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1、新课程人教版教材中高中生物实验创新性使用研究课成果课堂实验教学讲义实验18 探究水族箱（或鱼缸）中群落的演替石门中学人教版新教材中高中生物实验创新性使用研究课题组一、实验目的：探究生物群落的演替过程。二、实验原理：在有限的空间内，依据生态系统原理，将生态系统具有的基本成分进行组织，构建一个人工微生态系统是可能的。但同时，这个人工生态系统的稳定性是有条件的，也可能是短暂的，它会发生群落的演替。三、实验步骤：实例1：（1） 按100cm70cm50cm的标准制作生态缸框架。 在生态缸内底部铺垫沙土和花土，花土在下，一边高，一边低；沙土在上，沙土层厚5-10cm。在缸内低处倒进水。将收集或购买的动物
2、和植物放在生态缸中，其中浮萍、水草与小乌龟放在水中，仙人掌或仙人球移植到沙土上，蕨类植物和杂草移植到花土上，蚯蚓与蜗牛也放置在花土上。（2）封上生态缸盖。将生态缸放置于室内通风、光线良好的地方，但要避免阳光直接照射。（3）每一天观察一次生态缸内生物种类与数量变化，并且进行记录，连续观察一星期。 可将观察结果记录于下表。时间数量生物（4）进行实验分析并得出结论。实例2：（1）在水族箱或鱼缸中加入适量的池塘水，形成一个小型环境；（2）将上述装置放在没有干扰，没有阳光直射的地方；（3）每天用吸管吸取少许池塘水，制成临时装片，用显微镜观察；（4）统计池塘水中生物种类和每个物种个体数量（连续观察7天，并做好记录）；（5）进行实验分析并得出结论。探究水族箱（或鱼缸）中群落的演替一、实验流程二、注意事项1、配溶液（按3：1向鱼缸中加入稻草液和池塘水到容积的2/3）2、静置（将鱼缸放置于不受干扰的地方二天）3、采样观察（分别在水体的_、_、_取样观察）,4、记录（观察到的生物 ）5、一周后，重复步骤3、4鱼缸要放于没有 的地方。上表填空参考答案：一、实验流程：表层中层下层 物种和数目二、注意事项：阳光直射1
