单重单价NNM12E-R图转换关系数据模型产品产品号，产品名，产品单价零件零件号，零件
2、名，单重，单价，材料号，材料量材料材料号，材料名，计量单位，材料单价产品零件产品号，零件号，零件数评分细如此：1E-R图1) 实体确实定：产品、零件、材料1分；2) 对应关系正确2分； 3) 有相当于“产品-零件和“材料-零件的联系2分。2关系逻辑数据模型1) 一个实体对应一个关系一个1分，共计3分；2) 多对多联系对应一个关系，且码标识正确1分；3) 实体属性的码正确1分。否如此酌情扣分。2试绘制商场到货处理的数据流程图，处理步骤如下：1商场根据供给商送来的发货单与货物，经与订货合同相对照，审核发货单。与合同不符的发货单与货物退回供给商。2收货处理：在审核发货单后，对货物进展质量检查。质量不
3、合格的货物与发货单退回供给商；对质量合格的货物开入库单，并将入库单与货物送仓库，发货单存档，向财务科发出付款通知。商场到货处理发货单：审核发货单收货处理供给商仓库合同文件发货单与货物与合同相符的发货单入库单财务科不符的发货单、货物质量不合格的货物、发货单付款通知评分细如此：1处理正确，其数据流正确4分；2外部实体正确，其数据流正确3分；3存储正确，其数据流正确2分；4无其它错误1分。否如此酌情扣分。3教学管理涉与的实体有：教师：职工号、某某、年龄、职称学生：学号、某某、年龄、性别课程：课程号、课程名、学时数这些实体之间的联系为：一名教师只讲授一门课程，一门课程可由多名教师讲授；一个学生学习多门
4、课程，每门课程有多个学生学习。请画出教师、学生、课程的E-R图，并构造其关系数据模型。教学管理1ER图学生课程教师学习任课学号某某年龄性别成绩课程号课程名学时数地点职工号某某年龄职称MNM12关系数据模型教师职工号，某某，年龄，职称学生学号，某某，年龄，性别课程课程号，课程名，学时数，地点，职工号学习学号，课程号，成绩评分细如此：1E-R图1) 实体确实认：教师、学生、课程1分；2) 对应关系正确2分； 3) 有相当于学习、任课的联系2分。2关系逻辑数据模型1) 一个实体对应一个关系一个1分，共计3分；2) 多对多联系对应一个关系，且码标识正确1分；3) 实体属性的码正确1分。否如此酌情扣分。
5、4请绘制供给科编制材料供给计划的数据流程图，处理过程如下：1计算生产材料用量。供给科根据生产科提供的生产计划和工艺科提供的材料消耗定额，计算出各种产品的材料需要量，经分类、合并后，得到生产材料用量表；这个表除保存自用外，还要复制送厂部。2计算材料净需用量。根据生产材料用量和库存文件中材料起初库存、储藏定额等数据计算材料净需用采购量表，并保存。3制定采购资金计划。根据材料净需用量表中需要采购的各种材料数量，与库存文件中各种材料的价格计算采购所需资金，形成采购资金计划，并送财务科。材料供给计划 计划科工艺科计算生产材料用量表计算材料净需用量表制定采购资金计划生产计划消耗定额厂 部生产材料用量库存文
6、件生产材料用量表材料净需用量财务科采购资金计划评分细如此：1处理正确，其数据流正确3分；2外部实体正确，其数据流正确2分；3存储正确，其数据流正确3分；4无其它错误2分。否如此酌情扣分。5设计一个图书借阅数据库，图书馆需要保存全部图书的信息书号，书名，作者，日期，还要登记读者信息读者编号，某某，地址，性别，年龄，单位颁发借书证，需要保存借阅记录借出日期，还书日期。请设计E-R图，并最后转换成关系逻辑数据模型。图书借阅1E-R图图书读者借阅MN还书日期借出日期日期作者书号书名性别读者编号年龄某某地址单位2转换为关系逻辑数据模型如下：图书书号，书名，作者，日期读者读者编号，某某，地址，性别，年龄，
7、单位借阅书号，读者编号，借出日期，还书日期评分细如此：1E-R图1) 实体确实认：图书、读者2分2) 根本关系：图书与读者之间的多对多关系2分； 3) 联系：有相当于“借阅的联系。1分2关系逻辑数据模型1) 一个实体对应一个关系一个1分，共2分；2) 一个联系对应一个关系，且码标识正确2分；3) 实体属性的码正确1分。否如此酌情扣分。6某学校计算教师讲课费的过程是：根据教研室交来的课时统计表，先录入到讲课费存储文档，然后根据讲课费标准文件计算讲课费，再依据税率文件制作讲课费报表，并将税后讲课费计算结果返回讲课费存储文档，将报表送财务处，将讲课费明细表返回教研室。请画出处理讲课费计算的数据流程图
8、。教师讲课费计算：制作讲课费报表课时统计表讲课费存储文档讲课费标准文件税率文件财务处讲课费明细表录 入教研室计算讲课费评分细如此：1 外部实体与处理的关系正确，数据流方向正确每个1分，共3分；2 数据存储或读取与处理的关系正确，数据流方向正确每个1分，共5分；3 没有数据库到数据库的数据流，并且没有处理到处理的数据流2分。否如此酌情扣分7请绘制储蓄所取款系统的数据流程图，处理过程如下：储户将填写好的取款单与存折或定期存单交储蓄所。经查对账户，将不合格的取款单与存折或定期存单退回储户；合格的取款单与存折或定期存单送取款处理。处理时要修改账户，处理结果是将存折、利息单和现金交储户，同时将定期存单、
9、取款单存档。储蓄所取款流程储户查对存折、取款单、定期存单取款处理合格账 户取款单定期存单不合格存折、取款单、定期存单存折、利息单和现金评分细如此：1 外部实体与处理的关系正确，数据流方向正确每个1分，共3分；2 数据存储或读取与处理的关系正确，数据流方向正确每个1分，共5分；3 没有数据库到数据库的数据流，并且没有处理到处理的数据流2分。否如此酌情扣分。8某书商可以从各家采购图书，批发给下属的连锁书店。设与书商的关系为自由选择关系，连锁店与书商是惟一供货关系。请设计E-R图自己命名各实体中的属性，并最后转换成关系逻辑数据模型。图书采购n书 商采购m连锁店批发n1名称2地址店名1位 置数量2数量
10、1社名3关系模型书商名称，2，地址社名，3连锁店店名，1，位置，名称，数量2采购名称，社名，数量1评分细如此：1E-R图1) 实体确实认：书商、连锁店，有相应的属性，且属性能反响其特征2分2) 根本关系：书商与之间的多对多关系，书商与连锁店之间的1对多关系2分； 3) 联系：有相当于“采购和“批发的联系。1分2关系逻辑数据模型1) 一个实体对应一个关系一个1分，共3分；2) 联系对应一个关系处理正确，且码标识正确2分。否如此酌情扣分。9某公司货运收费标准是：本地货运每吨运费10元。外地货运每吨运费20元，距离500公里含以上每吨加运费5元。外地货运量100吨含以上时运费增加5%。设货运量为N吨
11、，距离为L公里，运费为W元。用决策树表达运费的计算方法。运费的计算决策树本地 W=10NL500 N100 W=20N地区 N100 W=1.05*20N N100 W=(20+5)N外地 L500 N100 W=1.05*25N评分细如此：1分枝正确或符合题意的逻辑5分；2结果正确5分。否如此酌情扣分。10某工厂生产A和B两种产品，对工人超产奖励的标准W是：对A产品生产者超产数N小于或等于50件时，每超产1件奖励1元；N大于50元，并小于或等于100件时，小于50的局部，每件奖励1.25元，其余每件奖励1元；N大于100件时，超过100的局部每件奖励1. 5元，其余按照超产100件以内的方案处理。对B产品生产者超产数N小于或等于25件时，每超产1件奖励2元；N大于25元，并小于或等于50件时，小于25的局部，每件奖励2.5元，其余按超产25件以内处理；N大于50件者，超过50的局部每件奖励3元，其余按照超产50件以内的方案处理。试用决策树描述上述标准。产品奖励决策树：产品A产品B1N5050100W=1NW=50+1.
