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1、2021年高一班主任工作计划 伴着收获的喜悦，又是一年重新开始的时候，我将面正确是又一批面容稚嫩的孩子，我也清楚的知道她们在两年或三年以后会更成熟，我也清楚自己在她们的人生旅途中只是一段回想。不过这毕竟是一段的开始，从学校、家长、老师或是社会的任何一个人全部期望她们能健康的成长，正常的发展，不停的超越自我，达成她们理想的境界。我们作为她们初入高中的思想和行为的启发和领导者，担负的职责和任务何其艰巨!思索良久，依据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况和本身的条件，我初步制订出高一(1)班的学期工作计划:一、 指导思想:对于高一(1)班的学生，我准备本着以下四个标准来实施我的一切计划和任务:尊重
2、;信任;共情;关注;记得苏联的著名的教育家马卡连柯的教育标准的第一条就是“尊重和信任”。她认为“尽可能多的要求每一个人，也要尽可能多的尊重每一个人。在德育工作中要尊重儿童的人格，相信她们的力量，善于发挥她们的优点和优点，并以深厚的感情来对待和教育她们，要相信学生全部有主动的一面。我们也明白，你假如不负责任的去埋怨或是批评或是处罚一个学生，就是对她人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不了解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施和人”，“用人不疑问，疑人不用”。只有在了解的基础上充足的尊重和信任，才能最大程度的发挥学生的潜能。所谓“共情”是指要和学生的感觉
3、保持相通，即样常常换位思索，著名的教育家朱永新就讲过教育要成功主要的有两条:一尊重二换位。只有我们常常的换位思索，我们才能明白学生在想什么，她想的对不对，她的做法是否符合她们这个年纪段的特征。我们很多老师总是喜爱用自己的眼光去看待学生的行为，来判定是对还是错，其实这么的出发点一开始就是不公平的。对孩子不公平，对老师也不公平:这么违反了人类发展的正常次序。我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在母亲怀里撒娇，就问她母亲这个孩子多大了，结果得悉她已经8岁了!我很惊讶，自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了，而且蒙老师的信任还做了班长，负责班级的门上的钥匙的保管!自己当初以为自己已经是个“大人”了!不
4、过现在再看小孩子，她说自己已经8岁了，在我的眼里还是那么的小，那么的可爱!我怎么也不会想到可能她的内心已经有了初步的“自我”意识了!因此我们班主任用情要深，还要准!所谓“关注”，就是关注学生的成长的每一个细节，我们全部知道细节决定成功，同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长统计负责，要负责统计下孩子的成长中的每一次激动和成功的喜悦!和孩子一起分享!二.奋斗目标:对于高一(1)班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达成一个标准的中学生的形象，需要做到“八有”:“有些人格，有胸怀，有教养，有能力;有计划，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”
5、是教给她们怎样学习。1、“有些人格”是做人的最起码的标准;2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家;3、“有教养”，注意，“教养”并不是一个尤其贬义的词，我们常常看到有些人在红灯的时候照样横穿马路，假如你问她为何?她会回复:因为没有警察!仿佛她遵守交通规则是为警察遵守的。我们的学生也是如此，常常看到学生在“检验”中写到:我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩-仿佛她们整天的学习是在为老师学，为家长学，可惜的是我们有很多老师看到学生以上的“检验”，可能就认为学生真的已经悔改了!像这么的学生和老师全部属于没有“教养”的范围!4、那么什么是“有能力”呢?有的学生每次考试分
6、数很高，不过到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不洁净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默这么的学生我以为就是没有能力，无怪乎很多高考的高分者到大学里是那么的失落，因为她们的高分低能被暴露的一览无余;5、“有计划”:很多学生是得过且过型，她们整天忙忙碌碌，或无所事事，这些全部是没有计划的表现，有的学生不服气，说我有计划，比如明年我要考上大学，我说那是理想，愿望，或是你的计划太空洞，可操作性不强。因此我要求，每个月的1号是全班同学制订计划日，每个人全部要制订出操作可行的计划，班长和学习委员和班主任检验。另外，每七天甚至天天全部要制订一个计划;一旦有了计划，那么慢慢的就会“有规律”起来。6、“有规律”:生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成绩的稳步提升，决不能“三天打鱼两天晾网”，有那么多的学生不是不聪慧，是因为做事没有规律而浪费了太多的时间，从而学习成绩总也上不去;7、“有效率”:常常看到有的学生整天忙碌，埋头苦读，就是不出成绩，原因就在于没有提升“效率”。三.详细方法:(一)思想行为教育方面:1、制订班规，班训和班级制度，建立岗位责任制:全班设置大约30个岗位，包含班干部在内共需要大约40名学生的参加，这么就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些调皮的2
