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1、2021年幼儿园端午节活动策划方案 “端午节”为国家法定节假日之一，并被列入世界非物质文化遗产名目。以下是由xxPQxx为大家整理出来的幼儿园端午节活动策划方案，仅供参考。幼儿园端午节活动策划方案一、活动：端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织相关端午节的专题教育活动，是为了让幼儿更加好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下关键经验：农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。端午节有赛龙舟的习俗。端午节有尤其的食
2、品粽子，它是多个形状、多个口味的。端午节有很多传说、小说、儿歌，如：相关屈原的传说等。二、中、大班年纪段节庆活动目标：(1)知道端午节是中国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯，如：吃粽子、挂艾草等;(2)知道屈原是中国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感;(3)喜爱和大家一起共度端午节，主动参加端午节活动，体验节日的愉快。三、中、大班节庆活动实施概况1、屈原的小说(语言)2、童谣拍手歌(语言)3、观看赛龙舟(社会)4、漂亮的龙舟(艺术)5、龙舟竞赛(健康)6、我爱吃粽子(科学)四、节庆活动环境创设及利用1、班级中陈列幼儿搜集的和端午节相关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等;2、各班以端午节为专
3、题更换专题墙饰，展示幼儿参加端午节活动的全过程及在活动过程中的发觉、收获和体验。中、大班能够以“我的调查”、“我的发觉”等为标题展示幼儿端午节活动进展情况，如：相关端午的问题和对端午的传说和习俗方面的调查资料等。3、区域中提供和专题相关的操作材料，如：图书角：提供相关端午节的图书、图片，供幼儿欣赏、阅读;体育角：提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿游戏;动手区：中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋，小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。4、家长园地：介绍专题活动中须请家长配合的内容、专题活动进展情况等五、家园共育：1、请家长帮助幼儿进行相关资料的调查及
4、搜集，丰富幼儿的相关经验;2、能够请家长来园参与活动，和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的愉快活动一：童谣拍手歌(语言)活动目标：1、了解、学习童谣，能结伴边拍手边朗诵童谣，对童谣活动感爱好。2、迁移相关端午习俗的相关经验，尝试续编童谣，体验编编、说说、玩玩的乐趣。活动准备：和端午节习俗相关的图片、实物。幼儿进行过相关端午节习俗的调查。活动过程：1、欣赏童谣，了解关键内容。(1)交流相关端午节习俗的经验。指导语：端午节，大家全部会有些什么活动?(2)欣赏童谣拍手歌，了解关键内容。指导语：在这首童谣里，你听到了什么?你有什么听不懂的地方?(依据幼儿的讨论、交流情况，帮助幼儿了解“门插艾、香
5、满堂”等。)2、学习童谣，了解拍手游戏的玩法。(1)尝试朗诵童谣。(2)讨论拍手游戏的玩法，激发朗诵爱好。指导语：这首童谣的名字叫什么?为何叫拍手歌?我们能够怎样念这首童谣呢?(引导幼儿两两结伴边对拍手边朗诵童谣。)(3)两两结伴，边拍手边朗诵童谣。3、迁移端午经验，尝试续编童谣。(如：五月五，是端阳，香包带，香满堂;五月五，是端午，龙船下水人跳舞。)4、统计并欣赏幼儿创编的童谣。活动二：观看赛龙舟(社会)活动目标：1、知道赛龙舟是端午节的一个风俗习惯，感受竞赛活动的热闹气氛。活动准备：了解当地举行“赛龙舟”的活动情况。活动提议：1、和组织“赛龙舟”活动的相关单位联络，确定参观地点立即间。2、
6、请家长带幼儿前往参观，观察龙舟的外形特征及赛龙舟时大家的动作表现，感受竞赛的热烈气氛。3、引导幼儿交流赛龙舟的场面和自己观看赛龙舟时的心情和感受。活动三：漂亮的龙舟(艺术)活动目标：1、尝试利用画、撕、剪、贴等多个方法和同伴共同装饰漂亮的龙舟。2、愿意和同伴共同协商，分工装饰龙舟，体验合作成功的愉快。活动准备：幼儿有参观赛龙舟活动的相关经验。赛龙舟的照片、未装饰的龙舟、彩纸、笔、剪刀、胶水、抹布等。活动过程：1、观察端午节龙舟比赛的照片，回想龙舟的外形特征，激发装饰龙舟的爱好。指导语：你看到的龙舟是什么样的?上面有什么?2、观察龙舟，讨论装饰龙舟的方法，激发合作装饰的爱好。指导语：龙舟上缺乏什
7、么?怎样才能把龙舟装饰得漂亮呢?你准备装饰龙舟的哪一部分?用什么方法?需要什么材料?3、分组协商、分工装饰龙舟。(观察幼儿合作情况，并对有困难的幼儿进行指导。)4、举行“漂亮的龙舟展”，体验合作成功的愉快。活动四：龙舟竞赛(健康)活动目标：1、尝试模拟划龙舟动作，两两合作协调向前快跑。2、主动参与竞赛活动，体验和同伴合作游戏的愉快。活动准备：“皮筋龙舟”若干。活动过程：1、模拟赛龙舟的动作(划船、打鼓、擦汗等)。2、游戏：划龙舟。(1)讨论两两合作划龙舟的方法。指导语：两人一组怎样能把龙舟划得又快又好?(2)自由结伴尝试合作划龙舟。(3)划龙舟比赛(分组接力比赛)。3、听音乐做全身放松动作。活
8、动五：我爱吃粽子(科学)活动目标：1、在观察、品尝中发觉粽子的口味、形状是多个多样的，并愿意和同伴交流。2、初步了解粽子的制作过程。活动准备：幼儿搜集的多种多样的粽子，包粽子的材料(米、粽叶、棉线等)。活动过程：1、展示、介绍“我搜集的粽子”，了解粽子种类的多样。指导语：你带来的是什么粽子?它是什么形状、什么口味的?2、观看包粽子，了解包粽子所需要的材料。(1)讨论、认识包粽子的材料。指导语：你知道包粽子需要哪些材料吗?(依据幼儿所述，一一出示对应材料并加以认识。)(2)观看老师(或家长)包粽子、煮粽子的过程。3、品尝粽子、交流粽子的口味等，体验过端午节的乐趣。活动六：端午节亲子活动(综合)活
9、动目标：1、经过唱唱、跳跳、讲讲、尝尝等活动，深入体验老师、幼儿、家长共同过端午节的愉快。活动准备：1、和端午节相关的小说碟片、歌曲磁带、演出材料等。2、邀请幼儿家长参与活动。3、多种端午美食(粽子、绿豆糕、鸭蛋等)。活动提议：1、开展家长、幼儿互动式智力竞赛，深入了解端午节的关键习俗。指导语：端午节是哪一天?大家是怎样过端午节的?为何要过端午节?2、幼儿节目演出。3、家长、幼儿的亲子游戏(如：包粽子比赛等)。4、端午节美食自助餐活动。七、端午节相关资料链接1、知识资料。农历五月初五是中华民族的传统节日端午节，古称“重五”，和九月九日称“重九”之意相同，又称“端五”、“端阳”。另外，端午节还有
10、很多别称，如：午日节、五月节、浴兰节、女儿节、诗人节、艾节、夏节、龙日等。有关端午节的由来，说法甚多，如：纪念屈原说，纪念伍子胥说，纪念曹娥说，起于三代夏至节说，恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等。其中，最为大家所知晓的一段传说，是为了纪念2021多年前投江而死的中国伟大诗人屈原。端午节，民间有赛龙舟、吃粽子、吃五黄(雄黄酒、黄鱼、黄瓜、黄鳝、黄豆芽)、挂五端(菖蒲、艾草、石榴花、蒜头、龙船花)、佩香囊等习俗。在民俗文化领域，大家常把赛龙舟和吃粽子等和纪念屈原联络在一二起。古时，五月五日又称为“恶月恶日”，吃五黄饮雄黄、挂五端于门庭、采杂药做香囊等风俗可能出自上古，其目标在于驱邪避魔、驱毒避虫
11、。现在，除了有迷信色彩的习俗渐已消失外，其他的习俗已流传邻近诸国，如：赛龙舟等，突破了时间、地域界线，成为了国际性的体育赛事。2、教学资料。屈原的小说屈原是中国古代的一位伟大的爱国诗人，她很爱自己的国家楚国。她爱惜百姓，帮助楚王治理国家，使楚国变得很强大，楚王很信任她。王后和奸臣们看见楚王这么信任屈原，心里很不快乐，常常凑在一起商议害屈原。她们拼命在楚王面前说屈原的坏话，动员楚王相信最强大的敌国秦国的话，放弃跟其它小国家做好友。屈原果断反对楚王相信敌人的话，一再劝说楚王不要和周围的国家绝交。楚王很生气，撤掉了屈原的官职，将她流放到很远的地方，坚持和周围的国家断绝了好友关系。秦国见楚王中了计，就派了很多兵去进攻楚国。楚国被打败了，楚王也被秦国捉去，最终死在了秦国。屈原即使被免去了官职，但她很关心自己的国家，她担心楚国的命运，经常整夜睡不着。在听到楚国被打败、楚王死在秦国的消息后，她很难过。她昏昏沉沉地走了几天，来到了汨罗江边，用力向江心一跳，很快沉了下去。屈原死的这天，是农历五月初五。老百姓们听说后，争着划船，四处去捞屈原，赛船的风俗就这么形成了。为了纪念屈原，大家还用竹叶和糯米包成粽子投入江中，让鱼吃饱了不伤害屈原。
