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1、第一章 总论一、复习思考题：1、什么是社会经济统计？试述社会经济统计的特点和作用？2、举例说明变异、变量、变量值的关系？3、确定某一研究目的，指出你所熟悉的统计总体和总单位，并说明统计总体为什么必须具备同质性、大量性和差异性。4、统计工作可分为哪几个阶段？ 二、填空题1.标志是说明_特征的，指标是说明_特征的。2._是统计的前提条件。3.标志按特征的性质不同，可以分为_与_。4.变量按性质不同，可分为_变量与_变量。5.一个完整的统计工作过程包括_、_、_、_。6.可变的数量标志就是_，变量的数值表现就是_。7.变量按其值是否连续出现，可分为_和_。8._是构成_的个别事物，它可以是一个人，一
2、个物体，也可以是一个生产经营单位。9.标志的具体表现是在标志名称之后所表明的_或_10.统计总体按其所包括的单位数以及相应的变量多少可分为_总体和_总体。三、简答题1、试从联系的角度阐明总体、总体单位、标志、指标之间的相互关系。2、什么是变异？为什么说没有变异就没有统计？3、品质标志和质量指标有什么主要的区别和联系？4、统计工作过程是怎样与人们认识事物的过程相一致？第二章 统计设计一、复习思考题1.什么是统计设计？为什么要进行统计设计？统计设计有哪些种类？2.试述统计指标和指标体系的设计原则？3.统计指标的概念及构成要素？4.统计指标的特点和作用。5.整体设计包括哪些内容？6.全阶段（全过程）
3、设计包括哪些内容？7.统计指标和指标体系设计包括哪些内容？二、填空题1.统计设计要从_两个方面对整个统计工作做出通盘的考虑和安排、这是保证统计工作质量的_。2.无论是整体设计和专项设计都可以进行_或_。3._指标的数值随总体范围的大小而增减，_指标的数值不随总体范围的大小而增减。4.指标口径和总体范围是两个不同的问题，有时候是_，有时候是_。5.会计核算是对经济过程进行_而进行的核算，它反映_情况和财务状况。6.三种核算协调与统一的中心是_。7.统计指标的构成要素包括_、_、_、_、_、_。8.社会经济指标体系大体可分为_和_两大类。9.质量指标是说明总体内部_和_的指标。10.从认识上讲，统
4、计设计是对总体_和_连结点。三、简答题1.简述统计核算、会计核算和业务核算有什么区别？2.如何理解数量指标和质量指标的含义和作用？3.什么叫指标体系、它有哪几类？4.三种核算协调与统一的目标是什么？具体讲来，有哪几个方面？第三章 统计调查一、复习思考题：1.什么是统计调查？统计调查的基本任务是什么？2.调查单位与填报单位有何区别与关系？3.为什么需要各种调查方法的结合运用？4.统计调查主要是搜集数字资料，为什么需要结合了解情况？5.确定调查项目应注意哪些问题？6.什么是统计报表？统计报表有何优点和特点？7.典型调查、重点调查、抽样调查都是非全面调查，三种调查方法有什么不同？二、填空题1.普查是
5、专门组织的_全面调查。2.调查表的形式一般有_和_两种。3.调查表的内容一般由_、_和_三部分组成。4.统计调查常用的方法有_、_和_三种。5.统计调查按调查对象包括的调查单位多少，可分为_和_。6.统计调查按组织方式不同可分为_和_。7.调查单位是_的承担者，填报单位是_的单位。8.统计调查按调查登记的时间是否连续，可分为_和_。9.重点调查是一种_，它所选择的重点单位的_总量占总体全部单位_总量的绝大部分。10.统计报表的资料来源是_、_和内部报表。三、简答题：1.什么是普查？全面统计报表能否代表普查？为什么？2.一个完整的统计调查方案应包括哪些内容？3.典型调查有什么作用？4.什么是调查
6、对象和调查单位？如何理解调查目的、调查对象、调查单位以及调查项目之间的关系？调查单位和填报单位的联系与区别是什么？四、练习题：1.假设1990年人口普查的标准时间规定为7月1日0时，并以常住人口为普查对象，普查员遇到下面情况，应如何处理？（1）7月3日在一家调查时，得知这家7月2日死去1人，在普查表上应列为“死亡”，拟或不列为死亡？（2）同日在第二家遇到婚礼，10日前新婚夫妇办理好结婚登记，普查员应如何登记这对青年人的“婚否”项目？（3）7月4日到第三家，这家6月30日出生一小孩，如何登记年龄？（4）7月4日到第四家，户主告诉调查员他在7月1日已办理离婚手续，对被询问者的婚姻状况应如何填写？2
7、.指出下列调查的调查对象、调查单位及填报单位：（1）商业网点调查（2）工业企业设备调查3.试列举下列调查单位的若干标志：（1）工业企业 （2）商店（3）居民住宅（供住宅普查用）（4）科技人员第四章 统计整理一、复习思考题1.什么是统计资料整理？它在统计中居什么地位？统计整理的基本步骤是什么？2.统计整理的基本原则是什么？3.如何正确选择分组标志？4.什么是简单分组和复合分组？它们各有什么特点和作用？5.按品质标志分组的特点和作用是什么？6.什么是频数密度？为什么要计算频数密度？7.在编制组距数列时，如何确定组数、组距和组限？8.组距数列通常用什么图形来表示？如何绘制不等距数列的次数曲线图？9.
8、在变量数列中为什么要计算累计次数？试举例说明，并绘制累计次数曲线图。10.什么叫集中汇总和逐级汇总？它们各有什么特点？11.统计表从内容和形式上由哪些部分组成？从对总体的分组情况看，统计表有几种？各有什么作用？12.什么叫再分组？为何进行再分组？二、填空题：1.分配数列根据标志的特征不同，可以分为_与_两种。2.按品质标志分组，观察总体单位分配情况的，叫_数列，按某一数量标志分组，观察各组分配情况叫_数列。3.组数与组距的相互关系，在同一变量数列中组距的_与组数的_成反比。4.在组距数列中，各组组距相等的数列叫_，不相等的数列叫_。5.组限是每个组的_标志值，上限与下限的_称为组中值。6.各组
9、的单位数称为_或_。7.次数密度是_与_之比。8.统计分组的关键在于_和_。其核心问题是_。9.统计分组体系有_和_两种。10.一般来讲，按数量标志分组的组限，应是_的数量界限。三、简答题1.什么叫统计分组？有何作用？2.什么是分组标志？分组标志有哪几种？选择分组标志的原则是什么？3.按品质标志分组有何特点和作用？4.什么是变量数列？它有几种？其特点和应用条件是什么？四、练习题某企业工人月工资水平的分组资料如下按月工资水平分组各组人数占总人数%80元以下80100元100120元120140元140元以上142538158要求将上述资料调整为以下四个组100元以下 130150元100130
10、150元以上第五章 总量指标和相对指标一、复习思考题：1.什么是总量指标？有哪些种类？为什么说总量指标在社会经济统计中具有重要意义？2.为什么说计算总量指标不是一个技术上简单加总的过程？3.什么是相对指标？它有哪些表现形式？4.什么是结构相对指标，比例相对指标，强度相对指标和比较相对指标？它们在计算和作用上各自有什么特点？5.什么是考核中长期计划执行情况的水平法和累计法？如何测定提前完成五年计划的时间？6.什么是总体标志总量和总体单位总量？二者有何联系？7.实物指标和价值指标的特点和作用如何？8.正常人25岁后身高不再增长，但早上身高比晚上高百分之一，问晚上比早上低多少？二、填空题1.总量指标
11、是计算_和_的基础。2.总体单位总量指标和总体标志总量指标的_随研究的_ 的变动而不同。3.在社会经济统计中，总量指标是对社会经济现象_认识的_。4.劳动单位是一种_单位，它是用_表示的计量单位。5.总量指标按其反映的内容不同，可以分为_和_。6.总量指标按其反映的时间状况不同，可以分为_和_。7.强度相对指标数值的大小如与现象发展程度或密度成正比关系，则称为_，反之称为_。8.动态相对指标是一种比较指标，它表明同类社会经济现象在_状态下的对比关系。9.相对指标是反映某些相关事物之间_综合指标。10.反映某一部分占全体比重的结构相对数叫_，它是用来反映_的质量或工作质量。三、简答题1.什么叫总
12、量指标？其作用是什么？2.什么是时期指标与时点指标？各有什么特点？3.为什么要把相对指标和总量指标结合起来运用？有几种结合的形式？4.可比性为什么是计算和运用相对指标必须遵守的原则？可比的内容主要有哪些方面？四、计算题1.某公司所属三个工业企业1992年的有关资料如下表，试计算并填列表中空格中的数值。企业名称计 划实 际计划完成（%）总产值（万元）比重%总产值（万元）比重%合计445甲100116乙135100.0丙19595.12.某厂计划规定，第一季度单位产品成本应比去年同期降低10%，实际执行的结果，仅比去年同期降低8%，问该厂第一季度单位产品成本降低计划完成情况如何？3.某企业今年产值计划完成程度为103%，实际为去年的107%，问今年产值计划比去年增长百分之几？4.某产品按五年计划规定，最后一年产量应达到45万吨，计划执行情况如下：单位：万吨第一年第二年第三年第四年第五年上半年下半年一季度二季度三季度四季度一季度二季度三季度四季度产量303217191010111212121313试计算该产品五年计划完成程度及提前完成的时间。五、练习题：1.某企业1992年产品销售计划任务为上年的108%，19911992年动态指标为114.3%，试确定1992年产品销售计划完成程度。2.某工厂19
