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1、 .wd.第二章 机械运动长度时间测量、运动描述 习题1、关于长度的测量，以下说法中正确的选项是A两个人测量方法都正确，他们测同一物体的长度，测得的数值一定一样B一个人测量方法正确，屡次测量同一物体的长度，测得的数值一定一样C两个人测量同一物体长度，测得的数值不同，其中至少有一个人测量方法错误D两个人测量同一物体长度，测得的数值不同，两人的测量方法可能都正确2、在校运动会上，裁判员要测量运发动的跳远成绩，以下测量工具中适宜的是A分度值是1mm的米尺B分度值是1cm，长30m的皮卷尺C分度值是1mm，长30m的钢卷尺D游标长尺3、某实验小组用同一把最小分度值为厘米的刻度尺测量同一物体的长度，在以
2、下记录的数据中正确的选项是A6.2分米B62厘米C6.20分米D620.0毫米4、一列蒸汽火车在做匀速直线运动，在远处的人看见火车头上冒出的烟是竖直向上的这是由于A当时外界无风B火车顺风行驶，车速与风速大小一样C烟的喷出口是竖直向上的D烟有惯性5、某乘客坐在一列火车里，他看见窗外另一列火车向正东方向行驶，则以下判断错误的选项是A乘客坐的火车一定向西行驶B乘客坐的火车可能向东行驶C乘客坐的火车可能向西行驶D窗外的火车有可能静止6、“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山这是唐代诗人李白早发白帝城中的诗句从物理学的角度看，我们说乘船的人是静止的，所选的参照物是A彩云B轻舟C高
3、山D两岸7、2011济宁如下列图，木块的长度为cm8、为测量书本中一张纸的厚度，有位同学这样做：先测整个课本的厚度，结果为0.7cm，然后他翻到课本的最后一页，看到页码为178，他计算得到纸的厚度为：0.72cm178=0.004cm1他计算中存在的错误是：；2正确的计算应当是：9、2005江西在做“测平均速度的实验时，停表的示数如下列图，该停表所示的时间为mins10、刻度尺的正确使用：1刻度尺要放有刻度的一边要被测物2读数时视线要和尺面3要估读到的下一位，并记下4屡次测量取作为最后的测量结果11、研究运动的时候，地面、树木、太阳、人体自身都可以作为运动的参照物毛泽东主席写的“坐地日行八万里
4、的著名诗句，从运动学的角度来理解，是以为参照物，判断运动了八万里12、观察如图的烟和小旗，可判断现在吹的是风，乙小车不可能，也不可能向方向运动13、甲、乙、丙三人各乘一汽车沿平直公路同向而行，他们各自以自己为参照物，甲看见乙乘坐的汽车静止不动，乙看见丙乘坐的汽车离自己远去，丙看见甲乘坐的汽车在后退假设以地面为参照物时，汽车运动得最快14、据报道，有一天在某工地上，工人在一幢高190m的大楼上施工时，一大片乌云飞快地飘过大楼的上空，突然有人惊呼“楼要倒了“，引起数千人惊叫狂奔造成这种错觉的原因是这些人以为参照物，所以他们以为大楼是选填“运动“或“静止的15、2008扬州如下列图，甲图中橡皮块A的
5、宽度是cm；乙图中电流表的读数A；丙图中秒表的读数是16、学校的实验桌上摆放着如下器材：三角板一套两块，刻度尺一把，大头针以及足够长的白纸条，圆柱体一个教师提出了这样的要求：从中任选器材设计一个测圆柱体周长的实验，误差越小越好写出实验器材及实验步骤17、造纸厂生产的纸是严密地绕成筒状的，如下列图是它的横截面从它的标签上知道，纸的厚度为d但是，要想知道纸的总长度有一定的困难因为纸很薄且卷绕的很紧，所以无法数出卷绕的层数；又因为纸筒上卷绕的纸很长，不可能将纸全部放开拉直了再用尺测量请你设计一个简易的测量方案，估测卷纸筒上所卷绕的纸的总长度L用相应的字母表示您在测量过程中所测的量，最后写出计算纸的长
6、度的表达式18、A、B、C三列火车在一个车站如下列图，A车上的乘客看到B车向东运动，B车上的乘客看到C车和站台都向东运动，C车上的乘客看到A车向西运动站台上的人看A、B、C三列火车各向什么方向运动19、在春秋战国时代，楚国有个人一次乘船出门，途中不小心把宝剑掉进江里去了一般人在这种情况下总会让船停下来去打捞可是，这个楚国人与众不同他并没有 让船夫停船，只是在船帮上宝剑掉下去的地方刻个记号，船开到目的地后，他才从刻有记号的地方跳下江去打捞宝剑这个故事就叫“刻舟求剑请你答复：宝剑是从刻有记号的船帮掉下去的吗这个人没有捞到宝剑而闹出了笑话，说说这个笑活里包含着的物理道理20、两辆汽车同时同地向东行驶
7、，甲车的速度为36km/h，乙车的速度为12m/s，假设以甲车为参照物，乙车向运动；假设以乙车为参照物，甲车向运动第二章 答案及解析1、应选D2、应选B3、应选C4、应选B5、应选A6、应选B7、故答案为：1.831.86均为正确8、1计算时要看清楚测量值，不要把数值代错；2课本的页码数不是课本的张数，一张纸是两页解答：解：1课本的厚度是0.7cm，而不是0.72cm；2课本的张数是：178/2张；课本厚度的正确算式是：0.7cm/(178/2)=0.007865cm；故答案为：弄错课本的厚度和纸的张数，0.7cm/(178/2)=0.007865cm9、解答：解：停表中的小表盘是以分钟为单位
8、的，每一格表示0.5分钟；大表盘是以秒为单位的，每一小格表示0.1s；小表盘的指针在3分钟到4分钟之间，且超过3.5分钟，大表盘的指针在38.3秒故答案为：3；38.310、解答：解：刻度尺的正确使用：故答案为：1正；紧靠；2垂直；3分度值；数值和单位；4平均值11、分析：“坐地日行八万里是毛泽东七律送瘟神中的诗句，本意是人坐地不动，但每昼夜随地面运行八万里路程把地球绕太阳一周的轨道近似看成圆，轨道半径1亿5千万公里，地球绕太阳一周按365天计算，连接日地的半径每天绕过的圆心角约1度，于是地球运行的路程弧长=2R/365=250万公里=500万里！即地球上的人相对于太阳日行500万里，而不是8
9、万里 考虑到地球的自转，“坐地的人相对于地心地轴日行路程是多大呢地球赤道半径约6371公里，地球自转一周，人行的路程为周长值：2r=26471公里=40100公里=80200里解答：解：人“坐地不动，相对地面是静止的，显然参照物不是“地面；考虑到地球的自转，“坐地的人相对于地心地轴日行路程是多大呢地球赤道半径约6371公里，地球自转一周，人行的路程为周长值：2r=26471公里=40100公里=80200里 由此看出，“坐地日行八万里的参照物是地轴故答案为：地轴，人12、分析：1根据冒得烟可以判断有西风，再根据小车上的小旗子，判断小车的运动情况2采用参照思想和假设方法解答：解：冒烟情况可以判断
10、有西风1甲车：当甲车不动时，小旗子受西风的影响，被刮向东方；当甲车向西行驶时，由于车速和西风都会使小旗子刮向东方；当甲车向东行驶时，由于车速小于风速，小旗子还是刮向东方2 乙车：小旗子和烟的飘动方向不同，乙车一定运动，乙车向东或向西运动假设乙车向西行驶，由于车速和西风都会使小旗子刮向东方，与图不一致假设错误假设 乙车向东行驶，当车速使小旗子向西刮，西风使小旗子向东刮，如果车速大于风速时小旗子还是刮向西方符合题意，假设正确故答案为：西；静止；西点评：1根据房子做参照物，首先判断风向，再判断小旗子在东风和车速的共同作用下，判断小车运动情况2假设方法经常运用到解题中13、分析：相对于地面向一样方向运
11、动的物体，如果以速度快的物体为参照物，运动慢的就向后退，如果以慢的为参照物，运动快的物体仍然向原方向运动如果两个物体的运动速度一样，则两个物体相对静止解答：解：甲看见乙乘坐的汽车静止不动，说明甲和乙是相对静止，即相对与地面速度一样；乙看见丙乘坐的汽车离自己远去，说明相对应地面丙车的速度大于乙车；丙看见甲乘坐的汽车在后退，更进一步证明丙的速度大于甲故以地面为参照物丙的速度最大故答案为：丙点评：此题主要考察学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论14、分析：判断一个物体的运动和静止，首先确定一个参照物，被
12、研究的物体和参照物之间发生了位置的改变，被研究的物体是运动的，否则是静止的解答：解：“楼要倒了!，被研究的物体是楼房，楼房和地面自己没有发生位置的改变，以地面自己为参照物，大楼是静止的一大片乌云飞快地飘过大楼上空，大楼和乌云之间发生了位置的改变，以乌云为参照物，大楼是运动的，所以造成“楼要倒了!的错觉故答案为：乌云；运动点评：一个物体的运动状态确实定，关键取决于所选取的参照物所选取的参照物不同，得到的结论也不一定一样15、分析：三种测量仪器的读数，刻度尺要先看清分度值为1mm，读数时要估读；电流表要先看清量程0-0.6A，分度值为0.02A；秒表先看内小表盘，再读外面的大表盘的示数解答：解：1
13、刻度尺的示数为：1.00cm+0.25cm=1.25cm；故答案为：1.25应该在1.24-1.26之间都对2根据电流表连接的量程，示数为0.2A+0.06A=0.26A；故答案为：0.263内表盘读数为1min，外表盘读数为5s，故秒表读数为1min+5s=1min5s；故答案为：1min5s点评：此题重要的问题有三个一是刻度尺要估读，最后一位估读值可能不同；二是电流表必须先看清连接的量程；三是秒表要先读出内小表盘的读数，再读外表盘的示数，这三个问题在三个测量仪器上都容易出问题16、分析：圆柱体的周长是无法直接测量的，我们可以使用白纸条绕圆柱体一周，并用大头针在重叠处扎一个小孔，测出相邻两小
14、孔之间的距离就是圆柱体的周长，这种测量长度的方法叫以曲代直法为了减小误差还可以采用屡次测量求平均值的方法解答：答：器材：白纸条、大头针、刻度尺、圆柱体；步骤：1将白纸条紧紧包住圆柱体一周多，在纸条的重叠处用大头针扎一个孔；2将白纸条展开，用直尺量出相邻两孔之间的距离L1；3在圆柱体的不同处重复上述实验步骤，分别记下测量结果为L2，L3；4求出平均值就是圆柱体的周长，L=(L1+L2+L3)/3。点评：此题考察了长度的特殊测量方法，同时还考察了减小误差的方法17、分析：1从严密地卷成筒状的纸的横截面积的形成来分析，纸筒的横截面积是由纸的厚度和长度叠加而成的；2只要测出横截面积的大小和一张纸的厚度，根据拉开纸的总体积和纸筒的体积相等，列出关系式即可求出纸的总长度解答：解：不可能把纸拉直再测量长度，但卷成筒状的纸的横截面积是由纸的厚度和长度叠加而成的，所以要测出横截面积的大小和一张纸的厚度即可求出纸的总长度；1用刻度尺或其他有效的方法测出纸筒横截面的半径R和卷轴的半径r；2纸的厚度d，设纸的宽度为c，根据体积关系可以列出：Lcd=R2-r2c纸卷总长度L=(R2-r2)/d。点评：此题考察长度测量的特殊方法，对于微小的长度、质量等物理量采用累积法
