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1、“流”字的义位归纳_语文教学论文论文导读:：“流”字的义位归纳，语文教学论文。关键词：“流”字的义位归纳汉字在使用过程中会产生出很多意义。产生这种结果的原因有很多种，不过可以肯定的一点是，一个汉字在被制造的初期只是为了表达一个意思。随着汉字的不断使用，汉字的原始意义被不断的引申和借用，甚至有些字的原始意义都已经不再使用了。但是在当今社会，古代汉语还是有必要被大众所熟知和接纳，所以我们必须将古代汉语中汉字所表达的意思也像现代汉语一样归纳起来，以方便大众的使用。于是我们便借用了外国的义位义位理论。现在就是要将义位理论应用到具体汉字的古代意义归纳中来。我们以“流”举例。从各种古书资料中，我找出了如下
2、一些“流”具有代表意义的例子：（1）诗大雅常武：“如山之苞，如川之流。”（流：水流动）（2）诗周南关雎：“参差荇菜，左右流之。”（流：求取）（3）书泰势：“有夏桀弗克若天，流毒下国。”（流：传布，流传）（4）书舜典：“流共工于于幽州，放驭兜于崇山。”（流：放逐）（5）礼记乐记：“先王耻其乱，故制雅颂之声以道之，使其声足乐而不流。”郑玄注：“流，谓淫放也。”（流：放纵）（6）左传成公六年：“士贞伯曰：郑伯其死乎，自弃也已。视流而行速，不安其位语文教学论文，宜不能久。”（流：游离不定）（7）左传哀公十二年：“今火犹西流，司历过也。”（流：流动）（8）战国策楚策四：“襄王流揜于城阳中国论文下载中心。
3、”（流：流放）（9）孟子公孙丑上：“其故家遗俗，流风善政，犹有存者”。（流：流传）（10）孟子告子上：“性犹湍水也，决诸东方则东流，决诸西方则西流。”（流：水流动）（11）孟子梁惠王下：“先王无流连之乐，荒亡忘行。”（流：乐而忘返）（12）韩非子五蠹：“司寇行刑，君为之不举乐；闻死刑之报，君为之流睇。”（流：眼泪流动）（13）韩非子二柄：“桓公虫流出户而不葬。”（流：行，走动）（14）荀子君子：“贵贱有等，则令行而不流。”（流：通“留”）（15）荀子议兵：“是故刑罚省而威流。”（流：传布）（16）楚辞九章哀郢：“曼余目以流观兮，冀壹返之何时。”（流：流行，传布）（17）渔父：“宁赴湘流，葬于江
4、鱼之腹中。”（流：河流，水道）（18）史记夏本纪：“要服外五百里荒服，三百里蛮，二百里流。”（流：边远地区）（19）史记万石张叔列传：“元丰四年中，关东流民二百万口，无名数着四十万，公卿议欲请徒流民于边以适之。”（流：漂泊，流浪）（20）史记河渠书临河歌：“延道弛兮离常流。”（流：河流，水道）（21）汉书叙传上：“沈缅于酒，微子所以告去也。式号式謼，大雅所以流连也。”（流：流泪貌）（22）汉书师丹传：“百姓流连，无所归心。”（流：流离失所）（23）汉书高后纪：“夏，江水汉水溢，流万馀家。”（流：淹没）（24）汉书礼乐志：“盖嘉其敬意而不及其财贿，美其欢心而不流其声音。”（流： 转移）（25）汉
5、书食货志下：“朱提银重八两为一流。”（流：王莽时的银两单位。）（26）后汉书王充传：“遂博通众流百家之言。”（流：派别，流派）（27）榖梁传僖公十五年：“故德厚者流光，德薄者流卑。”（流：流风，德泽）（28）论衡须颂：“论衡之人，在古荒流之地，其远非徒门庭也。”（流：边远地区）（29）梦溪笔谈神奇：“沈括内侍李舜举家曾为雷暴所震，其漆器银扣者，银悉熔流在地。”（流：银水流动）（30）刑赏忠厚之志论：“过乎仁，不失为君子；过乎义，则流而入于忍人。”（流：变化）按这些例子的时间发展顺序来看，我们似乎能看到“流”字的字义发展顺序。在这里，我们不讨论什么才是“流”字的本义语文教学论文，只看这个字在句子
6、中表达出来的意思。根据归纳，“流”字在各种情况下可以表达出如下几个意思：水流动；求取；传布，流传；放逐；放纵；游离不定；行，走动；液体流动；乐而忘返；通“留”；河流，水道；边远地区；流离失所；淹没；转移；王莽时的银两单位；派别，流派；流风，德泽；变化。如果简单的从每个词语的语境意义来看，随便举出一个例子就可以说明这个词语在这种情况里有自身的意思。在字典中，即使已经归纳了几个大致相同的项目，但这么多意思依然让人看起来相当烦恼。那么，到底那几个意思是相近，甚至可以说，那个意思是哪个意思的引申义呢？如果在字典编排中能够把多个意向进行合并，那必然会减轻查阅人的负担。于是，这就涉及到一个如何将意向合并的
7、问题。首先，我们应该确定一个基本的法则，如果一些意义只限于特定的词语组合中才能存在的意义，或者是完全是根据某种上下文而显现出来，离开那种上下文就会表示的意义，都是某一个义位的非中心变体，而不是一个独立的义位。接下来，我们就可以把一些特殊的意义先列出来。在“流”字的意义中，最特殊的就是（25）号例子，虽然说做“王莽时的银两单位”来讲是某一个特殊时代才有的意思，但是在那个时代的书文里一定会有关于这个的记载，如果不将这个单列一个义位，势必会导致阅读上出现问题中国论文下载中心。另外一个特殊的现象就是，（11）（21）（22）号例子中的“流”都是出现在“流连”这个双声连绵词中。所以，尽管三个例子中的情况
8、各有不同，但还是应该把他们合并在一个大的项目里。我们再看（1）（10）（12）（29）中“流”的意思是“水在流动”“眼泪在流”“银水在流”，这些是“流”在每个具体的语境中所生成的意思。但是他们都表示着同一个“流动”的动作，这些意思的区别就是流动的主体不同。所以，这几个意思可以合并为一个义项“液体流动”。根据同样的原理进行分析，“流”字义项可做如下排列：（箭头表示由前一个意思引申为后一个意思。） 流 液体流动 传布，流传 河流，河道 派别，流派 漂泊，流浪 流移不定 放纵 放逐 边远地区 求取 通“留” 王莽时的银两单位 乐而忘返 双声连绵字“流连” 流泪的样子 流离失所 经过这样的整理和归纳，
9、判断“流”字在具体文章中的意思便能够更加清晰的被分辨出来。 例：道家者流语文教学论文，盖处于史官。汉书艺文志首先我们要对“流”字在这个句子中扮演的成分进行分析。这个“流”字扮演着一个名词性的角色。“道家者流”这一部分是个判断句，那么，这个句子在没有翻译“流”这个字的情况下，可以疏通为：“道家这一流，大概都来自于史官。”那么在这个句子中，到底要说明的是道家的什么性质呢？再一览我们归纳出来的词义表，便不难找出，在这里，“派别”就是“流”的合理解释了。从以上结果来看，经过分析归纳的意义更容易被人所接受，也能更好的帮助需要解释的人。但现今所编辑出来的词典在义项归纳这方面都存在一定缺陷，各种版本的义项还
10、有出入，有把一个意思单独列出来的，也有将这个意思作为其他意思的引申义处理的。这就说明了一个重要的问题。汉语的词义是在不断发展中的，而我们研究的也不仅仅是当时的词义，而是历时态的词义，于是在字典编撰的过程中，我们词典编撰工作者必须注意到要根据词义的演变关系来整理义项。在如今这个思想百花齐放的时代，关于义项的整理还是各有各说，还没有形成一个具体的方法，但相信在未来的某一天，我们的文字学界会出现一个相对来说较统一的规定和执行办法。参考文献：1康熙字典Z.北京:中華書局，1981.2古代漢語詞典Z.北京:商務印書館，1998.3王力古汉语字典Z.北京:中華書局，2000.4古汉语词汇纲要M.北京:商務印書館，2005.
