八年级语文下册第五单元写作学写游记新人教版

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1、写作学写游记【写作文题】我们可能都有过旅游的经历。旅途中,我们不仅观赏自然风光,了解民风民俗,同时也会有许多新奇的感受,产生很多思考和遐想。选择一处自己游览过的景点,自拟题目,写一篇游记。不少于600字。【写作导航】写好一篇游记,应从以下几个方面着眼:一、内容要真实。游览时,要调动各种感官去全方位地观察,全方位地体验,以把握住游览时所见到的自然风光和社会风貌的基本特点。只有这样,才能得到真实的内容。二、要有选择、有重点地去写。游览一个地方,必然会观察到许多值得写的东西,如果不加选择,将观察所得平铺直叙地写出来,那么写成的只能是一篇“流水账”,失去了吸引人的力量。三、要情景交融。我们游览一个地方

2、总有不同于以往见闻的感触。写游记应该追求情景交融的效果,使游记中的景与情统一起来,景真情也真,情文并茂,引人入胜。四、要条理清楚。写游览的文章,常用几种思路:1移步换景法。用移步换景法写景,一定要注意:立足点的变换必须交代清楚;抓住景物的特征描写;注意从不同立足点看到的局部景物应各具特色。2分类摹写法。这种方法包括先总后分、先分后总及先总后分再总三种。一般可以先总后分。总写部分一般担负着总体介绍、概括叙述的任务,而分写则既可以按方位分几部分写,也可以按时间分几个时段写,还可以按景物种类逐个来写。五、应不拘形式。游记类文章的体裁可以是日记、书信、散文,一般以散文为主。无论采取哪种形式,都要语言优

3、美,笔底含情,正所谓“登山则情满于山,观海则意溢于海”。【佳作欣赏】西湖游记小时候,读白居易的忆江南,就被江南的诗情画意深深吸引。日出江花红胜火,长长的青石路,曲径通幽的小街和那水乡里窄窄的乌篷船,临窗飞出的古音雅韵那种憧憬一直让我魂牵梦绕!多想撑一把油纸伞,独自在河边行走,听雨珠从屋檐溅落在青石板的清脆“滴答”声,看大珠小珠撞成飞花碎玉这个暑假,我终于有幸来到了闻名天下的西湖。西湖三面环山,宛如睡梦中的少女倚在山妈妈的怀抱里。她是那么恬静,那么安分!坐上小船,荡舟湖心。艄公一前一后地摇橹,小船便缓缓地伴着水声前行了。水被船头劈开,从两侧流过,又在船尾汇拢。水与小船轻轻击荡着,发出咕噜咕噜的声

4、响。放眼望去,湖畔一片郁郁的葱绿,特别养眼。一条条柳枝随风轻舞,宛如仙女的裙带随风摆动。那柔软的柳条和皲裂的树皮,在绿水的倒影里,映衬出生命的柔美与沧桑。湖上露出一枝枝娇羞的粉荷。刚刚落过雨,宽大的叶面上滚着几颗晶莹的水珠,在阳光里闪烁着。粉嫩的莲花亭亭玉立,很是惹人喜爱。看那托起的荷叶随风舞动,真有惊艳之感,莲花的清香四下飘散。我深吸一口气,只觉得胸中一下子清爽了许多,身心有说不出的舒坦,就像是喝了一掬甘泉一样熨帖。“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”望着这西湖美景,我不禁吟诵起了苏轼的诗句,仿佛正与东坡一起游湖,确有眉梢舒展,衔觞吟诗,喜气洋洋的意味。此时此

5、刻,乘着小船,把西湖的风光尽收眼底,若是能再品上一壶香茗,定有仙驾西湖的感觉吧!船快临岸,看人头攒动、摩肩接踵,顿觉现代生活的快节奏让我们陡增太多的压力,太多的期盼。或许被忙碌的生活冲昏了头脑,人们似乎失却了一份淡然的心情。游西湖,赏美景,那粉荷、那绿柳、那微波、那清露似在暗示我们,生活原来可以更轻松,更恬淡,更闲适。我们需要寻找一片净土,让心灵回归自然,保持一份纯真;也只有保持一份纯真,才会使身心更加轻松。也许,这就是我游西湖最大的感悟吧!【名师点评】记游绘景,生发感悟。作者描写了舟行西湖看到的美景:湖水荡漾、绿柳依依、粉荷飘香,美景迷人。由此生发出对生活的感悟:“游西湖,赏美景,那粉荷、那绿柳、那微波、那清露似在暗示我们,生活原来可以更轻松,更恬淡,更闲适”,给人以启迪。合理布局,描述优美。文章先写对江南美景的向往,为下文写西湖美景做铺垫;再写亲游西湖所看到的美景;最后把西湖美景与现实纷扰、压力进行对比,引发回归自然让心灵轻松的感悟。不仅如此,作者还调动各种感官、运用多种修辞手法来描绘景物,使得文中景物描写既生动又优美。1

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