探索规律(教育精品)

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1、探索性专题单元测试题(满分:100分;考试时间:100分钟) 一、填空(每小题5分,共50分)1. 观察:21=2,22=4,23=8,24=16,25=32,26=64,27=128,28=256通过观察用你所发现的规律写出21995的未位数是 。2. 瑞士中学教师巴尔米成功地从光谱数据、中得到巴尔米公式,从而打开了光谱奥妙的大门,请你按这种规律写出第七个数 。3. 下列是一个有规律排列的数表: 第1列 第2列 第3列 第4列第n例 第1行: 第2行: 第3行: 上面数表中第9行,第7列的数是 。4. 观察下面一列数: 1 -2 3 -4 5 -6 7 -8 9 -10 11 -12 13

2、-14 15 -16 按上述规律排下去,那么第10行从左边数第9个数是 。 列行一二三四五一1357二1513119三17192123四27255. 将正奇数如下表排列: 按表中的排列规则,数 2005应排在第 行第 列。 6. 已知n(n2)个点P1、P2、P3Pn在同一平面内,且其中没有任何三点在同一直线上,设Sn表示过这n个点中的任意2个点所作的所有直线的条数,显然S2=1,S3=3,S4=6,S5=10,由此推断Sn= 。7. 如图,摆第1个“小屋子”要5枚棋子,摆第二个要11枚棋子,摆第3个要17枚棋子,则摆第30个“小屋子”要 枚棋子。 (1) (2) (3)8. 用同样大小的黑、

3、白两种颜色的棋子摆设如下图所示的正方形图案,则第n个图案需要用白色棋子 枚(用含有n的代数式表示)。 9. 在平面直角坐标系中,横坐标、纵坐标都为整数的点称为整点,观察图中每一个正方形(实线)四条边上的整点的个数,请你猜测由里向外第10个正方形(实线)四条边上的整点个数共有 个。10. 在数学活动中,小明为了求+的值(结果用n表示),设计如图1所示的几何图形。 (1)请你利用这个几何图形求+的值为 。 (2)请你利用图2,再设计一个能求+的值的几何图形。 (1) (2)二、解答下列各题(每小题10分,共50分) 11. 已知,RtAOB中,AOB=90,OA=3cm,OB=4cm,以O为坐标原

4、点建立如图所示的平面直角坐标系,设P、Q分别为AB边、OB边上的动点,它们同时分别从点A、O向B点匀速运动,移动的速度为1cm/s,设P、Q移动时间为ts(0t4)。 (1)过点P作PMOA于M,证明,并求出点P的坐标(用t表示)。 (2)求OPQ的面积S(cm2)与移动时间t(s)之间的函数关系式;当t为何值时,S有最大值,并求出S的最大值。 (3)请你探索:当t为何值时,OPQ为直角三角形。 12. 如图,在平面直角坐标系中,CAx轴于点A(1,0),DBx轴于点B(3,0),直线CD与x轴、y轴分别交于点F、E,S四边形ABDC=4。 (1)若直线CD的解析式为y=kx+3,求k的值;(

5、2)试探索在x轴正半轴上存在几个点P,使EPF为等腰三角形,并求出这些点的坐标。13. 下图中,图(1)是一个扇形AOB,将其作如下划分:第一次划分:如图(2)所示,以OA的一半OA1为半径画弧,再作AOB的平分线,得到扇形的总数为6个,分别为:扇形AOB,扇形AOC,扇形COB,扇形A1OB1,扇形A1OC1,扇形C1OB1;第二次划分:如图(3)所示,在扇形C1OB1中,按上述划分方式继续划分,可以得到扇形的总数为11个;第三次划分:如图(4)所示:依次划分下去。 (1) (2) (3) (4)(1)根据题意,完成下表:划分次数扇形总个数1621134n (2)根据上表,请你判断按上述划分

6、方式,能否得到扇形的总数为2005个?为什么? 14. 下列各图是由小三角形拼凑而成的图形。 (1) (2) (3) (1)请观察每一个图形中小三角形的个数,并完成下表:层数n12345小三角形的总数m (2)根据上表中的数据,把n作为横坐标,把小三角形的总数m作为纵坐标,在平面直角坐标系中描出相应的各点(n,m)其中1n5; (3)请你猜一猜,上述各点会在某一函数图象上吗?如果在某一函数的图象上,请写出该函数的表达式。 15. 已知抛物线y=x2+(2n-1)x+n2-1(n为常数) (1)当该抛物线经过坐标原点,并且顶点在第四象限时,求出它所对应的函数关系式;(2)设A是(1)所确定的抛物

7、线上的一个动点,它位于x轴下方,且在对称轴左侧,过A作x轴的平行线,交抛物线于另一点D,再作ABx轴于B,DCx轴于C;当BC=1时,求矩形ABCD的周长;试问矩形ABCD的周长是否存在最大值?如果存在,请求出这个最大值,并指出此时A点的坐标;如果不存在,请说明理由。参考解答一、填空题(1)8;(2);(3);(4)90;(5)251,4;(6);(7)179;(8)4n+4(或4(n+1)或4(n+2)-4或(n+2)2-n2);(9)40;(10)1-二、11. 作PNOB,OBOAPMOA,OBOA PMBO AMPAOB又OA=3,OB=4 AB=5又AP=1t=t AM=t,PM=t

8、PN=OM=OA-AM=3-t P点坐标为(t,3-t)SOPQ=OQPN=t(3-t)=-t2+t=-(t-)2+当t=s时,S有最大值为cm2在OPQ中,POQ90,POQ90,要使OPQ为Rt,只能OPQ=90,若RtPNORtQNP,可得OPQ=90,只要,即PN2=ONNQ,可证RtPNORtQNP。 PN=3-t,ON=PM=t,NQ=OQ-ON=t-t=t(3-t)2=tt 0ECAPBDFxyt1=3,t2=15(不合题意,舍去)即当t=3(S)时,OPQ为Rt。12. (1)A(1,0) B(3,0) AB=2S四边形ABCD=(AC+BD)2=4AC+BD=4设C(1,y1

9、), D(3,y2)y=kx+3, y1=k+3,y2=3k+3y1+y2=4k+6即4k+6=4,得k=-(2)有2个当点P在线段OF上时,在y=-x+3中,令y=0得x=6F(6,0)B(3,0)是线段OF的中点,D为线段EF的中点过点D作EF的垂线DP交x轴于点P,则点P为满足条件的点。RtPDBRtDFB PB=在直线CD的解析式y=-x+3中,令x=3,得y=,即DB=又BF=3,PB= OP=OB-PB=3-点P(,0)当点P在点F右边时,FP=EF=OP=OF+FP=6+3 此时P(6+3,0) 13. (1)16,21,5n+1 (2)不能够得到2005个扇形,因为满足5n+1=2005的正整数n不存在。 14. (1)1,4,9,16,25(2)略(3)m=n2 15. (1)y=x2-3x (2)矩形周长为6 当x=时,矩形周长最大值为。

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