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1、小学老师演讲稿范文集合五篇演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在我们平凡的日常里，许多地方都会运用到演讲稿，信任许多挚友都对写演讲稿感到特别苦恼吧，以下是我为大家收集的小学老师演讲稿5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学老师演讲稿 篇1今日，我想与大家共享的是由肖川博士主编的名师备课阅历这本书。这本书是我在上金宝的一次学习时在书展上买的，买来之后，趁着热乎劲看了一遍，感觉收获特别大，为了在这次的读书沙龙上能举荐给大家，我又重读了一遍，感觉又收获了许多新的东西。其实，好书就是这样的读一遍就会有一次新的收获，它就犹如我们的良师益友，不断为我们补充着精神养分。书中的序言中引用了一个大家都很熟识的一个故
2、事：一个在学校工作了33年的历史老师，上了一堂特别精彩的观摩课，邻校的一位老师问他：“你的每一句话都具有巨大的思想威力。请问，你花了多少时间来打算这堂课?”那位老师回答说：“这节课我打算了一辈子，而且，一般的说每节课我都打算一辈子。但是，干脆针对这节课的打算，则花了约15分钟。”一辈子与15分钟，道出了老师用整个生命备课的真谛! 始终以为备课就是花一两个小时写教案，品读名师备课阅历后，很震惊每一位名师都像“打算了一辈子”的那位老师那样，下真功夫备好每一节课。15分钟的有效备课，正是名师们教学才智的彰显。书中一共介绍了17位让全部的语文老师都耳熟能详的语文大师的备课阅历，汇合了他们备课的新理念以
3、及经典的案例。一节精彩的课，往往是老师海纳百川的结果。在每一个40分钟的课堂上，老师能带给学生怎样的精彩，学生是否真正融入其中，能否深刻领悟每一篇课文的意境和主题，无不取决于老师备课的实力。这种实力的形成非一朝一夕之功，它来自扎扎实实的行动，来自对教化使命的敬重。细读名师们的备课体验，方式方法各有不同，侧重点也不尽相同，但却始终洋溢着同样一种情怀：那就是专心，用力。书中那些令人仰慕的名师，不管是在教坛耕耘四十多载的于永正、张化万、赵景瑞，还是年轻的特级老师窦桂梅、王崧舟、孙双金，他们的备课阅历各异，但共同的一点是：即使是一篇已经可以熟读成诵，执教许多次的课文，再次执教时，他们照旧会花大量的精力
4、去反复思索，重新整合教材，探讨学生，设计教法。如王崧舟老师的只有一个地球，经验了千“磨”万“炼”，几易其稿，一度曾苦痛地思索、迷茫过，但又一次次地超越了自己已有的风格，尝到了洗心革面的味道。他敢于否定自我、敢于大胆创新，向我们展示了名师的真我风采;再如，闫学，以自己的方式把文本“炖”透，她对于文本的解读，有着自己独到的见解。不管是“立体式”的解读还是深式的、有宽度的、有创见的解读，都凝合着她的刻苦钻研的心血与汗水。特殊是对课后反思的重要性，相识更为深刻，以其自己的成长经验为我们指明：反思不仅应贯穿于老师成长的每一阶段，也应落实到教化教学实践的每一个细微环节。还有如窦桂梅老师，为了上好秋天的怀念
5、，光导入语就九易其稿，其间的艰辛让人深深折服于永正的课我有幸亲临现场感受过几堂，大师的精彩至今还记忆心中。对他的备课心得我特殊敬佩，字字句句都不放过。学习到他的隐形备课，即“内功”的修炼，第一步：拿到一篇课文，先要理解字词句在课文中的意思。抓关键词、课文重、难点并做上记号。字词的意思不但意会而且要言出。其次步：朗读课文要读到“其意皆出吾心、其言皆出吾口”。第三步：正确领悟作者遣词造句、谋篇布局的意图。细心琢磨体会作者推敲、锤炼文字的匠心。第四步：仔细思索课后练习题的要求，有的老师要先做一做。隐性备课还包括查阅资料。在思索教法方面，要备学生、备学法。在课本上写教案是备课于书;隐形备课是备课于心。
6、钻研教材与同事探讨，听别人上课有助于教材把握。从年轻起就写教后记，登记课堂兴奋点，也登记缺憾。记的过程中相识升华。胜利和失误都是收获!于老师说：“仔细写三年教案的人，不肯定成为精彩老师;但仔细写三年教学反思的人，必定成为有思想的人，说不定还能写出一个专家来。”教案是老师在教学前自己钻研教材后预设的课堂教学步骤，但并不是课堂上的教学思路，在教学中依据学生接受程度的差异，我们应当随时的调整教学方案，使学生每一次都能在一个合适的学习起点上起步，提高教学效率，这就要求我们做到于老师说的“备课于心”。于老师还强调，在备好教材备好学生的同时还要备好自己。学生是学习活动的主体，而老师是学习活动的主导。备课时
7、，我们应结合自己的特长，有效的利用好教材，以备在教学中充分张扬自己的特性，创出自己的特色来。如：假如有的老师的声音好，朗读好，就可以常常以“范读”吸引学生;老师的感情充足，就可以用“情”打动学生;有的老师活泼好动，就可以以风趣幽默创设一个欢乐轻松的学习氛围。让孩子们在玩中学，乐中学。看完了这本书，在感叹名师们的备课才智和超乎想象的功力的同时，我也深深地体会到，这些功夫不是天生得来的，靠的是刻苦与努力，勤思与探究，靠的是磨功、研功与钻功。愿我们以名师为方向，也用自己的努力与拼搏谱写出属于我们自己的精彩的教化篇章!小学老师演讲稿 篇2敬重的领导，敬爱的老师们：大家好！我演讲的题目是一个小学老师的责
8、任心。一个小学老师，一个合格的小学老师，首先要具备的是什么？可能有人会说：是扎实的基本功、是爱。这些我都赞同，但我觉得最应当具备的是剧烈的责任心，责任感，没有剧烈的责任感，责任心。一切都无从谈起。因为我是小学老师，我就要对孩子负责。我就要同等地观赏，对待身边的每一位孩子。我没有理由以貌取人，厚此薄彼，助长孩子的自负或损害孩子的自尊。我唯一能做的是关爱有加，为每一位孩子供应均等的发展机会，让每一位孩子华蜜得像花一样健康成长。我在做毕业班班主任那年，班上有个孩子叫傅然，个子高高的，长得胖胖的，由于心脏不太好家里人都宠着他。这个孩子学习基础比较差，是班上的学习“困难户”，每个老师都不知道拿他怎么办好
9、，在班上也常常因为成果差被同学笑话，日复一日，他自己对自己的成果也失去了信念。作为班主任我对他进行了几次家访，在家访过程中，我了解到这个孩子特别喜爱看历史方面的书籍，无论是外国的、还是中国上下五千年的历史均可以倒背如流，但对其他学科却没什么爱好。我发觉这点后常常和他以挚友的形式谈话，并在各学科当中找寻与历史有关的一些内容和他探讨，让他渐渐把自己的爱好逐步转移到其它学科。在成果有所进步时，我庆贺他，在班上表扬他，让他树立信念，一步一步往前走。经过一年的努力最终在毕业考中获得较为志向的成果常常爱孩子，教孩子是我的责任。因为我是小学老师，我就要对家长负责。当家长把他的心肝珍宝送到我怀里的那一刻，我知
10、道我的责任有多重！我要像妈妈一样呵护孩子，关爱孩子，帮助孩子。我又要做妈妈无法做到的老师的责任，我要培育孩子良好的习惯，教他们如何做人，如何学习，如何生活。引导他们明白道理，帮他们探究世界奇妙。家长的期望就是我们的努力方向，我要对家长负责，还家长一个健康、欢乐、活泼、聪慧的珍宝。因为我是小学老师，我就要对我的学校负责。我努力把工作干好，在外人眼里树立我们学校的形象，我创建性的落实学校各项活动，早出晚归。早出晚归并非是我没完成本职工作，而是我要把工作做得更完备。就拿每次布置六一儿童节的学校环境来说，孩子在上课时，我没法去做，因为这时我的眼里只有孩子。等孩子放学后，我才和学校里其他美术老师们一起起
11、先布置。因为布置的前期工作较多，常常晚上八九点多钟才回家。当六一节前孩子回校时，我看到孩子们露出惊喜的神情。当家长得知这是我们利用课余休息时间布置的环境时，无不为之感动。也更支持我们的工作。他们赞美到：“你们为了孩子，太辛苦了！华阳小学就是不一样！”我是一名小学老师，孩子甜甜的歌声是我心间一股流淌不尽的清泉；孩子新奇的目光是我脑中永不停息的思索；孩子银铃般的笑声是我人生路上最美的延长。我的演讲完了，感谢大家！小学老师演讲稿 篇3敬爱的老师、同学们：大家好!我的启蒙老师_妈妈，她其貌不扬，有着菩萨般的心肠，最喜爱帮助别人，若是看到别人有困难，肯定会伸出救济之手。妈妈时常教育我，要做一个爱祖国、爱
12、人民、敬重师长、团结同学的好孩子，要学会勤劳、英勇、坚毅，成为国家的栋梁之才，我也坚持这么做着，我坚信我会成为这样一个人。记得两岁起先，妈妈就教我学唐诗，儿歌，唱流行歌曲，在我不满三岁的时候，就能唱出好几首流行歌曲，大人们见了我总是夸我聪慧可爱，我也非常快乐，我知道这些都跟妈妈对我的教育和我的努力是分不开的。还记得一件让我记忆犹新的事，在我两岁半的时候，妈妈送我上了幼儿园，在幼儿园里，妈妈给我报了爱好班，其中一项是舞蹈，因为我是男孩的缘由吧，在整个舞蹈班学习的过程中，我可是没少吃苦，在一次练习下腰的高难度动作时，我总是下不好，总是摔跟头，老师还是一次一次的让我练，我实在是撑不下去了，眼泪刷刷的
13、往下掉，当时，我妈妈也在场，当我回过头看我妈妈的时候，我发觉妈妈也在擦眼泪，可妈妈并没有阻挡我，而是给我一个自信的手势，我知道妈妈是让我坚持，坚持就是成功，所以，我坚持下来了，我的下腰动作最终胜利了，还得到了老师的表扬，我感谢我的妈妈，是妈妈的激励让我坚持了下来，我爱我的妈妈!七岁时，从我踏进小学的大门的那一刻起，妈妈就告知我：学习要靠自觉，学问是自己的，没人能夺走，老师和家长都代替不了自己!我记住了妈妈的话，学习从来不要家长和老师监督。可每当我做作业的时候，妈妈总是静默地守候在我身后。每次考试，我都会以优异的成果回报妈妈，因为我知道这妈妈为我付出了许多!启蒙，是生命的起先，是人生最关键的一步
14、，在一个人什么都不懂的时候，他的生命就是一张白纸，启蒙像一支画笔，在纸上画成什么就是什么，再也无法抹去。我在启蒙老师妈妈的教育下，在这张白纸上，必将画出一幅精彩的画!小学老师演讲稿 篇4敬重的领导、尊敬的老师、敬爱的同学们：大家好！今日我演讲的题目是：老师，您辛苦了，我们感谢您！在这收获喜悦和华蜜的季节里，我们兴奋地迎来了我们国家的第xx个老师节。这是一个令人感动的日子，此时此刻，无论用什么方式、也难以表达我对我们老师的感恩之心！尊敬的老师，在这个特别的日子里，我只想对您说：老师、您辛苦了！我们感谢您！记得那年我们初入校内时，同学们年幼的心灵几乎是一片空白。转瞬间几年过去，如今我们已是小学五年
15、级的学生了。这些年来、是老师您手把手地教会了我们写字、演题、绘画、唱歌，打球和做操；几年来，同学们在您为我们开启的学问殿堂里吸取养分、强壮成长。阳光下，是您教我们如何搏击风雨、怎样正确面对人生；在风雨中，又是您激励我们勇于战胜挫折、将来报效祖国。日复一日、年复一年，您就像勤劳的园丁一样静默无闻地在我们稚嫩的心田里挥汗如雨、耕耘播种。尊敬的老师啊，在老师节这个神圣特别的日子里，即使千言万语也难以表达我们对您的感谢之情。为了不辜负您对我们的深情寄予，在新学年里，我们将自觉遵守学校和班级的各项规章制度，以百倍的求知热忱、空前的刻苦精神完成学业，用我们拳拳的感恩之心、拿出自己优异的各科成果向老师、向学
16、校、向祖国献上厚礼。尊敬的老师啊，您辛苦了，我们真诚地感谢您！小学老师演讲稿 篇5今日，在这样一个属于我们自己的节日里，把以下“五个一”作为节日礼物送给大家：一个口杯：假如在幼儿、在家长、在同事、在上级、在家庭、在社会中都口口相传地被赞美、被敬重，这必定意味着我们有很好的口碑，这就是比金杯银杯更珍贵的“口杯”.一块手表：现在的社会是一个讲高质、重高效的社会，我们都应当走在时间的前面。一架天平：我们应当经常自省、时时反思，将自己的思想意识、工作看法、工作业绩等各方面都在天平上称一称，使各方面均衡全面发展。一双运动鞋：现在的社会是一个充溢竞争与挑战的社会，要敢于接受挑战，勇于面对竞争，我们就必需穿上“运动鞋”,系紧鞋带，跑得比别人快。一面哈哈镜：“山不过来我过去。”变更不了环境但可以
