《小学生实践活动方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学生实践活动方案（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学生实践活动方案 指导思想：为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解家乡的种植产业，领会家乡和众不一样的现代特色农业，感受家乡的秀美景色，感受学习科学文化知识的关键性，感悟劳动光荣的美好情操，接收热爱家乡，热爱祖国的教育，培养和提升学生的自主合作能力，社会实践体验，经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动。一、活动目标1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界；2、提升学生本身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神；3、提升学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团体协作精神。二、活动时间：2021年10月18日三、活动地点：杭锦后旗陕坝镇中南渠村康尔莱生态基地四、活动专题：走进特
2、色农业了解科学种植五、参加人员：杭锦后旗陕坝镇五星中心校36年级学生六、出行方法：自行车抵达，步行参观。七、领导小组：组长： 陈向军（总指挥 ）副组长：窦永生 魏慧琴组员： 陈俊峰 柴仙桃 刘彩云各班班主任（张爱萍徐仙 赵漂亮 王萍）摄影：李军资料整理：刘彩云保安：张瑞峰校医：孔淑珍八、安全责任人：各班班主任及搭班老师九、领队：总领队: 刘彩云各班领队：各班班主任十、活动过程：1、集中学生宣告活动专题，说明目标，意义；2、强调要注意的事项：（1）、首先要注意安全（本身安全、骑车行进安全、进入基地大棚内的安全），骑车要靠边行进，不可有超车现象，进入棚内不可乱动农户的水电设施等；（2）、要按班进行
3、，不可乱跑乱窜，要服从班主任的统一安排，按活动路线参观，不可私自行动；（3）、参观村委办公室等时，不可随意拿取或破坏室内设施设备；（4）、进入种植区避免踩踏，更不可私自采摘；（5）、在向农户问询农业知识时要做到严厉认真，有礼貌；3、活动结束要求每人完成一篇观后感。4、学校将对学生观后感进行评选、奖励。十一、活动路线中南渠村村委（办公室、图书室、会议室） 47号大棚（七彩柿） 15号大棚（西瓜、蜜瓜、黄瓜） 2号大棚（豆角、柿子） 育苗棚 塞上旅游区（建设中） 村委十二、活动要求各带队老师认真做好学生的参观路线及内容安排，让学生学有收获，确保学生在学习、活动时的绝对安全。要求学生须遵守纪律，服从
4、学校统一安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展，须遵守各项规章制度，珍惜参观地的每一株和当地财物、公共财物，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养。十三、注意事项：1、各中队要围绕“走进特色农业了解科学种植”专题，在活动前查找或问询父母及有经验人员相关的资料，活动后形成文本于两天后上交大队部。2、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专题教育，为社会实践做好准备。3、安全第一(游玩、上、下路骑车等)。学生一律穿校服。4、以班级为单位管理，班主任和分到各班的老师共同管理学生。班主任事先将班级学生分成几组，各组安排组
5、长负责清点人数，召集本组人员，碰到情况立刻汇报。5、下午2：30集合，5：00集合回校。6、班主任手机号码留给学生，班主任记住领队的电话，碰到情况立刻反应。教育学生万一走散可站在原地不动或打电话或找管理人员。各班学生跟好本班带队老师，不准部分行动。7、珍惜公物、文物，不大声喧哗。遵守园区管理制度，不乱丢瓜果壳，做文明参观者。8、请全部师生保管好自己随身携带的物品，预防丢失和损坏。应急预案一、突发事件处理标准：1、保持镇静、沉着应对。2、学生优先标准。3、就地抢救标准。4、报警、求援标准。5、维持秩序、快速疏散标准。二、应急反应方法：1、一名行政领导、全体任课老师随班。2、全部老师的手机必须处于
6、开机状态。3、进入活动地点后，带队老师做好执守工作，立刻应对突发事件。三、学生突发疾病、意外伤害：师生在途中突发疾病、意外伤害，带队老师马上和领导联络，视轻重由领队作处理、或就近送医院。四、学生走失处理：1、确保每位学生全部知晓班主任及带队老师电话号码，方便联络。2、如发觉学生走失，切不可大意、拖延，应马上组织就地寻求。3、从学生最终接触的同学入手，了解最后行踪。4、电话通知其它带队老师关注寻求。五、交通事故处理：1、有严重受伤立即拨打120、110，并马上组织抢救。 2、快速汇报校领导，视伤情确定马上送医院，或紧急处理后送医3、保护现场，指挥师生撤离至安全地点。4、检验、诊治。6、马上成立事
7、故处理小组，分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽，妥善处理善后事宜。7、写出书面汇报，总结经验教训。【范例】为切实加强小学生社会实践和道德体验，增强德育工作的实效，引领学生在实践中亲身体验，在实践中培养高尚的思想，良好的品德，并使其不停地内化为学生本身的素质。为此，我校结合小学生年纪特点和认知规律，结合当地特点，发挥当地优势，于本学期开展了“走进特色农业了解科学种植”的社会实践活动，现总结以下：一、指导思想：为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解家乡的种植产业，领会家乡和众不一样的现代特色农业，感受家乡的秀美景色，感受学习科学文化知识的关键性，感悟劳动光荣的美好情操，接收热爱家乡，热爱祖
8、国的教育，培养和提升学生的自主合作能力，社会实践体验，经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动。二、活动目标、意义：1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界；2、提升学生本身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神；3、提升学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团体协作精神。4、改变学生学习方法，拓展学习资源，拓宽发展空间。5、引领学生参与社会实践，激发学习兴趣，促进生存体验。三、活动时间：2021年10月18日四、活动专题：“走进特色农业了解科学种植”五、活动地点：杭锦后旗陕坝镇中南渠村康尔莱生态基地六、参加人员：杭锦后旗陕坝镇五星中心校36年级学生七、出行方法：步行抵达，步行参观
9、。八、安全责任人：各班班主任及搭班老师九、领队：总领队: 刘彩云各班领队：各班班主任十、社会实践值得肯定的地方：（一）、准备充分：1、依据当地实际情况，结合学生实际制订出详细的活动方案；2、经过校委会及召开班主任会议对活动进行宣传，并强调相关要求；3、相关人员数次商讨，考虑细致，为活动做准备；（二）、组织有序：1、活动前集中强调相关要求，使学生有秩序地行进；2、每班有一位班主任、两位搭班老师跟班，学生一律排成两列行进，使学生有组织、有纪律地抵达目标地；3、抵达目标地后又集中强调要求，校长讲话也使得学生更为有序；4、各班主任及两位搭班老师做到前中后跟班，确保学生行进安全；（三）活动有效：1、活动
10、中，学生主动地参与，且情绪高昂；2、学生在实践活动中，认真观察，并做了统计；3、有部分学生，在活动前就准备了相关问题，统计在小本上；4、尤其值得一提的是，有好多同学，每到一处全部要问询相关人员问题，如，在村委，有些同学看到中南渠村村委的国旗和我校的不一样，就去问询村委马书记那国旗升降是自动的还是手的；走进种植大棚，好多同学就向农户问询什么时间种植，什么时间收获，亩产多少等等问题；5、活动中，学生有序遵纪，即使进入棚区，也没有一人踩踏、摘取农作物，更没有农户提出反响；6、活动后，学生写了观后感，不论是篇幅，还是内容，全部充实了很多。7、在学校领导的支持、各班主任及各老师的配合，在大家的共同努力下，活动顺利进行，且全部学生安全回校。十一、需改进的地方：1、以后在开展活动时，还要在活动前进行更为详细的实地查看，以备活动更为顺利的开展；2、以后还需和班主任多接触、多商议，愈加好的管理学生。经过此次社会实践活动，让学生走进社会，了解社会，关注社会，充分展示我校学生的综合素质、精神面貌和道德品质，并以自己的实际行动展示我校教学风采，经过学生的亲身体验让她们感受到自己家乡的特点特色，确立自己努力的方向，树立坚定的社会主义人生观、价值观和世界观
