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1、年上期学校工作计划 篇一：2021-2021年第一学期学校工作计划2021/2021学年度第一学期教学工作计划新学年、新起点、新期望。为实现伟大中国梦，推进教育均衡发展，描绘“有教无类、因材施教、终生学习、人人成才”的教育梦想，特对学期学校工作作以下安排。一、指导思想：以十八精神为指导，行教育梦助推中国梦；继续优化育人环境，认真落实义务教育法，力促老师专业成长，深入课程改革试验，减轻学生课业负担，加强校园文化建设，全方面落实学生良好习惯养成教育，努力提升教育教学质量，实现学校的友好科学发展，从而推进我校办学品位更上新台阶。二、工作目标：（一）重视学校队伍建设。首先学校管理人员要牢靠树立大局意识
2、和精细化管理意识，增强主动性、提升实施力，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务；首先学校老师树师表形象为关键，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，主动打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校老师群体形象。（二）强化学校常规管理。重视实施“精细化”和“步骤化”管理模式，用优秀的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精巧、做到位，所碰到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更加好地处理问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。充足发挥老师参加学校管理的主动性，形成人人
3、全部是管理者的理念，做好学校老师常规考评，使学校规范深入人心。（三）提升教育教学质量。以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。不停培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全方面发展、素质优良，促进学校整体教育教学质量发展。（四）重视德育工作实效。重视学校德育老师队伍建设，以学生行为规范教育为抓手，不停拓展德育活动载体，创新德育工作方法，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系。三、关键工作：（一）加强学习交流，塑造老师形象。1.学校将充足安排好每个月老师的学习和交流活动，提升老师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识，规范老师的教育行为和工作方法；促进老师科研理论素养
4、，提升老师的学习意识。2.我们将主动激励老师投身教育科研，参与学校组织的各项教学活动、教研活动、课题研究。（二）深化素质教育，全方面提升教学质量。1.加大课程管理和改革力度。增强全体老师课程法规意识，对照课程计划，认真上齐、上足、教好每一门课。杜绝挤占、挪用现象，确保学生天天一小时的体育锻炼时间，不停促进学生全方面发展，主动推进新课程的实施。2.学校教导处将对学校教学常规进行精细化管理，从老师备课、上课、作业批改、学生教导等各个方面进行课堂教学常规考评。3.教研组要紧紧围绕新课标的学习、采取多个形式开展听课、评课、说课等系列活动。加强课堂教学的研究工作，重视开展示范课教学展示活动。充足发挥学校
5、学科带头人关键作用。篇二：2021-2021学年小学第一学期学校工作计划2021-2021学年小学第一学期学校工作计划2021-2021学年小学第一学期学校工作计划新的学年，我校将以科学发展观为指导，遵照当代教育理念，以学生发展为本，以队伍建设为抓手，不停改善德育工作，提升课程实施质量。坚持常规工作抓规范，落实新要求，推进规范管理、有效管理。(一)加强师德教育，促进老师成长。1.重视师德、师风建设，把它作为培养高素质的老师队伍、创立友好文明校园首要任务。本学期我校将组织老师学习福建省中小学老师职业道德规范、教育部有关加强中小学老师职业道德建设的若干意见等，引导老师交流读后感。扎实开展以要做教书
6、人，先做xx为专题的老师读书工程活动，树立广大老师的职业光荣感，增强她们的责任感和使命感，使她们自觉做内强素质、外树形象的带头人。2.立足课堂教学，加强老师培训，开展教研活动，将师徒结对做实，以提升青年老师的教研能力，扎实青年老师教学基础功。激发青年老师努力进取精神和工作主动性、主动性、发明性，提升青年老师课堂教学能力2021-2021学年小学第一学期学校工作计划。新学期，我校仍将坚持校长、教导带头召开校教研课，带头全校老师的教研风气。同时，尽可能的为青年老师多发明机会参与外出学习培训。3.加强常规检验，坚持月检制度。加强备课、上课、作业批改等步骤的规范、指导和检验。新学期关键要开展好以有效教
7、学为专题的学习、研讨活动，深入重视教研组和备课组的建设，认真组织好集体备课，坚持骨干引领，全员参加的标准，力争实效，避免流于形式。强化有效训练研究，引导老师精选作业，提升作业和测试的质，控制作业和测试的量。实施有效教研，开展日常化的互听互评。坚持教学督查制度，强化质量监控，立即分析、反思、总结。(二)以生为本，加强习惯养成教育。1.以习惯养成教育为关键，切实加强学生思想道德建设。良好习惯养成教育是我校本学期的德育专题，我校将开展习惯养成训练活动，结合各自的特点，抓好日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养良好的行为习惯，重视个性化、人格化的教育。形成一系列看得见，摸得着，做得好
8、的习惯，确实外化在学生的行动上，内化到学生的素质中。采取多样化的激励机制，培养学生良好习惯养成的长期有效意识。2、重视学生的全方面发展。新的学期，我们将继开展多种爱好小组，尽管学校规模较小，但我们将充足发挥校内外多种资源，全方位发展学生的素质，不停丰富学生课外文体活动的内容和形式，为学校培养艺术人才。(三)安全工作建立和健全学校安全、稳定工作责任制和责任追究制，明确一把手责任制，定时对学校安全工作进行检验，发觉问题立即整改。加强安全管理和安全教育。开展安全宣传教育活动，让安全宣传教育进校园、进班级、进家庭，深入提升师生的安全防范意识。开展学校安全隐患排查治理专题检验，修订和完善各项应急预案，应
9、急逃生演练，提升应对突发事件的处理能力。严防重大安全责任事故的发生，着力建设平安校园。(四)想方设法，改进办学条件。1、保质保量建设好校园改造工程。水头小学校园改造建设，已靠近尾声，学校将协同校董会、老人会，齐抓共管，抓好质量。2、多渠道集资，重建主教学楼。篇三：1.2021-2021学20212021学年上期学校工 作 计 划 范里镇中心小学 2021年9月2021-2021学年上期工作计划一、指导思想本学期，我校工作要以教体局和中心校工作意见为指导，以均衡发展为契机，认真落实党和国家的教育方针，全方面深化教育改革，深入实施精细管理，连续构建高效课堂，全力推进素质教育，全方面落实教育计划纲要
10、。加强少先队和乡村学校少年宫阵地建设，提升未成年人思想道德水平；坚持以乐促智，以技促能，以读养徳，大力营造书香校园气氛，提升学校内涵发展，提升质量效益，办人民满意的学校。二、工作目标1、教学目标任务各年级各科期中、期末调研考试成绩在全县前10名，全镇前2名。2、德育工作目标任务（1）深入优化学校文化建设，走开放德育、合作德育、活动德育之路，形成人人讲德育、班班抓德育、事事有德育，营造教书育人、管理育人、环境育人的“三结合”德育气氛，打造“书香校园”。（2）全方面加强校园专题活动的实施，推进学校德育工作者和学生向学习型、愉快型、合作型的转变，打造“阳光校园”。（3）加强德育队伍建设，加大德育工作
11、的研究、狠抓“两个习惯养成教育”， 构建老师和老师之间、老师和学生之间、学生和学生之间的友好关系，打造“友好校园”。3、师资培养目标任务（1）加强对年轻特岗老师的培训提升工作。（2）完善老师帮带计划，培养和造就一批作风正、业务精、素质高、能力强的各级各类骨干老师，带动全校老师队伍素质的全方面提升。4、教研教改目标任务(1)深化以新理念为指导的课堂教学改革，加强新课程教材培训，提升老师新课程施教水平。（2）认真搞好“说、听、评”三位一体教研活动，认真总结教改结果，主动撰写教研教改经验反思。（3）搞好高效课堂研究。灵活利用“五环探构”课堂教学模式，主动尝试“互联网+”备课模式，培养学生的自学能力。
12、不停提升教学水平，认真落实好教学复备工作，细化教学评价，发挥评价功效。5、基础建设和后勤保障任务（1）借均衡发展之契机，主动配合镇政府、中心校做好新校址选定工作。（2）开源节流，勤俭节省，有计划地筹集资金,加大校园维修力度，改进老师办公条件。6、主动、主动、高效地完成上级交给的各项工作任务。三、关键工作（一）、打造德育工作特色，放大德育工作品牌。1、在学校工作中，我们牢靠树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊，让每一个角落全部在闪光，让每一面墙壁全部会说话，让每一处走廊全部能育人。2、在学校德育工作中我们以学生行为规范养成教育为关键，主动
13、把学校传统的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、诚信教育、责任感教育等纳入教育的日常教育体系，寓德育于日常教育教学和管理工作中，寓教育于活动之中。提升德育的针对性和实效性，不停放大德育工作的品牌。3、在德育中我们要不停加强社会、家庭、学校三者之间的联络和沟通，为学校发展构建良好的社会环境气氛。各个班级不定时召开家长会、让社会和家长了解我们的教育、宣传我们的教育，形成教育的协力，同时我们在工作中要针对农村学校的教育现实状况，研究农村大量留守儿童，隔代监护人等问题，采取多个方法，切实提升德育工作的有效性和针对性。（二）、加强学习交流，塑造老师形象。1、学校将充足安排好每七天老师的学习和
14、交流活动，提升老师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识，规范老师的教育行为和工作方法；经过教科室组织的给老师的提议研讨交流活动，促进老师科研理论素养，提升老师的学习意识，在教学中能主动利用用新课程的理念指导自己的教学行为，促进老师专业发展。2、我们将主动激励老师投身教育科研，参与学校组织的各项教学活动、教研活动、课题研究。要学会发觉问题，学会同伴合作，学会反思，学会处理教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的老师，努力争取成为一名智慧型和研究型的老师。努力培养造就一批师德高尚、教学优异、教研突出、教改优秀、有影响力的老师。同时对新上岗的青年老师我们要关注她们的成长，主动实施校内“师
15、徒结对”，为她们拜师，加紧其专业成长的步伐。（三）、深化素质教育，全方面提升教学质量。1、加大课程管理和改革力度。增强全体老师课程法规意识，对照课程计划，认真上齐、上足、教好每一门课。严格根据上级颁布要求安排的课程计划，严格控制周活动总量和学科教学课时，不得随意增减课时，切实提升课堂教学质量。杜绝挤占、挪用现象，确保学生天天一小时的体育锻炼时间，不停促进学生全方面发展，主动推进新课程的实施，推进高效课堂改革工作。2、学校教导处将结合绩效量化考评方案，对学校教学常规进行精细化管理，从老师备课、上课、作业批改、学生教导等各个方面进行课堂教学常规考评，课堂教学力争表现新课标精神，做到四基落实优质化、习惯培养常常化、能力训练系统化、潜能挖掘科学化。3、学校各学科组每七天必需安排12节的经典课例供大家观摩和研究。同时学校将聘任相关教授作讲座、做示范、作教导；加强校际间的横向交流，组织骨干老师外出学习观摩，在教科研活动中提升课堂教学质量。4、主动组织老师参与各级各类的课堂教学竞赛和评选，学校相关部门主动进行指导，努力争取在
