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1、江苏省盐城市2020届九年级物理上学期平时作业一、填空题1、1820年丹麦科学家 发现了电流的_效应，1831年英国科学家_ _发现了电磁感应现象，这两个重要现象的发现，揭示了_和_之间不可分割的联系。2、磁体周围存在着_，在磁场中的某一点，小磁针静止时，其_（选填“南”或“北”）极所指的方向就是该点的磁场方向。指南针能够指南北，是因为它受到了_的作用。3、实验表明，通电导线和磁体一样，周围存在着_。通电导体周围的磁场的方向与 _、_有关；通电螺线管周围的磁场与_ 的磁场相似。4、用漆包线在笔杆上绕制一只螺线管，接入如左图所示的电路中，闭合开关S后，要使螺线管吸引大头针的数量增多，变阻器的滑片
2、P应向_端移动（填“a”或“b”），此时灯泡的亮度_（填“变亮”“变暗”“不变”），螺线管的_端是N极（填“上”或“下”）。5、如中图所示，A为螺线管，B为悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁，当开关S断开时，弹簧测力计的示数将_，电流表的示数将_。6、如右图所示，弹簧下端挂一条形磁铁，磁体的下端为S极，条形磁体的正下方有一带铁芯的螺线管。闭合开关后，弹簧的长度会_（填“伸长”“缩短”或“不变”）。7、如果电视机、电烙铁和电风扇上都标有“220V，60W”的字样，它们都在额定电压下工作相同时间，则三个用电器消耗的电能是 多，产生的热量是 多。二、选择题（ ）7、下列物体中不能被磁铁吸引的是A、铁 B、
3、钴 C、镍 D、光缆（ ）8、下列电器中，利用磁场对电流作用的原理来工作的是A、电风扇 B、电热毯 C、白炽灯 D、电饭煲（ ）9、关于磁场，下列说法中错误的是A、小磁针接近磁体时会发生偏转，说明磁体周围存在着磁场B、通电导体周围也和磁体周围一样，存在着磁场C、处在磁场中某点的小磁针静止时南极的指向就是该点磁场的方向D、磁铁周围的磁感线都是从磁铁北极出来，回到磁铁的南极（ ）10、物理学方法在物理研究中起着重要作用。以下是用物理学方法研究问题的四个实例： 以电流和水流相比来研究电流 根据电流所产生的效应来认识电流 根据磁铁产生的作用认识磁场 利用磁感线来描述磁场应用物理学方法相同的是：A、 B
4、、 C、 D、（ ）11、如图是一种水位自动报警器的原理图，当水位到达金属块A时（一般的水能导电），电路中A绿灯亮，红灯不亮B红灯亮，绿灯不亮C红灯和绿灯都亮D红灯和绿灯都不亮（ ）12、在一个圆纸盒里放着一个条形磁铁，在盒子周围放置一些小磁针（小磁针涂黑一端为N极），这些小磁针静止时的指向如图甲所示，则图乙中能正确反映盒中长形磁铁放置情况的是（ ）13、一束带负电的电子流过一暗盒附近，运动的轨迹发生偏转，如图所示，则暗盒中可能存在的物体为磁铁 铅块 带正电荷的物体 带负电荷的物体A、 B、 C、 D、只可能是三、实验题14、小丽同学自己用漆包线在铁钉上绕成匝数足够多的电磁铁，来探究电磁铁磁性
5、强弱与电流大小关系，如图所示。利用如图所示装置小丽无法探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系，原因是_。在电源电压不变的情况下，她还应选择一个_。为了比较电磁铁磁性的强弱变化，她还应选取选适量的_。A、小铁钉 B、铝钉 C、细铜屑15、如图是一个中间有抽头的电磁铁的示意图，小明为了研究外形相同的电磁铁磁性的强弱与通电电流的大小及线圈匝数的关系，他做了如下实验，实验步骤为：先连接好如图甲所示的电路图，调整滑动变阻器的滑片使电流表示数减小，记为I1，发现电磁铁吸引的大头针的数目较少；调整滑动变阻器滑片使电流表的示数增大到I2，发现电磁铁吸引住的大头针数目增加；再照图乙所示的电路图连接的电路，调整滑动变
6、阻器的滑片使电流表的示数保持为I2，发现电磁铁上吸引住大头针的数目进一步增加。从以上实验我们得出的结论是：_在实验步骤中为什么要强调电流表的示数与步骤中电流表示数（I2）保持相同？答：_16、如下左图所示，电路连接正确，通电后小磁针指向如图所示（涂黑端表示N极）请在图中标出电源的“+”、 “”极，并画出螺线管的绕法N17、根据小磁针静止时的指向，画出下右图中左端螺线管的绕线方法。18、如图是小明探究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图，它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁心的螺线管(线圈电阻忽略不计)和自制的针式刻度板组成，通过观察指针偏转角度的大小，来判断电磁铁磁性的强弱。在指针下方固定一物体E，导线a与接线柱2相连，闭合开关后，指针发生偏转。(1)物体E应由下列_材料制成。A铜 B铁 C铝 D塑料(2)电磁铁右端应为_极。(3)当滑动变阻器的滑片P向左滑动时，指针偏转的角度将会_；保持滑片P位置不变，导线a改为与接线柱1相连，闭合开关后，指针偏转的角度将会_。(填“增大”或“减小”)。
