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1、西湖游记两则练习题(有答案) 篇一：西湖游记两则复习学案 西湖游记两则复习学案 复习目标： 1.品味本文清丽简洁的语言，体会意趣盎然的内容 2.积累文言词汇。3.体会轻松喜悦的心情和高雅的情趣 温故案 一、给下列加横线的字注音。 保叔塔( )突兀( ) 棹小舟( )花光如颊 ) 为朝烟( ) 为夕岚 ) 石篑数为余言( )罗纨之盛( ) 夕舂未下( ) 二、解释划横线的词语。 1. 突兀层崖中 2. 即棹小舟入湖 3. 目酣神醉 4. 欲下一语5. .花光如颊6 、始此 7. 夕岚 8.、勒 9、去 10、夕舂 11.受用12、艳冶 三、翻译下列句子。 1、山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如
2、绫。3、余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。4、月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。5. 歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶6其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。7、安可为俗士道哉! 导学案 一、 掌握西湖两则的课下解释、文学常识。 二、 掌握西湖两则的重点句子翻译 三、 赏析文章： 1.本文是明代_小品，文章主要采用了_和_的表达方式，抒发了_的思想感情以及高雅的志趣。 2.西湖一描绘西湖全景的句子是：_、_、_、_。”分别从觉和觉的角度，写出了西湖的美丽景象。 3.西湖二第2段写了_至_一带的景物，由_ 及_，着力渲染了西湖“_”的特点。
3、 知新案一、下面是西湖二和明代作家张岱西湖七月半中的一段文字，阅读后回答问题 西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今发春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。 石篑数为余言：“傅金吾园中梅，张功甫家故物也，急往观之。”余时为桃花所恋， 意不忍去湖上。由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。 然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉! 小船轻幌（薄薄的帷慢），净几煖炉，茶铛（小锅）
4、旋煮，素瓷静递，好友佳人，邀月同坐，或匿隐树下，或逃嚣（逃避喧哗）里湖（西湖靠里的部分），看月而人不见其看月之态，亦不作意看月者，看之。 1、比较西湖七月半与课文各写了游人在什么时间的什么活动。突出了游人的什么特点？ 2、.用西湖二原文回答下列问题： 文中哪些句子是全文的纲 _ _ 与“西湖最盛”“为月”相照应的句子是_与“一日之盛，为朝烟，为夕岚”相照应的句子是_ _。 运用反问修辞手法，对红男绿女的“杭人”含有讽诮之意的句子是： 二、试用白居易的钱塘湖春行一诗跟下面一段文字做比较，说说二者的写景方式有什么不同。 由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛， 多于
5、堤畔之草，艳冶极矣。 （ 提示：要比较二者写景方式的不同，首先 要明确两位各自的写景目的。白居易写景是为了表现自己轻松、愉悦的心情；而袁宏道在此处写景是为了说明“西湖最盛，为春”，因此白居易便抓住那些让他心情愉悦的景物：初生的湖水、早莺新燕、春花春草和绿杨阴里的白沙堤。而袁宏道不仅写了优美的景物，还写了被景色吸引的众多游人，并且自然景物只是作为画面的背景。） 篇二：西湖游记阅读 西湖游记 从武林门而西，望保俶塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。 1解释下列加点的字词。 从武林门而西（ ） 突兀层崖中（ ） 即棹小舟入湖（ ） 2从文中的哪些词语可以看出对西湖向往已久，亟欲一览的迫切心情？ _ 3文中写了哪几种景物？主要用了哪种修辞？_ 参考答案： 1向西 高耸的样子 划船 2心飞湖上 茶毕，即棹小舟入湖 3文中写了山色、花光、温风、波纹四种景物，主要用了比喻的修辞手法。 篇三：湖心亭看雪复习题及答案 湖心亭看雪 【内容概述】 湖心亭看雪是张岱的代表作，
