志向演讲稿范文集锦五篇

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1、志向演讲稿范文集锦五篇演讲稿特殊注意结构清晰,层次简明。在现在社会,演讲稿的运用频率越来越高,那么,怎么去写演讲稿呢?下面是我为大家整理的志向演讲稿6篇,欢迎大家共享。志向演讲稿篇1敬爱的同学们: 志向这个早已司空见惯的主题,却是人生不行忽视的字眼。或许,人生也因为拥有志向而焕发光彩。从今刻起先,让我们扬起志向的风帆,起航!志向它存在于每个人的内心深处,从每一个人呱呱坠地起先,它就在人的心里萌芽,伴随着我们每个人的成长它也在不断的改变,而对于这改变万千的志向我们也应当奇妙的应对,实现志向将会是每个人生命价值的体现,。尽管志向因人而异。每个人对它的理解也各有不同,但是,我信任实现志向还有一个共通

2、的因素,也正是这个因素它将会是让志向之船能够扬帆远航的缘由,坚持不懈,永不放弃。为了自己的志向努力拼搏。 从古至今,有多少人宏大的志向成为实现。又有多少已经成为实现的志向这我们带来了好处美国的独创大王爱迪生一生当中独创了一千多种物品,给我们带来了光亮,他的一生都在不断努力着,拼搏着,他的志向成为了现实,这是毋庸置疑的,他的志向被成千上万的人认可,志向是现实的,或许有人的志向被疑,被人轻视更有些认为那些志向只存在于梦里。可是,只要努力坚韧的拼搏便可以主梦幻变为真实,每个人确立的志向不同,更有属于个自的选择和看法,走不同的道路将会有不同的结果,但是应当信任只要全力以赴,脚踏实地便可以美梦成真。 志

3、向的存在让人生更加精彩,让志向的风帆高高扬起,让我们在人生的海洋中遨游,而这一条航线也将是生命之中最具有色调的路程,它不会一帆风顺的,一路上的暗潮汹涌,会将脆弱转换为坚毅,不经验过困难与挫折的.胜利,有谁希奇呢?“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”追求志向的道路不会是平川,而是充溢着坎坷与荆棘,当自己走出这片低谷时,便可以看到志向之花在眼前绽放。”千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始到金。”志向的实现,就像真金白银的获得,只有战胜多数的困难,变更克服多数不利现实才能实现,放眼世界,不是只出名人的事例才让人感受,平凡的人拥有的志向一样绚丽。志向是最宝贵最具有特色的,它的精彩有人认为在胜利的那一刻,但我以为实

4、现志向的过程最美,回望时,看到那些被自己踩在脚下的挫折和自己付出的汗水,这个过程是最宝贵的,蝴蝶破茧而出只有奋斗过才能展翅高飞,而这时间将会是一生中重要的阅历。 志向好比一艘船,在茫茫海上不知驶去的方向,让我们将它的帆高扬,让风吹动我们的心,让我们共同驶向大海中心向困难挑战,成为最终的强者。我的演讲完毕,感谢大家。志向演讲稿篇2 各位同学、老师: 大家好!今日,我要演讲的题目是我的志向。 每个人都有自己的志向。有人说过,一个人没有志向,就像小鸟没有了翅膀。关于我的志向演讲稿600字3篇关于我的志向演讲稿00字篇。可见,一个人的志向对他这个人的一生是极其重要的。金色的童年,志向是美妙的。有的人想

5、去当歌星、有的想当医生而我,却想当一个闻名的作家、诗人,用笔来谱写诞生活的篇章。一个美妙的恶志向会给这个人带来无限的遐想。当然,现在的学生,哪一个不爱幻想呢?但幻想并非志向。志向,则要有坚决的毅力和决心才能。“文学”这一个词,也许是从五年级时我才起先深化地接触。当我了解到文学、自己创作自己的作品,发觉,文学是多么令人感到心旷神怡、精神激昂。 或很多多少少有一些同学认为,成为作家、诗人有什么好? 费时费劲又费神的。你这样理解,可就错了。写作费时费劲又费神吗?非也非也。其实,只要接触多了,就感觉很简单了。 或许你会说,当作家、诗人多辛苦啊!成天写啊写的!兄台你可有所不知了。你没亲身体会过,那“靠一

6、支笔吃饭,靠一张巧嘴出口成章”的那种感觉。那种奇异的感觉是无法用言语来形容的!文学,是表达生命的最好方式。一首短短的诗、一篇文章,就能表达出作者所要抒发的情感。改一下爱迪生的话,“一个胜利的作家、诗人,使百分之九十九的写作基础加百分之一的灵感。”文学可以带给人无穷的魅力,它当之无愧是我追求的志向。 志向是生活的器材。每个人的志向都缤纷魅力、绚丽多姿。 我会牢记我的志向,为它而奋斗!信任不久的将来,文坛上又多处了一颗光芒耀眼的新星,她就是钟沛华。我的演讲讲完了,感谢大家!志向演讲稿 篇 你们知道吗?志向是一句谜语。而答案就须要自己去探究,去发觉。志向也是一颗种子,让种子发芽是要我们专心培育。 我

7、们每个人都有不同的宏大志向。“志向”一词,在词典中说明是:对将来世界有依据的合志向象。只要你说出了自己的志向就要努力去实现。假如没有做出付出,那你的志向种子就会枯萎。 志向的胜利好须要一点克服全部困难,重拾自信。同学们,在你们实现志向的途中,难免会遇到一些难题,有可能这是一道考验。使你失去志向,恒久一朵枯萎的种子。所以我们须要克服困难,让我们的志向种子发芽。 有人曾说:“登山这攀登的不是高山,而是自己的志向。我宁愿在自己志向的高峰上被毁没,也不愿毁灭我志向中的高峰!”我很赞同这句话,志向是无价的。志向比任何物品都重要,一个人假如是失去志向就等于一个废人。而失去了一件物品却可以再找回。 同学们,

8、让我们把自己的志向之谜解开吧;让我们把志向的种子培育成参天大树吧!感谢大家!志向演讲稿篇各位老师,同学们: 你们好! 学校多么熟识、多么亲切的一个词语。我们每个人的胜利离不开学校,更离不开在学校里细心培育我们成长的每一位老师。 我幻想中的学校,绿树成阴、百花盛开、流水潺潺、走了进去就像仿佛置身于仙境一般。 每个教室,都有现代化设备。录音机、电视机、电脑.每次上课,自动的课桌会为你打算好上课须要的书籍、资料。老师讲语文课时,同学们只需望着电脑,不用拿着笔记在课本上了。黑板、课本等学习物品也就淘汰了。数学课上,老师只要说一遍题,电脑可以把你教到学会为止。要是你做完了题,按一下键盘上的“确认”,电脑

9、就会告知你哪些题对,哪些题不对。美术课,同学们就更便利了,你要画什么画,只要告知电脑,屏幕上就会出现许多幅这样的画面,供你参考。音乐课上,老师更不用教你唱歌了,你只要告知电脑你要学什么歌,电脑就会一句一句地教给你。你假如有唱得不对的地方,它还可以耐性地给你订正。课余时间,学生可以按自己的爱好运用电脑,还可以在网上随意选择喜爱的学习用品。学校的操场有品种齐全的体育器材,每个学生可以选择自己最喜爱的器材进行训练。几乎全部的学生都身体健康、体格健壮。 人们常说:鲜花须要绿叶的衬托。一个好的学校,怎么能缺少阅历丰富的老师呢? 我心目中的老师是什么样子的呢?要亲善可亲、善解人意,因为只有知道了我们的心声

10、才能和我们打成一片。当我们遇到难题时,他能够叫我们解题的方法;当我们遇到困难和挫折时,他能激励我们、劝慰我们;当我们欢乐时,他能与我们一同共享美妙的时间. 学校在饮食方面特殊注意养分的搭配。要为我们细心选择几种健脑益智食品,如鸡蛋、大葱.现在的男生都渴望有个一米八的好个头,女生也希望自己个子高挑苗条,所以还要为我们打算助成长的食品。 每逢节日,学校就会组织支配活动,丰富我们的课余生活。在三八妇女节,我们会邀请我们的妈妈来参与亲子活动,并送上节日的问候与祝愿!假如今日是你的生日,学校师生会送给你一份令人意想不到的惊喜。学校还有多功能的图书馆,里面有各种类型的书籍,大千世界的奇人异事,色调缤纷的自

11、然天堂,生动好玩的民间故事。学校为了满意我们的新奇心,会常常带我们去野外探究奥妙。幻想中的学校多么奇妙呀!将来的孩子将是多么华蜜呀!虽然这是我所幻想的,但是二十一世纪里,没有什么不行能的事,我希望我幻想中的学校能成真!同学们,让我们期盼这一天的到来!感谢!志向演讲稿 篇敬重的各位领导,老师,同学们:大家好!今日我演讲的题目是遵规守纪,树立远大志向! 同学们都知道,2xx年是我们中国的奥运年,国家提倡人民提高素养,做“文明” “礼貌”“遵规守纪”的公民,举国上下都在响应。 作为21世纪的中学生,遵规守纪是我们日常生活中的基本准则。它体现着一个人的道德品质和行为素养,一个遵规守纪的人才能被他人所敬

12、重。在漫漫的人生路上,“文明”、“礼貌”、“遵规守纪”就如同夜行人的灯光,远航者的罗盘;是人生乐章的主旋律,人生图画的主色调。 讲文明,守纪律并不是空泛抽象的概念,它的内容也不局限于礼貌待人、严于律己,而是我们要把它与自身融为一体,给人以一种完备的和谐。 和谐的文明,只是在遇到老师时,送上一句暖和的问候;只是在排队时一次礼貌的谦让;只是平日里整理好自己的仪容仪表,爱惜自己身边的一切 人,不是因为漂亮才可爱,而是因为可爱才漂亮。当你把讲文明守纪律这种气质恰当的集于一身时,你,就是最可爱的人!而在生活中,校内里,在我们的身边,不乏有这样的现象: 校内里,见到老师,不知道问好;生活中没有秩序,不懂得

13、谦让; 走廊内,追逐打闹,张口骂人。 这些人与其说是没有良好的行为习惯,更不如说是没有树立远大的志向。所谓志向,它承载着我们对将来无限美妙的期望。“心有多大,舞台就有多大”,有志向的人,不会满意于现状,他会为了更高的目标去拼搏;有志向的人,时常会端正自己的行为,不违反做人的准则;有志向的人,更不会被社会上的不良风气轻易迷惑。 志向是花,洋溢着青春的色调; 志向是树,永驻在你我的心中。 同学们,现实是此岸,志向是彼岸,行动就是架在中间的桥梁。“梦里走了很多路,醒来依旧在床上。”从现在起先,让我们付出实际行动,努力拼搏,遵规守纪,让每个人的志向之花开的更加绚烂多彩!本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页

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