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1、福建师范大学22春中学物理教法研究综合作业一答案参考1. 设想有一粒子以0.050c、的速率相对实验室参考系运动此粒子衰变时发射一个电子，电子的速率为0.80c，电子速度设想有一粒子以0.050c、的速率相对实验室参考系运动此粒子衰变时发射一个电子，电子的速率为0.80c，电子速度的方向与粒子运动方向相同试求电子相对实验室参考系的速度SSVCSVSUBXSUBCSPANNAMEMATHSVXFRACVXVFRACVCVXFRACCCFRACCCTIMESCCSPAN2. 人站在阳光下身边出现影子，这说明光是沿_传播的；潜望镜是利用光的_射原理制成的；我们人站在阳光下身边出现影子，这说明光是沿_
2、传播的；潜望镜是利用光的_射原理制成的；我们认为月亮不是光源，其原因是。直线反 月亮是反射的太阳光，它本身并不发光：（1）光在同种均匀介质中沿直线传播，典型的实例有日食、月食、影子和小孔成像等；（2）潜望镜的主要部件是两面互相平行的平面镜，所以工作原理是光的反射；（3）自身能够发光的物体叫做光源，月亮自身是不会发光的，我们之所以能够看见月亮，是因为月亮能够反射太阳光进入我们的眼睛故答案为：直线，反，月亮是反射的太阳光，它本身并不发光3. “善为师者，既美其德，又慎其行。”是教师职业标准的集中概括。( )A.错误B.正确参考答案：B4. 属于教育理念范畴的有( )。A.教学观B.师生观C.知识观
3、D.宇宙观参考答案：ABC5. 以下是一双吃饭用的木筷的“自述”：其中违背物理原理的是（）A“当我斜插在玻璃水杯中，你会看到我的身子向上以下是一双吃饭用的木筷的“自述”：其中违背物理原理的是（）A“当我斜插在玻璃水杯中，你会看到我的身子向上弯折了”B“当人们在餐桌上使用我时，我一定是省力杠杆”C“当我放在水中，我会漂浮在水面上”D“将干燥的我接入电路，我拒绝电流从我身上流过”A、由于光的折射，筷子斜插在玻璃杯中时，看到的水面以下的部分都向上偏折，所以看到筷子好像从水面处折断了，本选择项的描述是正确的；B、筷子在餐桌上使用时，动力臂小于阻力臂，所以是费力杠杆，本选择项的描述是错误的；C、木材的密
4、度小于水的密度，所以木筷放到水里，会飘浮在水面上，本选择项的描述是正确的；D、木筷是绝缘体，所以接入电路，电流不能从筷子上流过，本选择项的描述是正确的；故选B6. 美国国家科学教育标准颁行在哪一年?( )A.1990B.1996C.1999D.2000参考答案：B7. 物理是科学课程中的基础学科，能为其它科学课程的学习奠定基础。( )A.正确B.错误参考答案：A8. 在PET(聚对苯二甲酸酯)塑料的加工过程中，通常会加入成核剂，试说明其原理及其对产品性能的影响。在PET(聚对苯二甲酸酯)塑料的加工过程中，通常会加入成核剂，试说明其原理及其对产品性能的影响。成核剂的加入，主要是起异相成核的作用，
5、可以大大提高PET的结晶速率，并使球晶的尺寸变小。结晶速率的提高有利于提高PET结晶度，从而提高产品的强度和模量，同时由于生成的是大量的小尺寸球晶，PET的韧性不会下降，而且可以保持很好的透明性，使之可以用于包装。9. 光纤的主要用途是（）A照明B输电C导热D通信光纤的主要用途是（）A照明B输电C导热D通信在发送端首先要把传送的信息（如话音）变成电信号，然后调制到激光器发出的激光束上，使光的强度随电信号的幅度（频率）变化而变化，并通过光纤发送出去；在接收端，检测器收到光信号后把它变换成电信号，经解调后恢复原信息；所以光纤的主要作用是用来通信；故选D10. 现在已有的物理概念、定律可以被视为终极
6、真理。( )A.正确B.错误参考答案：B11. 在宽带去偶13CNMR谱中，谱图特征为( )。A除去了13C一2H二键以上的偶合B全部去掉了1H对13C的在宽带去偶13CNMR谱中，谱图特征为( )。A除去了13C一2H二键以上的偶合B全部去掉了1H对13C的偶合C除去了溶剂的多重峰D除去了所有元素对13C的偶合正确答案：B12. 物理教学评价只能采用书面形式。( )A.错误B.正确参考答案：A13. 将肥皂膜放在正在放音的音箱前边，可看到肥皂膜在_，说明声音是一种波动，并且_能量。有一种超将肥皂膜放在正在放音的音箱前边，可看到肥皂膜在_，说明声音是一种波动，并且_能量。有一种超声波牙刷，能发
7、射一种超声波，这种超声波可以穿过牙齿周围的液体引起强烈的振动，从而将牙齿上的污垢清除下来而不会损坏牙齿，使用超声波是因为它产生的振动比可闻声_。振动；能传递；更强烈14. 教学方法有两个主要特点：一、是教学方法体现了教师活动和学生的认知活动的相互关系。二、是教学方法是为达到教学目的而进行的一中有组织的活动程序，是一种有秩序的活动方式体系。( )A.正确B.错误参考答案：A15. 一束光线与平面镜的夹角为35角入射到平面镜上，入射角是_；若入射光线不动，平面镜与入射光线夹角增一束光线与平面镜的夹角为35角入射到平面镜上，入射角是_；若入射光线不动，平面镜与入射光线夹角增大15。此时反射光线与入射
8、光线的夹角为_。55；8016. 在小明一篇关于“嫦娥计划”的作文中，他设想了宇航员在月球上的活动：“夜晚，宇航员李明用手电筒照亮了月球上一在小明一篇关于“嫦娥计划”的作文中，他设想了宇航员在月球上的活动：“夜晚，宇航员李明用手电筒照亮了月球上一块空地，宇航员张华随着音响播放的乐曲声在空地上翩翩起舞”关于这两个设想，以下评论正确的是（）A第一个设想存在科学性错误B第二个设想存在科学性错误C两个设想都存在科学性错误D两个设想都没有科学性错误由于声音不能在真空中传播；光可以在真空中传播故第二个设想存在科学性错误第一个设想正确故A、C、D错误故选B17. 一束光线垂直照射到平面镜上，入射角为_度；要
9、使反射光线和入射光线的方向成120的夹角，则平面镜要转动_一束光线垂直照射到平面镜上，入射角为_度；要使反射光线和入射光线的方向成120的夹角，则平面镜要转动_度因为入射光线垂直射到平面镜上，入射光线和法线重合，所以入射角等于0，而反射角等于入射角，即反射角为0要使反射光线和入射光线的方向成120的夹角，则反射角等于入射角等于60，因此平面镜要转动60故答案为：0；6018. 太阳光通过三棱镜可分成_种颜色的彩色光带，我们把它称作光的_现象太阳光通过三棱镜可分成_种颜色的彩色光带，我们把它称作光的_现象当太阳光经过三棱镜后，会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光，这是光的色散现象故答案：
10、七、色散19. 教育思想史上具有代表性的教育目的论主要有( )A.社会本位的教育目的论B.个人本位的教育目的论C.教育无目的论D.思想本位的教育目的论参考答案：ABC20. 在各向异性晶体热传导过程中，热流密度与温度梯度的关系为 而根据晶体的对称性知热传导系数具有如下形式：在各向异性晶体热传导过程中，热流密度与温度梯度的关系为而根据晶体的对称性知热传导系数具有如下形式：试问根据昂萨格倒易关系能得到什么结论?根据昂萨格关系有 kxy=kyx=-kyx=0 因此这种晶体属正交晶系，从而热传导系数(二阶张量)形式为 21. 关于能源和信息，下列说法中正确的是： A化石能、水能、风能均是可再生能源 B
11、光纤通信是利用激光通过光导关于能源和信息，下列说法中正确的是：A化石能、水能、风能均是可再生能源B光纤通信是利用激光通过光导纤维来传递信息的C. 目前的核电站都是利用核聚变释放的能量来发电的D卫星通信是通过通信卫星利用微波或超声波传递信息的B22. 已知一个望远物镜，由两个薄透镜胶合而成，其正透镜用K9玻璃(nD=1.5163，D=64.1)；负透镜用ZF6玻璃(nD=1.7550，已知一个望远物镜，由两个薄透镜胶合而成，其正透镜用K9玻璃(nD=1.5163，D=64.1)；负透镜用ZF6玻璃(nD=1.7550，D=27.5)。其合成光焦度=1，h1=1，tan=-1，孔径光阑与它重合。试
12、求消除近轴区域位置色差的光焦度1和2，以及C和S值。1=1.751366，2=-0.751366， ，。 23. 人们把教学思路称为教师上课的“生命线”。( )A.错误B.正确参考答案：B24. 理想高弹体在形变过程中，保持( )。 A内能不变 B熵不变 C体积不变 D分子链的构象不变 E自由能不变理想高弹体在形变过程中，保持()。A内能不变B熵不变C体积不变D分子链的构象不变E自由能不变AC25. 温度由低变高，材料的宏观断裂形式由脆性为韧性；应变速度由慢变快，宏观断裂形式又由韧性变为脆性。 ( )温度由低变高，材料的宏观断裂形式由脆性为韧性；应变速度由慢变快，宏观断裂形式又由韧性变为脆性。
13、()正确26. 自然光投射在一对正交的偏振片上，光不能通过。如果把第三块偏振片放在它们中间，最后是否有光通过?为什么?自然光投射在一对正交的偏振片上，光不能通过。如果把第三块偏振片放在它们中间，最后是否有光通过?为什么?自然光通过偏振片后，被改造成振动平行于透振方向的线偏振光，当线偏振光再入射到偏振片上时，只能透过与偏振片透振方向平行的分量。因此，自然光通过一对正交的偏振片时，其透射光的强度必然为零。如果在一对正交的偏振片之间插入第三块偏振片，情况就不同了，只要插入的偏振片的透振方向与已知的两正交偏振片中任一透振方向不重合，其出射光强就不为零，因为这时从前一偏振片出射的线偏振光入射到下一偏振片
14、时，都有平行分量能透过，但是如插入的偏振片的透振方向与已知的两正交偏振片之一的透振方向重合，则结果与一对正交偏振片相同，最后出射光强仍为零。可见，在正交偏振片中插入第3块偏振片，出射光强一般不为零，特殊情况下仍为零。27. 进行物理课题研究的首先要( )。A.选定课题B.实施课题C.修改方案D.交流评价参考答案：A28. 教学设计原理是哪位教育心理学家的著作?( )A.奥苏贝尔B.加涅C.皮亚杰D.布鲁纳参考答案：B29. 用凝胶渗透色谱测定相对分子质量分布，对于窄分布的样品，与经典方法一致，但对于宽分布的样品，常常有很大差别用凝胶渗透色谱测定相对分子质量分布，对于窄分布的样品，与经典方法一致，但对于宽分布的样品，常常有很大差别，原因何在?(1)加宽效应；(2)作为担体的凝胶有
