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怎样读懂学生一、读懂学情学情是教师确定教学目标、选择教学方法以及安排教学程序的重 要依据。学生现有的知识水平、学习水平、学习习惯等都是教师教学 之前应掌握的基本情况。教师不但要深入了解班级的整体特点,还要 尽可能多的了解学生的个人学习风格,这样才能收到事半功倍的效 果。二、读懂学生的兴趣兴趣是学生最好的老师,教师要准确把握学生的兴趣,依据学 生的兴趣特点施教,包括围绕学生兴趣点设置任务;依据学生的兴趣 点实行提问;抓住学生的兴趣点选择教学内容。三、读懂学生的需求教师要了解学生的年龄特点,满足学生的合理需要是教师实施有 效教学的基础。教师要洞察学生的言行,即时捕捉学生的细微的心理 变化,解读学生的各种需要,根据课堂的教学实况调整教学预设。四、读懂学生的困难包括学生学习上的困难,家庭中遇到的困难,要像对待自己的 孩子一样,与学生谈心,使他们愿意袒露心扉。对学生要多鼓励,少惩罚,不要伤害学生的自尊。从事教育工作不但需要具备良好的品格, 而且需要具有特殊的技 巧。引用柯宁的话:“技巧本身不是目的,而是一种必备工具。有了 技巧,做事效率就高,少了它如同是遇到障碍,寸步难行”。教育上, 着重技巧的应用能让老师更能够因材施教。遵循科学规律去了解学 生,与学生建立真诚的互信和沟通,这样才能够让师生关系更加融洽, 学习效率才会更高。