《西南师大版四年级语文下册《七单元29神奇的玻璃家族》教案_16》由会员分享，可在线阅读，更多相关《西南师大版四年级语文下册《七单元29神奇的玻璃家族》教案_16（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、西师大版四年级下册语文走进生态探讨生态神奇的玻璃家族教学设计教材简析：神奇的玻璃家族这篇课文选自西师大版四年级语文下册第七单元的第29 课，课文把有关新型玻璃的科学知识，以童话故事的形式，用生动的笔调介绍出来。全文以玻璃公公回乡参加“玻璃节”这一事件为线索，逐次介绍了各种新型玻璃。整篇课文生动、活泼、有趣、极富感染力，很容易激起学生对新型 玻璃的向往之情，从而激发对现代科学技术的热爱。学情分析：本文文字浅显，条理清晰，融知识性与趣味性于一体，学生乐读易懂。除对玻 璃的特点及作用这一内容在理解上有一定的难度外，其他内容均可在反复朗读中充分理解，但根据以往学习说明性文章的经验来看，学生只对被说明的
2、事物本身感兴趣，他们对文章的阅读，对知识的理解往往停留在“课文介绍了什么”的层面上，而忽视“课文是怎样介绍的” ，即表达方法的深层次探究的意识和欲望。那么，如何创设情境，激发学生自主阅读的兴趣，唤起学生深入探究的欲望，便成了教学本文首要考虑的问题。教学目标：1、学会本课生字新词，能通过查字典并联系上下文理解词语。2、了解课文介绍的五种神奇玻璃的特点和作用。3、体会作者介绍玻璃的表达方法，进行说话训练。4、通过理解课文内容，了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的积极性。教学重、难点 ：通过朗读课文，了解神奇玻璃的特点，感受新型玻璃的神奇。教学准备 ：1、课前布置
3、学生搜集有关神奇玻璃的资料。2、多媒体课件。教学时间1 课时教学方法 ：表格式、学生自主合作、讨论探究等方法。教学过程：一、谈话激趣，揭题导入1、师出示谜语。师: 同学们 ,我知道大家都非常喜欢猜谜语了，今天老师带来一个谜语,谜面是“看看像没有,摸摸倒还有,像冰不能化 ,像水不能流。谜底是什么呢？玻璃2、玻璃是我们生活中常见的东西，谁愿意说一说你见到的玻璃是什么样子？生：透明的、硬硬的、容易破碎、 、 、 、 、 、师:我们常见的玻璃是透明的、硬硬的、容易破碎的物体。今天我们就来学习一篇关于玻璃的课文,去了解更多的玻璃家族。板书题目 , 神奇的玻璃家族是一篇科普类童话故事。齐读课题神奇的玻璃家
4、族 。2、师 : 同学们,读了课题,你想提出什么问题 ?生1:我想知道玻璃到底有多神奇，神奇体现在哪些地方？生 2：玻璃家族有哪些成员？他们有什么特点和作用？师：刚才大家提出这么多有价值的问题， （教师梳理有价值的两个问题：玻璃家族有哪些神奇的玻璃？它们分别有哪些特点？） 今天就让我们带着这些问题一起走进文本。二、初读课文，整体感知师:下面请同学们用自己喜欢的方式读一读课文，并结合自学目标完成下面的问题。1、检查学生的自学情况：我会读 嘀咕 拳头 热火朝天擂台窗帘安然无恙拇指防盗情不自禁2 、 谁来说说课文主要向我们介绍了哪几种玻璃？生： 课文主要向我们介绍泡沫玻璃、 夹丝玻璃、隔热玻璃、变色
5、玻璃、吃音玻璃。根据学生的回答依次板书。3、下面我们让共同欣赏一下这几种神奇的玻璃（欣赏五种玻璃图片）我们初步了解了神奇的玻璃家族，下面我们将举办神奇的玻璃展销会，如果你就是展销会上的推销员，你有信心将你们公司生产的神奇的玻璃推销给客商吗？三、定好目标，自由探索1、我非常相信你们，你们的推销一定会非常精彩、非常成功。但是要把你们公司的神奇玻璃推销出去，我们首先学好课文，熟悉神奇的玻璃的哪些知识呢?2、怎样才能了解神奇玻璃的这些知识呢？各小组讨论学习本课的方法。生1:读通课文，找出描写玻璃的特点和作用的句子。（这是最直接最有效的学习方法）生2:抓重点词语和句子，找出描写玻璃的特点和作用的句子。（
6、抓关键词和重点句子是一种很有用的学习方法）生3:通过小组讨论交流来解决，归纳总结玻璃的作用。（小组讨论交流归纳总结能提高我们的学习效率）3、下面让我们根据刚才总结的学习方法，小组讨论交流，完成表格，掌握 课文中介绍的五种神奇玻璃的名称和作用。根据学生的回答，完成表格内容。新型玻璃特点和作用泡沫玻璃结实、有气泡、能浮在水面，能造浮桥夹丝玻璃坚硬、即使碎J ,碎片也能连在一起隔热玻璃防止室温升高，阻挡阳光照射，调节室内温度变色玻璃反射掉大部分阳光，颜色随日光强弱变化，自动 调节室内温度吃音玻璃消除噪音4、加深理解。为了当一名优秀的推销员，大家努力的学习着，只有把这些神奇 玻璃的特点和作用牢记在心里
7、，才能把这些玻璃产品推销出去，同桌俩采用一 问一答的形式记忆。我来问你来答的形式加深记忆。看到你们学习的积极性很 高，优秀的推销员到底是谁呢？我们将拭目以待。四、讨论交流，合作探究（一）讨论交流、合作推销。1、师：今天有一位有名的房地产开发商来玻璃展销会的现场，他对大家说：“我是一位有名的房地产开发商，最近刚开发了一个花园，名叫“快乐庄园”。我要给我的花园安装一些神奇的玻璃，听说这里要开神奇玻璃展销会，特来看看 有没有适合需要的产品。2、下面将是我们推销员大显身手的好机会，要做一名优秀的推销员，我们要做 到以下三点：（1）自己设计推销词，形式多样，语言生动，富有创意；（2）说话有条理、大方；（
8、3）能说清楚神奇玻璃的特点和作用；（温馨提示：要用第一人称自述）3、学生分组进行产品推销，多媒体出示推销员要求：每组推销要求（用卡片的形式分发到各组） ：组内讨论交流，然后推选一名推销员，作汇报发言。（ 1）泡沫玻璃产品推销小组具体要求：阐述本产品的作用；叙述过程中要用上“浮在水面”、“气泡”、“结实” 等关键词；用上“虽然但是”这个句式；用一句广告词结束你的 推销。（ 2）夹丝玻璃产品推销小组具体要求：阐述本产品的特点和用途；叙述过程中要用上“坚硬”、“安然无恙”等关 键词语；用上“即使仍然”这个句式；用一句广告词结束你的推 销。3）隔热玻璃产品推销小组要求：阐述本产品的特点和用途；叙述过程
9、中要用上“防止”、“阻挡”等关键词语；用上一句排比旬；用一句广告词结束你的推销。（ 4）变色玻璃产品推销小组具体要求：阐述本产品的特点和用途；叙述过程中要用上“反射”、“调节”等关键词 语；用上一个比喻句；用一句广告词结束你的推销。（ 5）吃音玻璃产品推销小组具体要求：阐述本产品的特点和用途；叙述过程中要用上“噪音”、“安静”等关键词 语；用上“即使也”句式；用一句广告词结束你的推销4改变人称，练说各种玻璃的自述教师：现在老师想分别请几个同学来扮演一下这种玻璃，向大家进行一下自我介绍，这也叫做自述。说一说你的特点和用途，自述时必须用第一人称。生：大家好！我是泡沫玻璃，我能够浮在水面上，虽然我的
10、身上有许多气 泡，但是我很结实，汽车从我身上压过，我也不会被压碎。广告语：泡沫玻璃， 品种齐全,价格合理,质量更有保证，我们以一流的服务，欢迎赢得新老顾客光临选购 !师：泡沫玻璃，质量可靠，省心又放心，那我采购一些来造浮桥；大家好！我是夹丝玻璃，我很坚硬，人们用 45千克重的东西猛击我，我都安然无恙，即便是破碎了，碎片仍然连在一起，不会飞落。广告语： （ 1）夹丝玻璃，放心玻璃！拉近了你我之间的距离！走过路过千万不要错过，坚固耐用的神奇玻璃是你最佳的选择！师：安全重于泰山，夹丝玻璃，质量可靠，坚固耐用，屋顶和天窗采购夹丝玻璃更安全！隔热玻璃：大家好！我是隔热玻璃，我能防止室温升高，阻挡阳光的照
11、射；自动调节室内温度。广告语：隔热玻璃安上墙,房间冬暖夏也凉，它的功能就是棒！隔热天王、节能天王、环保天王，隔热玻璃是你最佳的选择！师：实用、节能、环保，那我在办公室和卧室安上隔热玻璃吧！变色玻璃：大家好！我是变色玻璃，我能反射太阳光，能够自动调节室内光线， 使室内光线变得很柔和。 我像一位神奇的魔术师， 被人们叫做“自动窗帘”广告语： （ 1）变色玻璃，调光大师，自动窗帘，我很高兴为大家服务，我能给大家带来温馨的享受。师：万千选择 ,淘我喜欢 !那么就在客厅安装变色玻璃。（ 5）吃音玻璃：大家好！我是吃音玻璃，我是消除噪音能手，即使你住在繁华的街道上，我也能把街上的噪音吃掉，使周围变得很安静
12、。广告语： （ 1）傍晚，你还在为外面人声嘈杂闹得无法工作和学习吗？深夜，你还在为滴滴哒哒的喇叭声吵得无法安睡吗？那就快使用吃音玻璃吧！你的追求，我的享受，吃音玻璃与你并肩前进！师：吃音玻璃，安静无忧！那我在花园四周安装吃音玻璃，那么这里肯定是既清净又舒适。师：你们的推销水平也很高，广告语也十分精彩！5、在这次玻璃展销会上，我采购了许多神奇的玻璃，目的是为了满足顾客的不同需求，给大家提供一个清净舒适的环境，相信不久我就会变成一位超级大富翁。欢迎大家到我的“快乐庄园”做客！朋友们！再见！五、发挥潜能，创造设计1、课文详细地给我们介绍了泡沫玻璃、夹丝玻璃、隔热玻璃、变色玻璃、吃音玻璃这五种新型玻璃
13、，文章还简单地给我们列举了几种，他们是电子玻璃、可钉钉玻璃，防弹玻璃、防盗玻璃、薄纸玻璃、自洁玻璃、 、 、 、 、 、省略号在这里起什么作用？（还有很多玻璃）这些神奇的玻璃用途十分广泛，下面我们共同欣赏一下。 （课件出示各种神奇的玻璃） 。2、玻璃家族又新增添了这么多成员，真是可喜可贺，玻璃公公情不自禁地感叹道： “真是一代胜过一代呀！” （青出于蓝而胜于蓝，一代总比一代强！）3、拓展延伸：我们的人类真了不起！研制出这么多神奇的玻璃，给我们的生活带来极大的帮助。 如果你是玻璃厂的设计师， 你还想对玻璃家族增添哪些成员？如果你是玻璃厂的设计师，你还想对玻璃家族增添哪些成员？（音乐玻璃、发电玻璃
14、等等）4、全班交流课前收集的新型玻璃资料。我课前收集了一些神奇的玻璃，说出来我们大家一起分享。 （天线玻璃、灭菌玻璃、导电玻璃、发电玻璃、耐热玻璃、真空玻璃、聪敏彩色玻璃、激光玻璃、呼吸玻璃 ）5、谈收获：科技在发展，人类在进步。在当今科技迅速发展的时代，希望同学们要热爱科学，努力学习科学文化知识，争取长大为科技事业的发展做出自己的贡献。六、学以致用，以文带文纸奶奶的生日纸奶奶的老家在中国。据说，东汉时期，有个叫蔡伦的人发明了造纸的技术，从此，纸就诞生了。今天是纸奶奶的 1898 岁生日。她的祖孙们纷纷赶来，向纸奶奶祝寿，汇报自己学到的新本领。第一个乘飞机赶来的是避水纸。他恭恭敬敬地对纸奶奶说
15、： “我学了一身不怕水的本领。人们把我浸在水里，再压上 5 公斤的石头，我都不会破裂。人们可以用我来做雨衣、游泳衣。我不仅不怕水泡，还不怕水煮，在开水里连续煮三天三夜，身体照样结结实实。 ” 纸奶奶连声夸奖： “我一辈子怕水。你克服了这个缺点，好，有出息 !”避水纸说: 哪里哪里 !纸奶奶的话音刚落，不知谁喊了声： “耐热纸来了 !” 耐热纸挤到纸奶奶跟前，开口就说： “奶奶，我能经受住近1000摄氏度的高温，炼刚、生物实验都用上我了呢。 ”俗话说，纸包不住火。如今，纸奶奶已经有了不怕火的子孙了她激动得说不出话来，只是连连点头。“奶奶，还有我们食用纸哩!”不知什么时候，食用纸也来了，他抢着自我介绍。纸奶奶转过身来，高兴地问道： “啊，你就是食用纸呀!快过来，让奶奶仔细看看。 ” 原来，食用纸是用食用纤维
