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1、黑色食品大班教案 作为一位优秀的人民老师,经常要写一份优秀的教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们应当怎么写教案呢?以下是我帮大家整理的黑色食品大班教案，希望能够帮助到大家。黑色食品大班教案1 活动目标:1、知道黑色食品的名称。 2、了解黑色食品的养分价值。 3、平常爱吃黑色食品。 4、知道人体须要各种不同的养分。 5、初步了解健康的小常识。 活动打算： 、小猴手偶一个、台布一张。、各类黑色食品若干。 3、图片两张：粗颈项小挚友、头晕摔倒的小挚友。 、医生的录音两段（内容在活动过程中)。 5、黑色炒菜若干、擦嘴布人手一块（或餐巾纸若干)。6、活动组织的音乐、参观的轻音乐。7、嬉戏区
2、里打算一些黑色食品。活动过程： 一、以小猴开店引出课题，导入活动。 T：陈老师知道大（2）班的小挚友都是很聪慧的。来，让我们一起来听听这是什么声音?(老师拍手上举分开,做个“嘭啪”放爆竹的动作） S：放爆竹。 T:放爆竹呀表示有好事要庆祝，对吗？那今日有什么事要庆祝呢？老师渐渐地出示手偶小猴:“哜哜哜，今日我真兴奋，我的食品店开张啦!你们看,这些都是我的货。” :我们一起来看看，小猴店里有些什么货呢？是什么样的呢?请幼儿看了说几样，相识一下。 ：小猴还告知我们说:“我店了还有很多的货呢，请大家来参观一下吧！” T：好,我们一起去参观一下小猴店里还有些什么货,是怎样的呢？（老师带领幼儿参观)二、
3、放轻音乐参观食品店,相识黑色食品。 1、组织幼儿参观黑色食品。 、组织幼儿探讨：你看到了什么?是怎样的？ 3、小结:小猴店里有黑米、黑豆、黑木耳、黑芝麻等等，都是黑色的， 我们就把它们统称为是“黑色食品”。 三、探讨黑色食品的养分。 T:咦,小猴开了这样的一个店，卖的东西都是黑呼呼的,生意会好吗？为什么? 1、出示图片一,介绍海带、紫菜的养分。 T：我们别争了,看,买东西的人来了。小猴连忙迎上去：“小挚友，你要买什么？呀，你的颈项怎么啦?” 小挚友：我叫明明，我要来买海带、紫菜。我平常不爱吃这些黑呼呼的东西,结果得了大颈项病了，又难看又难过，我去看了医生，医生(录音)对我说：小挚友，你得了大颈
4、项病了，这是因为你身体里缺乏了一种叫“碘”的元素而引起的。你平常呀应当多吃一些象海带、紫菜之类的食品,因为这些菜里面就含有丰富的碘,平常只要你多吃这些菜呀就不会得大颈项病了。 T：明明到小猴店里买了什么菜?他为什么要去买这些菜？：原来呀,海带、紫菜还能防病呢。 T:明明拿着海带、紫菜高兴奋兴地走了。小猴出来送明明,遇到了跌跌撞撞的红红:哎呀、哎呀，当心，红红你怎么啦？ 红红:我头老是晕晕的，站也站不稳，刚才我蹲下去系鞋带后站起来,突然觉得眼前一片黑呼呼的,差点儿摔了一跤,感谢您把我扶了起来，我就是到您这儿来买东西的。我去看医生了,医生（录音)对我说：小挚友,你这是得了贫血病,平常呀你应当多吃一
5、些黑芝麻、黑豆、黑枣之类的食品，还可以买一些黑米来做饭吃。因为这些黑色食品中含有丰富的维生素，吃了可以补血,把血补好了,这样才不会得贫血。 T：小挚友,红红到小猴店里买了什么菜?她瘟神么要买这些菜? T:原来呀,黑芝麻、黑豆、黑枣、黑米能补血呢。、老师小姐黑色食品能补血防病。 3、了解其它黑色食品的养分。 T:小猴店里还有很多黑色食品了呢，这些黑色食品有什么养分呢？ 提问幼儿,老师讲解补充：黑木耳、香菇是菌类食品它们和乌梅、黑桑葚能抗癌,多吃了就不会得癌病,对我们人体的一些内脏：肝、脾等艘是特别有好处的。 T：我们刚才说的都是一些植物类的黑色食品,其实呀,还有好多动物类的黑色食品呢。幼儿思索回
6、答,老师补充:如乌骨鸡、黑鱼、乌龟、乌贼、海参等都是黑色食品,多吃了这些黑色食品能让我们的身体更健康;生病的人,忒别是一些开刀的病人,多吃了这些黑色食品身体能康复得更快;黑色食品还能乌发美容呢。 四、品尝黑色食品,予以总结。T：黑色食品的养分真丰富，吃了对我们的身体还有那么多的好处呢。我们爱吃吗？1、请幼儿品尝黑色食品。 、探讨总结:你吃到了什么？知道它有什么养分呢?五、结束活动。T：黑色食品真好,让我们也去小猴店里买一些回去和爸爸妈妈一起吃吧。 活动延长: 嬉戏活动“菜场”。黑色食品大班教案2活动目标： 1、品尝黑色食品,体验黑色食品的好味道，逐步喜爱吃黑色食品。 2、初步相识一些黑色食品,
7、并知道这些黑色食品含有丰富的养分。、帮助幼儿了解身体结构,对以后的成长会具有肯定的帮助。4、初步了解预防疾病的方法。 工具材料: 各种各样的黑色食品,录像片段。 活动设计： 一、嬉戏:瞎子品食 请幼儿闭上眼睛，品尝各种黑色食品，了解它们的好味道,解除对黑色食品的排斥心理。二、了解黑色食品1、相识几种常见的黑色食品 2、观看录像片段，了解黑色食品的养分价值及功用。 三、探讨 1、吃黑色食品有什么好处？ 2、你喜爱吃黑色食品吗?为什么？ 活动延长: 娃娃家的娃娃生病了，头发有几根花白了，头疼的哇哇哭了,怎么办？黑色食品大班教案3 教学目标：、相识黑色食品的种类，了解其丰富的养分价值。 2、乐于与同
8、伴共享生活阅历。 教学打算: 1、每个幼儿带来一种自己认为有养分的食品。 2、老师带来几种黑色食品。3、科学下p.。教学过程： 一、了解原有阅历。1、问幼儿：哪些食品有养分？为什么？ 2、激励说得正确的幼儿，并订正幼儿不正确的饮食习惯。 二、黑色食品有养分。 1、出示几种黑色食品,让幼儿相识。 2、提问:你相识的黑色食品还有哪些?它们对人体有什么好处? 3、老师介绍黑色食品的养分。4、请幼儿品尝一些黑色食品，进一步了解它的味道、口感。 、请幼儿将带来的食品按颜色进行分类。 三、观看画册黑色食品 1、看图说说图中都有什么黑色食品,它们有什么特点和养分。、让幼儿知道吃什么食品搭配对人体有好处?3、
9、引导幼儿合理搭配食品，让身体得到均衡养分。黑色食品大班教案4 一、活动目标 1让幼儿知道黑色食品养分丰富，培育幼儿不挑食、不偏食的良好饮食习惯。 2通过活动培育幼儿的新奇心和喜爱探究新事物的创建性情感特征。 .形成幼儿喜爱接受新事物、喜爱多样性的高敏捷性人格特征。 4引导孩子乐于接受治疗。激励、培育小挚友不怕打针的英勇精神。 5知道检查身体的重要性。 二、活动打算 黑木耳、黑米、黑豆、紫菜、海带、黑芝麻、黑枣及其他食品，并布置一个食品展。 三、活动过程 .出示挂图让幼儿视察,挂图内容如下： 华华在家吃早餐,妈妈拿出一碗热气腾腾的芝麻糊和鸡蛋,华华看了看芝麻糊,皱了皱眉头说：我不吃这黑糊糊的东西
10、，我要吃鸡蛋。 2.老师问:小挚友，华华不喜爱吃芝麻糊，你们喜爱吃吗?为什么?引导幼儿探究黑色食品的养分价值，知道芝麻糊属于黑色食品。3.分组探讨:吃过哪些黑色食物?这些黑色食物可以制成什么点心和菜肴？ 让幼儿参观食品展,并分别把属于黑色类的食品选择出来。 5引导幼儿相互探讨我的黑色食品,谈谈自己篮子中黑色食品的名称,看谁说得又对又多。 6.嬉戏：学做小厨师。发挥幼儿的独创性，激励幼儿把黑色食品配成菜肴。 7评比搭配得养分丰富的菜肴。 四、各领域渗透美术:学习创建性地画黑色食品及食品搭配。社会：参观农贸市场。五、生活中渗透激励幼儿不挑食、不偏食，黑色食品及其他食品都要吃。 六、环境中渗透在活动
11、室内外粘贴各类黑色食品的图片。 七、家庭中渗透要求家长多带幼儿到超市相识各类黑色食品，在家中多煮黑米粥、紫菜蛋花汤、黑芝麻糊等养分丰富的黑色食品给孩子品尝。活动反思:课前，我没有上网查查关于黑色食品的鉴定,所以，当孩子问我可乐是不是的时候，我只能告知他们不是，却不能说出缘由,孩子接受的很牵强。所以，下次我应当先自己了解，做好足够的打算，才能给孩子讲解。黑色食品大班教案5 一、活动目标 1.让幼儿知道黑色食品养分丰富,培育幼儿不挑食、不偏食的良好饮食习惯。2.通过活动培育幼儿的新奇心和喜爱探究新事物的创建性情感特征。 3.形成幼儿喜爱接受新事物、喜爱多样性的高敏捷性人格特征。 4.宠爱参与体育熬
12、炼,养成爱运动的好习惯。 5.帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有肯定的帮助。 二、活动打算 黑木耳、黑米、黑豆、紫菜、海带、黑芝麻、黑枣及其他食品，并布置一个食品展。 三、活动过程 .出示挂图让幼儿视察,挂图内容如下： 华华在家吃早餐，妈妈拿出一碗热气腾腾的芝麻糊和鸡蛋，华华看了看芝麻糊,皱了皱眉头说:我不吃这黑糊糊的东西,我要吃鸡蛋。 2.老师问:小挚友，华华不喜爱吃芝麻糊,你们喜爱吃吗？为什么？ 引导幼儿探究黑色食品的养分价值,知道芝麻糊属于黑色食品。3.分组探讨：吃过哪些黑色食物？这些黑色食物可以制成什么点心和菜肴? 4.让幼儿参观食品展，并分别把属于黑色类的食品选择出来。 5.引
13、导幼儿相互探讨我的黑色食品，谈谈自己篮子中黑色食品的名称,看谁说得又对又多。 6.嬉戏:学做小厨师。发挥幼儿的独创性，激励幼儿把黑色食品配成菜肴。 7评比搭配得养分丰富的菜肴。 四、各领域渗透 美术:学习创建性地画黑色食品及食品搭配。社会:参观农贸市场。 五、生活中渗透 激励幼儿不挑食、不偏食，黑色食品及其他食品都要吃。六、环境中渗透在活动室内外粘贴各类黑色食品的图片。 七、家庭中渗透要求家长多带幼儿到超市相识各类黑色食品,在家中多煮黑米粥、紫菜蛋花汤、黑芝麻糊等养分丰富的黑色食品给孩子品尝。黑色食品大班教案6一、活动目标 、让幼儿知道黑色食品养分丰富，培育幼儿不挑食、不偏食的良好饮食习惯。
14、、通过活动培育幼儿的新奇心和喜爱探究新事物的创建性情感特征。 3、形成幼儿喜爱接受新事物、喜爱多样性的高敏捷性人格特征。 二、活动打算 黑木耳、黑米、黑豆、紫菜、海带、黑芝麻、黑枣及其他食品,并布置一个食品展。 三、活动过程 、出示挂图让幼儿视察,挂图内容如下： 华华在家吃早餐，妈妈拿出一碗热气腾腾的芝麻糊和鸡蛋,华华看了看芝麻糊,皱了皱眉头说:我不吃这黑糊糊的东西，我要吃鸡蛋。、老师问：小挚友,华华不喜爱吃芝麻糊，你们喜爱吃吗？为什么？ 引导幼儿探究黑色食品的养分价值，知道芝麻糊属于黑色食品。 3、分组探讨：吃过哪些黑色食物?这些黑色食物可以制成什么点心和菜肴？4、让幼儿参观食品展,并分别把属于黑色类的食品选择出来。5、引导幼儿相互探讨我的黑色食品，谈谈自己篮子中黑色食品的名称,看谁说得又对又多。 6、嬉戏：学做小厨师。发挥幼儿的独创性,激励幼儿把黑色食品配成菜肴。 7、评比搭配得养分丰富的菜肴。 四、各领域渗透美术: 学习创建性地画黑色食品及食品搭配。社会：参观农贸市场。 五、生活中 渗透激励幼儿不挑食、不偏食,黑色食品及其他食品都要吃。 六、环境中 渗透在活动室内外粘贴各类黑色食品的图片。 七、家庭中 渗透要求家长多带幼儿到超市相识各类黑色食品,在家中多煮黑米粥、紫菜蛋花汤、黑芝麻糊等养分丰富的黑色食品给孩子品尝。黑色食品大班教案7 活动目标 1、让
