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1、二年级下册美术教案教学案例设计 学校 教师 学科（版本）美术辽海版 课题 画感觉 章节 第一单元 课时 1课时 教材分析 本课不加限制、完全放开学生的思维，让学生充分体验自己的感知，利用自己掌握的绘画技法表现自己的感受。教学目标 通过认识、体验各种感觉的游戏活动，让学生尝试用不同的点、线、面、形、色彩来表现各种感觉，体验美术造型的乐趣，激发学生的想象力及创新意识，培养学生的积极的参与精神，丰富感觉能力，大胆的表现能力及综合的评价能力。教学重点难点及措施 重点：在轻松愉快的学习气氛中学习如何画感觉。难点：尝试用不同的点、线、面、形、色彩大胆地表现各种感觉。教学环节 教学内容 师生活动 媒体使用及
2、分析 （白板使用功能）导入 游戏导入找感觉我们来做一组游戏：（1）、动觉 听好游戏的要求；分组进行转圈、蹲马步、搓手的游戏。等到你支持不住的时候就可以停下来，回到位置上。（）、视觉 出示一碟小番茄、桔子。教师请学生看，这是什么？（番茄）看到它们有什么感觉吗？ （）、味觉 下面我们就来吃，请你看一看，闻一闻，再尝一尝。揭示课题 教师请学生说一说，做完运动之后有什么感觉？（头晕，腿酸、手热等感觉）师小结：这是不同的运动带给我们的感觉，这也是我们人体的内部感觉动感 学生同桌交流，教师指名说。师小结：我们的眼睛看到的不同的物体会产生不同的感觉，这就是我们的视觉。学生品尝自己准备的食品，也可与其他同学交
3、换品尝）你有什么感觉？请你不要说，要不同的颜色来告诉我。（酸、甜、苦、辣、鲜等感觉）画感觉 新授及创作 小练习 教师让学生在图画本上涂一大块就可以，不用画出具体的形象。（学生习，配乐）继续游戏：（1）、触觉。（冷、热、麻、痒等感觉）老师这儿有一些小宝贝，请你来摸一摸，看看有什么感觉？ （冷、热、软）2）、 听觉 请大家闭上眼睛，竖起小耳朵，听一听，有什么感觉？ 不同的声音也会让我们产生不同的感觉。你能用笔画出这些感觉吗？ 欣赏 绘画作品欣赏 作业练习 今天，我们找到了许多的感觉，同学们现在就把自己的感觉用不同的点、线、面、形、色画出来。鼓励学生大胆想象创造，表现，体验美术造型的原始乐趣。师生交流：你用什么颜色表现怎样的感觉。指名说。同桌同学互相挠一挠，有什么感觉？（痒）师小结：我们的皮肤或身体接触到不同的物体，会产生不同的感觉，这就是我们的触觉。学生用笔画出这些感觉。绘画作品 今天，我们找到了许多的感觉，同学们现在就把自己的感觉用不同的点、线、面、形、色画出来。学生绘画，教师巡视指导。课件出示绘画作品 作业展示 展示并评价作业 1、 展示学生作品 2、 小结 使用白板投影功能展示学生作业 第 页 共 页
