正弦函数的性质

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1、课题:正弦函数的性质三维目标:1. 能利用正弦函数图像分析其性质,理解其定义域、值域、周期性、奇偶性、单调性2.熟练掌握正弦函数的基本性质,能解决有关正弦函数对称问题及任意角的正弦值比较大小的问题。3.体会数形结合的思想方法,培养学生的观察、归纳能力。教学重点:正弦函数的性质。教学难点:正弦函数性质的理解。教学设计:一、 复习回顾: 1.任意角正弦函数是如何定义的?2.正弦函数图像的画法有那些?3.利用五点法画出上的正弦函数图像。二、 创设情境,引入新课:结合必修1中所学的函数知识回答下列问题:1. 研究函数的一般方法步骤是什么?2. 我们所学过的初等函数都具有那些性质?3. 正弦函数是否也具

2、有以上性质,它还有其它性质吗?4. 我们在研究初等函数时是通过什么方法研究其性质的?引入新课今天我们就通过正弦函数图像来研究正弦函数的性质。三、 新课探知归纳:探究: 观察正弦函数y=sinx,xR的图像,分析其图像具有那些特征?请同学们一一进行总结。性质归纳:1. 定义域:R2. 值域:-1,13. 最值:当且仅当x2kp ,kZ时 ymax1当且仅当x2kp, kZ时 ymin14. 单调性: 从ysinx,x的图象上可看出:当x,时,曲线逐渐上升,sinx的值由1增大到1.当x,时,曲线逐渐下降,sinx的值由1减小到1.x0sinx10101结合上述周期性可知:增区间为2k, 2k(k

3、Z),其值从1增至1; 减区间为2k, 2k(kZ),其值从1减至1。5奇偶性:请同学们观察正、余弦函数的图形,说出函数图象有怎样的对称性?其特点是什么?观察函数y=sinx的图象,当自变量取一对相反数时,它们对应的函数值有什么关系?这个事实反映在图象上,说明函数的图象有怎样的对称性呢?函数的图象关于原点对称。也就是说,如果点(x,y)是函数y=sinx的图象上任一点,那么与它关于原点对称的点(-x,-y)也在函数y=sinx的图象上,这时,我们说函数y=sinx是奇函数。1 图像关于原点对称,2 sin(x)sinx (xR) 结 论:正弦函数ysinx, (xR)是奇函数 。6. 周期性:

4、1正弦函数的图象是有规律不断重复出现的;2规律是:每隔2p重复出现一次(或者说每隔2kp,kZ重复出现)3这个规律由诱导公式sin(2kpx)sinx也可以说明结 论:ysinx,(xR)的最小正周期为2p 。四、 例题讲解:例1、 利用五点法画出函数y=sinx-1在上的简图,并根据图像讨论它的性质。例2、 比较 的大小五、 课堂练习:1. 用五点法画出函数y=2+sinx在上的简图,并根据图像讨论它的性质。2. 比较下列两数的大小:sin与sin,sin与sin。六、思考交流:利用正弦函数图像探索正弦函数图像的对称性。它有对称轴吗?有对称中心吗?如果有,请写出对称轴方程及对称中心的坐标。七、课堂小结:本节课我们学习了利用正弦函数图像分析正弦函数的性质,同学们要理解正弦函数的定义域、值域、周期性、奇偶性、单调性八、课后作业:1.课本28页第1、2题2.复习本节知识1

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