实习报告的基本格式要求及范本

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1、实习报告的根本格式要求及范本更多阅读请查看本站实习报告网频道。一、撰写实习报告的目的要求实习报告希望对大家有所帮助！实习报告格式模板和根本要求1、要求观点明确，论据详实，条理清楚，文字简练，格式标准，具有鲜明的针对性和创新性，正文字数一般不少于2000字。2、内容提纲前言(1)实习目的(2)实习时间(3)实习地点(4)实习单位和部门，实习单位的消费(经营)工作情况、管理情况及对员工的要求(5)实习内容：实习的工程、程序、方法、计算成果及示意图，按实习顺序逐项编写(6)实习总结：实习中运用所学知识分析解决问题的情况，实习的心得体会，意见和建议(7)对实习工作的建议3、格式标题：标题(三号黑体)应

2、准确、简洁，能概括文章的要旨，一般不超过20个汉字，必要时可加副题。标题中应防止使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及构造式和公式。正文的层次标题，应简短明了，不要超过15个字，不用标点符号，文内层次的划分及编号一律使用“一、(一)、1、(1)编序(一级标题用四号黑体，二级标题用四号楷体，以下层次的所有标题用小四微软雅黑)。正文内容：字体微软雅黑，大小小四，1。5倍行间距，左右页边距：自动(四)表格应采用三线表，可适当加注辅助线。插图：插图(含照片)应采用计算机制作，插图下方应注明图序和图名。图片要主题鲜明、层次明晰、反差适宜、剪裁恰当。实习日记及实习报告格式要求范本实习日记及实习报告格式要求

3、一、顶岗实习日记要求1.日记要求：顶岗实习学生必须每日要求撰写实习日记，实习日记每学期总篇数不得少于60篇。实习学生自己准备一个笔记本，实习日记集中写在该本上;每四周交带队老师批阅一次，顶岗实习完毕后随实习总结报告一起交给实习带队老师。实习日记情况和实习报告共同记入顶岗实习成绩。2.日记格式：时间：实习的详细时间;地点：实习单位及实习岗位;工程：实习详细业务工程;内容：实习的详细内容;自我体会、感受、总结等;每篇内容字数不得少于300字。二、学生顶岗实习总结报告学生顶岗实习一律要求写实习报告。为了保证实习报告的完成质量，现将有关实习报告的要求标准如下：1.实习报告的根本构造前置部份，包括封面，

4、毕业实习方案及要求表。封面的内容：学校、专业科、专业和学生姓名、实习报告题目等。实习方案及要求(由带队老师与实习单位协商拟订)。主体部份：实习报告正文。实习报告的题目一律统一格式为：“关于在单位从事岗位的实习报告或“关于在单位开展业务的实习报告实习报告正文内容必须包含下面几个方面：实习目的：言简意赅，点明主题。实习单位及岗位介绍：要求详略得当、重点突出，重点应放在实习岗位的介绍。实习内容及过程：这是重点，篇幅不少于1800字。要求内容详实、层次清楚;侧重实际动手才能和技能的培养、锻炼和进步，但切忌日记或记帐式的简单罗列;工科学生的实习报告要有工艺流程图和主要设备构造图，对于消费中的新工艺要有重

5、点总结，详细介绍。实习总结及体会：这是精华，篇幅不少于500字。要求条理清楚、逻辑性强;着重写出对实习内容的总结、体会和感受，特别是自己所学的专业理论与理论的差距和今后应努力的方向。整体实习报告的内容必须与所学专业内容相关，字数不少于2500字。毕业实习成绩考核表。(附表)2.实习报告主要内容实习单位及车间的概况。所在实习岗位在消费中的作用。通过实习在理论中有何收获和体会。对实习单位的消费有哪些合理化建议。对学校和实习单位的意见和要求。3.实习报告文字编写格式和装订要求实习报告原那么上要求使用A4纸打印成文。字间距设置为“标准。段落设置为“单倍行间距。字号设置为：标题：微软雅黑小二号加粗;正文

6、一级标题：微软雅黑四号加粗;正文二级标题：微软雅黑小四号加粗;其余汉字均为微软雅黑小四号：正文中所有非汉字均为TimesNewRoman体。4.实习报告装订的顺序是：封面、实习方案及要求、正文(实习报告)。5.装订方法：两枚书钉左侧装订。6.实习报告的封面由教务科规定统一格式。三、实习成绩考核与评定实习成绩是衡量一个学生实习期间工作表现的主要根据，是学生毕业的必备条件。在实习完毕时，每个实习学生应根据专业科室的要求，撰写不少于2500字的实习报告，实习带队老师有责任催促学生写好实习报告。实习单位、带队老师应认真考核、严格评分，凡实习成绩不合格者不予毕业。为了客观公正地反映学生的实习情况，实习成

7、绩评定必须贯穿实习的全过程。详细评定方法如下：实习成绩由厂方评定意见、实习带队老师意见及科室和教务科四部分构成。没有交回实习文书(实习日记、实习报告和实习成绩鉴定表)的，实习成绩按不及格计。在实习期间，因个人行为造成伤害学校声誉后果的学生，在实习期间中断实习的学生实习成绩为不及格。1.厂方评定意见(30%)由实习单位根据学生在厂里的纪律百分考核、平时的月考和岗位表现进展评定。2.实习带队老师意见(30%)实习带队老师根据学生实习日记和实习报告进展评分。评分标准如下：实习日记占(15%)分成三个等级进展评分。其中，记录完好、翔实的给(1512分);根本完好的给118;不完好的给74分;实习报告(

8、15%)根据实习报告质量分忧、良、及格、不及格四个等级。优(13-15分)主题深化：能抓住问题的本质，针对性强并有深度和广度。构造严密：能紧紧围绕主题提出问题、分析问题、解决问题，使整个报告层次清楚，段落衔接紧凑，逻辑性强。材料得当：有驾驭浩繁材料才能，精心剪裁，刻意取舍，使材料有力表现主题;应选择最典型材料表现主题，通过不同材料的比照，说明观点，增强文章的说服力。语言朴实，文字流畅。及格(9分)主题尚清楚，文章构造、材料选择较“中稍次。不及格(9分以下)主题不清，构造混乱，选材不当，抄袭讲义，摘录规定，词不达意。3.专业科室鉴定(25%)根据厂方意见、带队老师意见，并复核实习日记与实习报告进

9、展评价。4.教务科总评(15%)根据企业指导老师及科室反映情况综合打分。优秀实习报告范文在单位实习指导及督导的指导和帮助下，以及与工作人员和其他学校实习生的交流，我决定建立以下实习契约，从而更有目的性、更有效的完成实习任务、实现实习目的：(一)实习总目的：其一，加深对社会工作专业理念的认识和理解，进一步理解自己与社会工作的交融之处，确定自己所爱好的社会工作的详细事务领域;其二，结合实习机构的实际情况，更深化地运用所学社会工作专业知识和技巧，发现XX以及效劳对象的需求，更加灵敏运用所学知识提供相应效劳;其三，通过对XX现状与将来的判断，理解及预测中国(草根)NGO机构的运作与开展形式的问题和成就

10、。(二)实习分阶段目的：第一个阶段(大约需要1周的时间)：主要工作是理解机构，确定效劳对象和效劳类别，熟悉同事和效劳对象，并与其建立专业关系。确定自己实习地点以及大概的活动方向。第二阶段(12周)：界定自己的实习任务;发现机构(或效劳对象)的需求，选择一个实习工程做出详细详细的工作方案，与督导协商讨论，获得她的认同和支持。第三阶段(根据方案时间不定)：施行方案，及时总结反响，对方案做出修正，再施行，直到目的到达(或实习时间到目的未到达)。(三)实习督导安排学校督导：XXX机构督导：XX(机构总督导)，XX(机构直接督导)(四)实习期望1.通过在XX的实习，大致理解大陆NGO的运作及开展状况，理

11、解XX的使命及业绩，2.期望通过实习可以得到一些根本的工作经历。3.运用自己所学的知识为学员做点奉献，同时丰富和检验自己的学习状况，及实际操作才能。(五)实习评估1.向机构督导老师询问表现状况。2.向机构的工作人员理解情况。3.通过实习生作业，包括每日的工作日记，实习周记，实习总结报告详细评估实习生的实习成绩。机构导引报告北京XX(BJHL)是在私营非官办机构的广阔生存空间的背景下，为加速NGO开展，为中国残疾人能得到正规的社区效劳筹办的，成立于2000年4月。她摆脱了传统的封闭慈善托养体制，开展为充分利用丰富的社区资源和设施为残疾青年及家庭提供实际帮助的一个真正扎根社区的非营利、非政府组织。

12、是创办人之一孟维娜女士担忧分开学校以后的残疾青年和成年人无处可去，成立的有托养、职业技能训练工程等等的机构。XX的使命是通过建立社区效劳形式，将这种以人为本的效劳在全中国推广，改善智障人士的生活质量，帮助他们树立独立生活才能。财政主要是外国游客及基金、组织等的捐助，国内企业及人士的捐助和学员的缴费。主要会议列表：在每个部门一般都有两个员工配合工作，每个日间活动组配社工一名，社工助理一名、社区阿姨一名，每个夜间活动组家庭都有一名富有责任心的家庭妈妈和一个家庭助理。效劳对象及效劳工程：日间活动和培训方案：教诲智障青年(16岁以上承受过学校教育/14岁以上未承受过学校教育)，掌握社会生活才能和独立技

13、能。主要有如何使用图书馆、青少年中心、体育场、购物场所等社区公共设施的小组活动和个别方案。机构现有学员40多人，年龄16到40岁不等，分别按智障的程度分散到三个活动点。XX开展的优势及难处：XX率先走出了国内NGO组织的社区化道路和社会工作专业化道路，工作制度、实习督导制度、义工制度等规程相对严格，工作人员对社会工作理念的认同和贯彻较好，专业技能的实际应用才能较强，工程设计新颖合理，整合资源才能强，同时机构的可利用资源也相对丰富。一周的观察理解，也让我发现其某些缺乏之处：其一，XX在与家长沟通合作方面还有缺乏，有些在机构中获得的成果在家里无法得到延续;其二，XX之家中的学员主要以就近分配，对学

14、员需照顾程度的考虑不充分导致家庭妈妈任务分配不均、有怨言，另外，家庭助理没有到达预计效果;其三，NGO普遍的待遇问题导致机构内人员不稳定。但这一定程度上也促使XX不同分部、不同部门之间人员调动，有利于分部、部门、人员之间的交流和学习，减少人员的精力枯竭状况，同时增加他们的工作经历，给成员成为全面手的时机。学员们很喜欢工作人员，也喜欢机构的环境与活动，甚至很多都爱机构胜于爱家，这一点让我这个外人都感到欣慰。个人感受和反省：在XX的实习可以让我窥视国内NGO组织的开展现状，检验自己运用社会工作知识的才能，理解自己所能胜任和适宜的领域及岗位。经历了一周参观学习与考虑的过程，我方案实习内容如下：其一，为XX设计一些比较适宜学员的活动，使工作人员有更多的选择;其二，辅助机构的活动安排以及完成督导给予的任务;其三，做一个个案辅导，效劳对象为新伟(肥胖问题以及家长对此问题的配合问题)或喜倩(喜倩如机构时间较短，有一些需要改正的行为，比方自我、害羞、模拟以及倾向于接触男生)。实习的第一周感觉到很迷茫，不知道自己在XX应该做什么、能为XX做什么;但是效劳部例会以后，在对XX更理解以及自己接触更多之后，再结合XX需求与自己特长，渐渐的探究到了自己的实习方向：做新伟的减肥个案，做喜倩的个案，机构文案工作，尝试并尽量设计彩虹组与培智学校