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1、探求形象悟神志 言简意丰先定调古诗鉴赏之形象与情感预习时，请同学们完成【一轮之惑】【我来点评】【我来作答】【一轮之惑】思考1： 思考2： 【边练边悟】1.阅读下面这首宋诗,完成后面的问题。送董元达 谢逸读书不作儒生酸,跃马西入金城关。塞垣苦寒风气恶,归来面皱须眉斑。先皇召见延和殿,议论慷慨天开颜。谤书盈箧不复辩,脱身来看江南山。长江滚滚蛟龙怒,扁舟此去何当还?大梁城里定相见,玉川破屋应数间。注 川:唐代卢仝,号玉川子,家中贫穷。 这首诗中的董元达是一个怎样的人物形象?请简要分析。(6分)【学生答案】（1）董元达不愿读书,跃马西入金城,经过一番艰苦生活后,容貌全改。（2）董元达曾经受皇帝召见,慷
2、慨议论,令皇帝高兴,但问及读书,脱身而逃。（3）董元达晚年生活潦倒,隐居大梁,只有破屋数间。(2分)【我来点评】 【问题总结一】 【规范思路】 【我来作答】 【备考答案】 2.阅读下面这首唐诗,完成后面的问题。听郑羽人弹琴李中仙乡景已清,仙子启琴声。秋月空山寂,淳风一夜生。莎间虫罢响,松顶鹤初惊。因感浮华世,谁怜太古情。诗的第三联描绘了一幅怎样的画面?有什么作用?请结合诗句简要分析。(6分)【学生答案】诗歌的第三联写出了草间的小虫已经不再喧嚣、松顶的鹤惊鸣的画面。诗人选取一高一低两个意象,描绘了琴声的效果,很有“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”的特点。(3分)【我来点评】 【问题总结二】 【规
3、范思路】 【我来作答】 【备考答案】 3.阅读下面这首宋诗,完成后面的问题。病起书怀 陆游病骨支离纱帽宽,孤臣万里客江干。位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。天地神灵扶庙社,京华父老望和銮。出师一表通今古,夜半挑灯更细看。注 庙社:宗庙、社稷。和銮:又叫和鸾,古代车上的铃铛。挂在车前的横木上称“和”,挂在轭首或车架上的称“銮”。注 此诗抒发了诗人哪些情感?请联系全诗,简要分析。(6分) 【学生生答案】此诗抒发了诗人“位卑未敢忘忧国”的忧国忧民之情。诗人客居江干,年老多病,想象京华父老希望早日看到皇帝的銮舆;诗人夜半挑灯细看出师表,盼望朝廷出兵,恢复中原。(2分)【我来点评】 【问题总结三】 【规范思路】 【我来作答】 【备考答案】 【变式训练】4. 阅读下面这首唐诗，完成(1)(2)题。古剑篇 郭震君不见昆吾铁冶飞炎烟，红光紫气俱赫然。良工锻炼凡几
