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1、语文老师再发展计划 小学语文老师个人专业发展计划三尺讲台，书写着多少执着和梦想，三尺讲台，播撒着多少阳光和期望！很庆幸自己能从事这么一份有意义的工作，站在讲台上，心中就有了一份沉甸甸的责任感！怎样才能无愧于这份神圣的工作，是我一直在思索并努力的问题。为了使自己快速的成长，在师德、业务等各方面全部有较大的进步，并快速跟上新课程.新教育思想的步伐，特为自己制订一份专业成长计划：一 ,不停提升个人素质一名语文老师必需有较高的素质,我的教学经验欠缺,因此工作的转变对我来说是一个挑战,同时也是一次难得的锻炼机会,为了立即的适应并做好新的工作我必需不停的提升自己的素质.1, 读书用教育理论武装自己.为了自
2、己的教学教育立即的提升,读书是一个至关主要的路径,因此我在本学期要坚持读相关教育的书籍.每七天日坚持到新华书店看书,并立即选购新书.在这两周内我看了没有孩子是差生,救救孩子收益匪浅. 读书一个小时，写一篇读书笔记，写一篇日志，天天全部要浏览网面一次，给有爱好的课题回帖。2,同伴互助提升自己的教学.作为一名到新的环境的老师,我要主动向同伴学习,多走进同组老师和优异老师的课堂,多向同组老师学习,不耻下问.并主动参与每七天的教研,就当日发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及处理方法等于同组老师交流学习.把握组内开展的研究课,交流课,邀请课的机会相通组老师学习.在开学初,尽可能主动准备研究
3、课 ,在同伴互助的基础上提升自己的教学质量.3 ,尝试课堂创新改革传统的教学方法老师教学生学,学生的学习爱好不高,而且不能充足培养学生的探究能力.在本学期中,我将利用多个灵活的教学方法,来激发学生的学习爱好,在教学中对教材要认真分析,认真设计每一节课,探究出一个新的课型.并立即对每节课进行反思,认真分析课堂和班级管理中出现的问题,并立即进行反思统计,争取一学期下来能有一篇较高质量的反思和教学设计.并将自己所写的论文,随笔,教学设计等资料立即投稿,争取一学期内能有文章发表. 4,参与教科研活动. 在本学期中我将率领我班的学生从身边科学入手,自己探究科学知识,和科学老师共同作这一课题研究. 日常工
4、作，备课，上课，批改作业。二，加强基础功训练依据自己的专长。每七天要做的事：写一篇读书笔记，要有一定的思想内涵。发博客上写一篇深刻的反思教学反思和部分学生进行一次交谈建立自己的博客，以网络为平台，倾听多种声音，和同行交流。 每个月要做的事：1、最少看完一本书，并养成做好笔记的习惯；2、写一篇文章发给发展中心；每期要做的事：1、不停总结，积累经验；2、写两篇以上较高质量的教育教学随笔；3、建好自己的文字档案和电子档案。每十二个月要做的事：1、最少写一篇教科研论文2、写教学案例、随笔。要有头有尾、善始善终。、已初步养成在实践中思索的习惯，有一定的反思能力。、工作认真扎实，积累了丰富的教学经历，从而
5、使我的课堂教学能力有了深入的发展。2、个人不足剖析：、工作目标不是十分清楚，工作方法不是十分详细，工作上易受情绪的波动而改变。、整个小学各年级语文教学还没能全方面把握。三,德育教育结合学生的实际情况和学生的年纪特点我将对学生从多方面进行进行德育教育,立即使学生进入学习状态,并逐步转变部分学生的现存的不足之处,对学习产生爱好,并作对生活充满期望和信心的孩子.1,情感交流沟通能促进师生的情感,对班级管理有很大的帮助.本学期开始我要坚持写不定时的亲情连线,能够写自己写读书心得,摘录好的段落或词句,就班级生活中事件写自己的感受,写给学生的心里话等多种有利于学生发展的内容,然后立即和学生交流,以沟通师生
6、之间的感情,督促自己读书学习和随时反思总结,并带动学生读书和写作.立即和学生谈心,了解学生的内心世界,从思想上转变每位学生.2,和家长沟通作为老师,为了立即了解学生,立即了解学生的在家的学习工作情况,我会经过多个形式和家长取得联络,立即沟通.开启学生,老师,家长的亲情连线亲情日志,采取电话,面谈的形式直接交流. 面对新的工作环境我充满了信心,也有很多自己的设想,我将带着我的激情步入教育教学,在实践中探索,在实践中成长。在以后的教学生活中，我会以高标准严格要求自己，不停提升充实自我，扎实勤恳的走好每一步！争取在收获的季节，有着属于自己的丰硕结果！个人专业成长计划一、指导思想百年大计教育为本，教育
7、大计老师为本。身为初中语文老师，为了系统、明确地进行教育教学工作，提升本身综合素质，不停提升自己的专业素养，提升教育教学水平，努力成为学习型、研究型、教授型老师，制订个人专业成长计划。二、自我分析本身成长历程和素质分析本人参与工作以来，我立足本职员作，教书育人，为人师表，尊师爱生，真诚待人，做到敬业爱业，热爱学生，尊重家长，团结协作，能很好地完成校领导分配的各项工作，受到原学校领导、老师及学生的一致好评。我现初中毕业班语文教学工作，工作细致，循循善诱、重视和学生之间的沟通；管理严格，备课认真，努力上好每一堂课。 在新形势下，继续挑战自我，不停提出新的要求，完善自我，充实自我，以适应新形势，使自
8、己胜任本职员作，成为全能型老师。率领学生刻苦学习，努力创新，努力争取在中考中再创佳绩。个人发展优势及专长1、含有较扎实的中学语文教学的专业素质；2、含有多年的毕业班语文教学经验；3、一般话水平达二甲；存在问题或不足：1、课堂教学水平有待深入提升。2、课题研究方面经验不足。3、对学生的教导技巧及学习策略和方法的指导经验不足。4、分析讲解尚缺乏行之有效的方法。5、加强学生的思想行为教育工作缺乏发明性。四、个人发展目标二年总体发展目标：1、不停充电，勤奋学习，努力探究教学方法和艺术，提升学生学习的主动性；2、潜心钻研，精心备课，认真设计每一篇教案；不停提升课堂教学能力，增加教育智慧，让课堂成为学生展
9、示自信的舞台。3、不停总结，多写教育教学案例、随笔或教育小说，在总结中成长；4、树立终生学习的理念，不停学习和积累；善反思本身的教育教学实践，努力成为一个优异的中学语文老师。不停提升学生和自己的综合素质。、详细目标、师德目标：加强自我师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取之心。热爱学生，对学生有博爱之心，宽容、有强烈的责任感。树立终生学习的理念，具有终生学习的能力。主动配合学校的各项工作，和任课老师相互协作，认真扎实地工作，完成一系列的教育教学工作。严于律己，提升本身修养，争做师德标兵。2、教学目标：、加强学习，深入探究新课程新理念；主动参与老师培训学习，努力提升自己的业务水平；、熟练掌握
10、语文教学常规；熟练应用计算机技术为教学服务；钻研中学语文教材，争取精通各册内容；在学习和实践中探究教育教学的方法和艺术，提升应变能力。、认真落实国家教育方针，遵照课程改革的要求，培养全方面发展的学生，教学成绩努力争取不停提升。总而言之，我要树立终生学习的观念，使学习成为自己的一个内需，经过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。实践中，不停探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，争取做一名知识上、能力上、品德上让社会、学校、家长满意的老师。五、自我计划1、深入更新观念，熟悉新教材，领会课改精神，并付诸实践。使课堂教学充满激情和活力，提升课堂教学效率。2、努力探索，提升课堂教学艺术强化教
11、学反思能力。在日常教学活动中，要养成随时统计教学中的感想，学会积累。3、加强学习，提升信息技术的应用能力。4、加深对教材的了解和挖掘，博取众长，学习她人的教学特色，能够正确处理教学中可能出现的问题。5、争取外出学习培训的机会，学习优异老师的教学经验，深入充实自己，开阔自己的思绪。六、详细方法：1、对工作充满热情。在语文教育教学工作中，我将真情、公正对待每个学生，给她们一个宽松的成长空间，关注她们的学习，更关注她们个体的身心发展。2、对知识不停探索。老师必需传授给学生学习的方法，而非简单的答案。我决定认真学习教育教学理论书籍，学习著名特级老师的教学思想。在坚持理论学习的同时，更要较强业务学习，丰
12、富知识积淀，提升专业技能。语文老师需要渊博的语文知识素养，还要广泛涉猎其它学科知识。阅读专业书籍，努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，不停提升自己的师德修养，丰富本身的人文底蕴。3、对经验不停积累。作为一名老师，要主动向同事学习，多走进同年级老师和优异老师的课堂，多向大家学习。主动参与教研活动和集体备课，就教学感悟反思，学生的思想问题及处理方法等和同组老师交流学习，提升自己的教学质量。4、要不停更新教育教学观念，切实投身于新课程改革的浪潮中，不停学习和反思，勤动笔，勤动脑，要整合自己的课堂，使学生能在愉快的气氛中学习，不停提升教育教学质量。并主动参与学校的各类教科研活动，立即总结思索，写
13、出有质量的教学设计、教案和教学论文。5、对教学不停反思。反思是自我提升的阶梯，让我们永远保持一个主动探究的心态。我会常常总结反思自己的教育教学，对语文教育教学工作进行深层的认识，让自己的业务水平再上新台阶。在以后的教学生涯中，我会时刻对照目标，扬长避短，让自己在以后的教学中不停成长，不停进步。巴彦高勒中心学校 崔玉荣高中语文老师发展计划作为一名老师，担负着教书育人的重担，应该在成长的历程中，为自己计划未来，我相信“勤能补拙”，我期望自己能成为一个勤奋的学习者、研究者、实践者。怎样立即的走向成熟，成为一名合格的人民老师，使自己在进行教育事业时有一个明确的方一直前进和发展，是摆在我面前的一个巨大任
14、务。特做分析计划以下：优势分析：1）热衷老师职业，热爱思品教学，有较强的责任感和进取心。2）能静下心，主动地阅读部分教学的相关杂志，关注最新的课改动态。3）谦虚好学，能自觉接收新事物、新看法。4）经过13年课堂教学实践，积累了一定经验，能够胜任初中各阶段教学工作。不足之处：1）十几年来，我的教学工作一直以来缺乏计划，缺乏自己的研究，缺乏自己的目标性和研究性。2）缺乏系统的理论学习和专业的培训，在理论学习和教科研方面发展得不够，没有很好地把实际教学和科研有机地结合在一起，在科研型老师的路上步子迈得还较慢。3）在学科教学中，很大程度依靠于教材，缺乏自己对于文本的深入解读，自己的教学缺乏创新和研究，
15、对于教材开发的力度不够，没有很好的使用教材、超越教材，整理、积累、反思方面有待加强。4）自己的职业道德和职业修养方面，自己平日的课堂教学缺乏亲和力，和学生的接触太少，没有深入走进学生，了解学生的内心世界，不了解学生的发展需要、成长需要，需要完善自己的老师形象，做学生喜爱的好老师。一年目标为了更加好地实现专业的成长，我将立足岗位，以学校大局和学生的发展为重，认真扎实工作。二年目标我计划经过二年的时间，达成有对教育理想的执着追求，有优秀的教育思想和教育理念，有丰富的教育教学经验，有较高科研工作能力，专题专长突出，学生、家长满意的老师。做到以下多个方面：真正关心每一个学生，把自己老师的爱平等的给每一个学生，关注每一个学生的成长过程，促进每一个学生思品素养的提升，让自己真正成为学生喜爱的老师，走进学生，促进学生能力的提升，为学生以后的发展打下坚实的基础。认真备好每一节课，使自己
