《“珍爱生命”主题班会教案(共16页)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《“珍爱生命”主题班会教案(共16页)（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上“珍爱生命”主题班会教案“珍爱生命”主题班会教案珍爱生命主题班会教案开场白：3月8日，在西湖镇中心路上某学校门口，两个年仅8岁的小男孩被一辆卡车撞出去5米，当场死亡。两个活泼可爱的小生命从此消失，留给亲人的是悲痛和绝望。今天的主题班会就围绕着生命这个话题展开。1、 首先请看一段视频天堂里没有车来车往讨论：你知道有哪些方面是关于安全的？如何注意安全？白：安全绝不是挂在嘴上的口号，而是要切实落实到行动上。如果两个孩子不随便乱穿马路，悲剧就不会发上。2、 系列小品下面欣赏几组关于安全的小品，我们能否从中吸取什么教训（1） 小品1，表演者：韦清云、易华龙（2） 小品2，表演者
2、：陈玉扬、涂东东（3） 小品3，表演者：吴宝国、涂东东（4） 快板，表演者：吴娟娟、赵雪影3、 刚才的事例都是因为意外而导致，接下来的几个事例却是自己结束年轻的生命的（1） 开学初，瓜州一个17岁的初三女孩，因为承受不了学习的重压，跳河身亡（2） 前天，报纸上刊登了一个高中学生，因为作业不写，被老师在门口罚站了10分钟，回去后想不开，跳楼身亡（3） 去年，XX区某中学，一位高中学生上课玩手机，影响上课，后来被老师和家长训斥，晚上回去后竟然服农药，命虽救下了，但却终身残疾白：他（她）们是在惩罚老师？家长？还是对这个世界早已厌倦？为什么如此轻易就结束自己年轻的生命？用生命来做代价，这代价也太大了吧
3、？如此挫折、压力你都承受不了，以后你将如何面对这个世界？留给后人的除了伤痛，更多的却是叹息白：是呀，这么年轻就结束了生命，太可惜了！当你受了委屈，当你受了挫折，当你顶不住压力，当你也有这个念头闪过时，请你想想爱你的爸爸妈妈，把你当心肝宝贝的爷爷奶奶、外公外婆，还有关心你的亲戚朋友。你的背后有如此强大的后盾，再大的困难、挫折，怕啥呀？！5、 自由发言：你有过这种想法吗？在什么情况下？后来如何走出来的？以后，还会这样想吗？6、 故事：韩红有一次在某一风景区游玩，那天发生了一幕惨剧：一家三口从山顶掉了下去。当救援人员在山下找到他们时，父母已经死亡，可是让人感动的是，父母紧紧的抱在一起，在他们中间，那
4、个孩子存活了。在生命的最后一刻，你能想象那年轻的爸爸妈妈想着什么吗？对，就是一定要让孩子活下来后来，韩红收养了这个孩子，并为此写下一首歌曲天亮了7、 歌曲天亮了8、 故事一个失语女孩的故事，讲述：刁家旺没有父母不爱自己的孩子，打你，骂你，其实都是爱你9、 歌曲：感恩的心，演唱：王苗苗、张志娇结束语：感恩的心，让我们怀着感激之情感谢爱你的父母亲人，感谢帮助你教育你的老师，感谢带给你快乐的朋友，而珍惜生命就是你最好的表达方式。今天的主题班会到此结束！珍爱生命主题班会教案一、主题阐释生命的真谛是什么？生命的意义何在？这是人类思考的永恒主题。然而现实生活中，学生对生命的意义缺乏深刻的理解，甚或忽视生命
5、、放弃生命，如我爸是李刚出国留学生弑母事件。设计这次主题班会，引导学生感受生命的美好，体会生命的价值和意义，激发对生命的思考，从而更加珍惜生命、热爱生命、尊重生命、超越生命、提升生命的质量。二、班会准备（一）提前与班主任沟通了解班级情况。（三）安排学生积极查找相关资料，做好准备。“珍爱生命”主题班会教案“珍爱生命”主题班会教案1. 指导朗诵筑起拯救生命的铁壁铜墙。2. 引导学生讲故事。3. 整理关于生命的名人名言。三、班会目标根据学生的认知规律和能力发展规律，创设问题情景，让学生在活动中认识生命的意义：生命对于每个人只有一次。感受生命的美好，进一步理解生命的价值，尊重生命，超越生命，让生命焕发
6、光彩。1.利用多媒体创设情境，学生在活动中通过看、思、议、说，锻炼学生说话、表达能力，培养学生适应社会，热爱生命，学会生存、学会合作，健康发展为目标。2.活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而引发对生命的思考，有利于他们的健康成长热爱生命、尊重生命、超越生命、提升生命的质量。3.通过具体的行动达到升华生命认识的目的。四、设计理念在老师的引导下，鼓励学生通过图书馆、网络等途径寻找相关材料。课堂围绕珍爱生命、超越生命这个主题，通过不同的形式，丰富的内容，并展开激烈的讨论。创设情境，使学生体会生命的价值和意义，更加珍惜生命、热爱生命，尊重生命、超越生命、提升生命的质量。五、班会流程导入：我
7、们如何认识生命、理解生命的意义呢？生命对我们每个人来说只有一次，老师通过近五十年的人生经历，反复思索究竟什么是生命当我早上打开窗帘听到鸟鸣，就认为那是生命的歌唱；当我看到雄鹰盘旋蓝天，就认为那是生命的飞翔；当我看到起伏连绵的群山，就认为那是生命的巍峨；当我看到波澜壮阔的大海，就认为那是生命的深邃。第一部分 认识生命学生1：在自然界里，生命以它丰富多彩的存在形态，构成了自然界精美壮观、无以伦比的景象。学生2：形形色色的植物给大地、海洋，以致冰峰雪岭披上了色彩斑斓、绚丽多姿的外衣。生命很神奇!学生3：数不清的千奇百态的动物，为壮观辉煌的自然景色增添了奔腾跃动的雄健和飞翔邀游奇观。学生4：自然的生命
8、力很顽强，很壮观；人的成长需要经历幼年、少年、青年等过程。在成长中要经历挫折、艰难困苦，要懂得感恩。学生5：我们要热爱大自然，我们要珍惜生命，生命只有一次。“珍爱生命”主题班会教案文章“珍爱生命”主题班会教案学生6：父母给了我们生命，学校老师教育我们成长，社会赋予我们责任。我们应更加珍惜生命、热爱生命。#from 珍爱生命主题班会教案来自学优网 end#2.老师总结：生命就是有机体具有自我繁殖和复制的能力，能从自然界摄取维持这种能力所必需的养料。人类，是自然造化中最神奇、最伟大、最美丽的创造，人的智慧不仅使自然界生命的完美达到了颠峰，而且，还给生命赋予了崇高、尊严、博大和无限的创造力。3.引导
9、学生听音频生命之歌，思考什么是生命的意义。（音频略、学生发言）老师点拨：生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。伯克我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。席慕蓉懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。西塞罗生命，只要你充分利用，它便是长久的。塞内加第二部分 珍惜生命 尊重生命1. 放幻灯片：让学生分别介绍霍金、哈森迈尔、张海迪、史铁生事迹。学生1：霍金英国剑桥大学的著名学者，是个患有脊髓侧索硬化症，已经完全失去了行动自由和生活自理能力的人，甚至连说话也只有他的秘书才能听懂。而正是这样一个严重残疾的人，用他的意志、毅力和智慧，顽强地在深奥的天体物理学领域里探索着，他那无懈可击
10、的计算，精确的推论，常常与实验观察数据惊人地吻合，这使他的理论建立在科学的基础之上，也使他本人成为国际上有影响力的学者。他不仅珍爱生命，而且让生命精彩地绽放！学生2: 德国探险家哈森&迈尔七岁时在父亲的书柜里发现了一本与珊瑚和鲨鱼作伴的书，他入了迷。十年以后，他开始了洞穴探险的生涯。后来，他发现了二百多个洞穴和洞穴的延伸，并受法国政府的委托在地中海进行了水下探险。不幸的是，有一次他受美国电视公司委托在奥地利的沃尔夫冈湖底拍摄时遇险，身体高位截瘫。但是，哈森迈尔没有放弃生命，没有放弃探索生命意义的理想。他在朋友的帮助下，制造了一艘只能坐一个人的洞穴号潜水艇，开始孤身一人在地下千米深处、罕有生命踪
11、迹的洞穴、暗河和湖泊里漫游。为探寻人们未曾到过的领域，他充满热情地工作着。 他珍爱生命，执着地延续了生命。生命在他不畏艰险的探索中展开了翅膀！第三部分 敬畏生命 拯救生命2. 老师点拨总结3. 观看我爸是李刚出国留学生机场弑母视频（视频略），思考发言。第四部分 如何享受和超越生命以提升生命的质量 ？分组讨论1组代表：珍爱生命、超越生命就是对生活的热爱，敬畏生命、尊重生命就是以崇高的敬意和万分的热忱去拥抱生活，体味生命的意义。2组代表：生命的意义不仅在于认识生命，还在于珍惜生命、尊重生命，更在于享受生命、超越生命提升生命质量。3组代表：小草活着，是为了给生命奉献一抹新绿；小树活着，是为了给生命留
12、下一抹阴凉；小鸟活着，是为了让生命展开一双翅膀。4组代表：我们活着，享受着阳光、空气，享受家庭、学校、社会的关爱；我们还应该奉献，用行动去爱父母家庭、去爱同学老师、去爱学校社会、去爱自然宇宙。5组代表：只有真正懂得爱的人，他的生命才能美丽多彩活着，是为了让生命飞翔。老师总结：我们站着是一棵树，倒下也要是一座桥。没有人永远成功，也没有人永远失败，却有人永远进取。风，从水面掠过，留下粼粼波纹；阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月，从树林通过，留下圈圈年轮。只要我们从人生路上走过，就会留下青春成长的足迹。即使翅膀断了，心也要高高地飞翔。六、课后反思（一）这次主题班会涉及自然与人类的生命成长，角度新颖
13、，切入点把握得好，立意深、题材广；组织语言简明，有震撼力，能触动学生心灵。学生发言是最积极踊跃的。在班会活动的过程中发挥了学生丰富的想象，而且充分展示了学生的实践能力，合作探究的能力以及语言表达组织能力。（二）这次授课使学生认识深刻。很好的达到了热爱生命、尊重生命、超越生命、提升生命的质量。的德育目标。珍爱生命主题班会教案20*年11月13日“珍爱生命”主题班会教案本站提供中小学主题班会-主题班会设计-主题班会教案-主题班会实录班主任：*班会题目：生存智慧-呵护生命具体方案1、背景分析：*年的一年里发生了令人痛心的许多事情，而安全意识薄弱，没有逃生的概念和措施使很多生命在天灾人祸里夭折，经过调
14、查，班上80%同学缺乏安全知识，同时对目前学习的目的不是很明确，对未来生存需要的知识技能不清楚。2、设计理念：为了提高学生的安全防范能力，明确现在学习的目的，通过生存智慧这个主题班会，初步了解安全知识，将娱乐和教育结合，游戏中学习知识，培养防范意识，同时增强学习的目的性，为将来积累生存的智慧打基础。教育目标：（1）认知目标初步了解灾难的起源和安全措施。（2）情感目标培养呵护生命的安全智慧，更要增强生活的质量，多学习生存智慧即现在学习的目的之一。（3）行为目标保护生命的前提下更应提高生活质量，为创造更好的将来努力学习。3、前期准备：（1）以组为单位搜集整理灾难发生的原因和应采取的措施。（2）将所
15、搜集的材料汇成调查报告形式。（3）关注自身发展，明确学习目的，提出合理化建议。5、活动过程：（1）以四组进行活动与展示火灾水灾地震爆炸,每组分别包含五个模块：才艺、起源介绍、历史回顾、游戏、求生措施。（2）班主任发言：生存智慧不仅是硬智慧，更是软智慧，即为更好的生活与创造积累知识与经验而努力学习。（3）现场采访到场客人，交流感受。（4）全班手语歌祈祷，为明天会更好。6、 活动延伸：经过一系列活动，对安全措施有了一定的了解，鼓励学生课后将感受写下来，上传至班级的群号进行交流。班会教案：感恩父母主题班会教案文明礼仪伴我行主题班会教案最新小学孝敬父母主题班会教案弘扬民族精神主题班会教案珍爱生命主题班
16、会教案小学保护环境主题班会教案优秀感恩父母主题班会教案范文感恩父母主题班会教案文明礼仪伴我行主题班会教案小学孝敬父母主题班会教案饮食健康教育主题班会教案学雷锋主题班会教案国庆节主题班会教案保护环境主题班会教案关于安全主题班会教案珍爱生命主题班会教案文明礼仪伴我行主题班会教案最新小学孝敬父母主题班会教案弘扬民族精神主题班会教案珍爱生命主题班会教案小学保护环境主题班会教案优秀感恩父母主题班会教案范文感恩父母主题班会教案文明礼仪伴我行主题班会教案小学孝敬父母主题班会教案全国爱眼日主题班会教案爱眼日主题班会教案法制教育主题班会教案弘扬雷锋精神主题班会教案小学学雷锋主题班会教案国庆节主题班会教案植树节主题班会教案中秋节主题班会教案小学中秋节主题班会教案五四青年节主题班会教案201X无烟日主题班会教案做有责任感的人主题班会教案等3篇中学珍爱生命主题班会教
