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1、活动安排范文7篇时间就犹如白驹过隙般的消逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，马上行动起来写一份安排吧。信任大家又在为写安排犯愁了？下面是我整理的活动安排7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。活动安排 篇1工作重点1协作县教研室开展到的“教学规范达标”活动，接着做好教学常规工作，努力形成规范从教、仔细从教的良好风气。2组织老师参与各类教学研讨活动，探讨课堂教学效率，进行有效教学的探讨，提高课堂教学质量。3做好考试与评价探讨，努力提高命题水平。4接着加强校本教研建设，进行新课程解读活动，提高老师专业水平。5跟据市、县“小科学家”培育安排，开展“小科学家”工作，设计与学生的学习、生活实际相
2、联系的活动，选拔、培育具有潜质的科学爱好者。6开展科学试验教学的研讨活动，提高课堂试验的效果。7.完成标准化试验室建设工作。XX三中XX年下半年初中科学教研活动支配表周次日期内容活动地点参与对象19.39.9始业教化29.109.16县初中科学组长会议组长39.179.23校科学全组会议 组内理论学习(新课程解读)全组49.249.30学区初中老师基本竞赛510.110.7欢庆中秋节、国庆节610.810.14县初中老师基本功竞赛老师代表710.1510.21市学业考试质量分析会810.2210.28县三小培育活动即学生科学小课题探讨成果评比2.七年级科学听课周（新课程）全组910.2911.
3、4县科学学业考试质量分析会待定九年级老师1011.511.11县优质课竞赛老师代表1111.1211.18期中考试1211.1911.25组内理论学习全组1311.2612.2八年级科学听课周（教学有效性）全组1412.312.9九年级学生科学竞赛2.与二中科学组教学联谊我校九年级学生1512.1012.161.校七年级学生科普学问竞赛2.校八年级学业质量合格率监测模拟七八年级学生1612.1712.23县八年级科学学业质量合格率监测模拟八年级学生1712.2412.30市科学疑难问题解决暨精品百课展示活动学区四科综合测试学区八年级科学竞赛九、八年级学生1812.311.6元旦 组内理论学习全
4、组191.71.131县八年级科学习题讲评课有效性研讨会2.学区常规检查201.141.20市八年级科学学业质量合格率监测211.211.27期末考试（1.24-26日）活动安排 篇2一、指导思想以新课程理念为指导，以“学科课堂教学与探讨” 为切入口、以促进学生发展，提高课堂实效为目标、以片区为实体组建片区内教研团体，规范有效的教研活动。同时，加大对青年老师的指导和培育力度，主动为广阔老师供应展示和沟通的平台，进一步提高学区小学英语老师的整体素养。二、主要工作1、老师专业基本功：学区小学英语老师语音培训会2、老师教学基本功：为促进学习、互助的教研团体建设、进一步培育老师教学基本功，本学期接着开
5、展关于“设计课、上课、观课、评课，提高课堂教学实践水平”的教研活动。工作设想为：东、西、中各片，各以学校为单位，组建“设计课+上课”团队与“观课+评课”团队，在本片试教后，举荐到学区进行汇报展示。组团要求：英语老师四人以上学校可以为一个组合，自组申请组队性质。如：申报“设计课+上课”团队、“观课+评课”团队。英语老师少于四人的学校可以与其他学校组合。本学期的“设计课+上课”的团队为上学期的“观课+评课”的团队；上学期的“观课+评课”的团队，为本学期的“设计课+上课”的团队。申请“设计课+上课”的团队：应确定上课老师、说课老师、团体成员；申请“观课+评课”的团队：应确定主评老师、团体成员。开课一
6、周内上交网络材料a“设计课+上课”的团队：上课老师的教案一份（包括：教学设计理念）、教后反思一份；说课老师说课稿一份；教研活动日志一篇。（详细：由团体组长安排。）b“观课+评课”的团队：主评老师评课稿一份；教研活动日志一篇。（详细：由团体组长安排。）模式：每次教研活动“设计课+上课”团队负责说课（1人）、上课（1人）与共享设计理念（集体）、“观课+评课”团队负责与其他观课老师互动评课（集体）与主评（1人）。3、教研常规将活动持续上学期的，如：实体教研、网络教研。4、本学期将接着邀请上海专家王珏老师指导学区英语教学。（因本学期活动较多，筹办“老师论坛”系列活动取消。）活动安排 篇3一、指导思想围
7、绕“课堂效益年”这一主题，依据市区教化文件精神，在教研形式、学科建设等方面不断完善和探究，努力把教学探讨工作的重心落实到课堂探讨，以打造有效课堂追求实效教研为目的，以学习新课标为契机，创新教研方式，主动构建联片教研高效和谐格局，整体提升教研内涵品质，全面提高教化教学质量。二、工作思路通过打造老师队伍，深度切入教研组的常规工作、深化参加学科教研的专题活动、深刻反思教学行为的再跟进，跟进课堂和课题探讨，努力提高教科研实效，提高教学质量。三、工作途径（1）实效教研 高效课堂实效教研：踏踏实实的集体备课、实实在在课题探讨；高效课堂：扎扎实实的课堂、真真实实的反思以学论教，实效考量；（2）英语艺术节系列
8、活动（3）教学比武：课标学习与竞赛（“理解实施驾驭”的过程），课堂比武与评优、教学视察与辩论（4）中考复习研讨：主题：如何提高复习的效率形式：课堂展示+课堂视察+讲座内容：课堂：呈现一堂复习课中考复习安排及有效策略的探讨 主持人：王 辉阅读题型特点及应对策略探讨 主持人： 周艳群书面表达命题特点及应对策略探讨 主持人：曹利红听力题型特点及答题技巧的探讨 主持人：谷红枚（5）课题探讨接着加强“初中英语反思性教学的探讨与实践”的课题探讨，激励老师开展反思性教学，促进老师在探讨中成长。（6）网络教研为更好地促进初三老师探讨考标、探讨教学，每月设置一探讨主题，充分发挥教研组长、学科带头人的引领作用，组
9、织一线老师围绕主题主动回复，有效地开展研讨。要求：主持人写好研讨通知，并提前上传探讨的资料。2月 中考复习安排及有效策略的探讨 主持人：王 辉备注：1、请老师独自发表有实质性看法的回复帖，并签名（学校+姓名）作为考勤。2、要做到能登录发表看法，必需先建立一博客名。3、每次网络教研时间将集中5天，请各校老师刚好回复。4、主持人以WORD文档形式将研讨内容在博客上呈现，其他老师在阅读后发表看法。活动安排 篇4为深化推动“文明交通行动安排”,切实加强小学生交通平安宣扬教化,提高学生交通平安意识和自我爱护意识,营造平安、文明、和谐的校内环境,依据公安部交通管理局、教化部基础教化一司的通知要求,在开学初
10、我校在陈小琴校长的领导下组织开展以“美妙幻想,平安起步”为主题的交通平安宣扬月系列活动。系列活动之一:开展一年级新生家长会宣扬交通平安学问活动开学初,我校组织开展一年级新生家长会,会上陈校长介绍了我们学校,着重分析了我校的地理位置,特殊强调了交通平安的重要性,要求家长高度重视孩子的平安,以身作则,在家教化孩子正确的交通行为,同时一再要求与会家长提高相识,协作、支持学校工作,加强孩子交通平安教化,两位班主任也特殊提示家长不坐无牌无证的机动车,留意出行平安,杜绝事故发生,确保学生生命平安。系列活动之二:开展交通平安走进美术课堂活动我校结合五年级美术第7册第2课的平安标识,徐老师为全体同学上了一堂生
11、动的交通平安学问课。徐老师细心打算的开场白,播放了几张交通平安标识,让孩子们说出平安标识的重要性,紧紧抓住了学生的留意力,随后又给孩子们讲解了交通文明行为、以及步行、骑车、乘车等交通平安常识,接着又与学生们进行沟通如何设计更显明的平安标识,再让孩子们观赏同龄人设计的交通平安标识,最终学生设计交通平安标识,进一步教化他们要遵守道路交通法规,养成文明交通意识。系列活动之三:开展交通平安主题教化活动通过主题队会宣扬教化活动,对学生开展道路交通平安教化。学校在确保常规管理工作正常开展的状况下,创建性地开展了主题显明、具有针对性的“交通平安”宣扬教化活动。对此,安保处拟发了关于召开“交通平安记心中”的主
12、题队会通知并刚好发放到各班级,要求班主任细心组织,仔细落实。各班接到通知后,能组织学生主动打算,队会课上,各班学生能自发性地绘制醒目会标,并通过“情景剧表演”“唱交通平安拍手歌”“快板表演”“交通标记大讲台”“公路天使体验岗”“公路的苦恼我来讲”“一辆小汽车的历险记”等丰富多彩的活动形式呈现了遵守交通平安的重要意义。系列活动之四:开展平安进出校门演练活动我校校门口正对大公路,左邻温瑞塘河,是三条道路的交叉口,更糟糕的是门口左边被保安室围墙拦住视线,存在严峻交通隐患。9月18日,在安保处的指导下,班主任潘晶晶老师组织一(2)班学生,进行了进出校门演习。潘老师结合我们学校的实际状况让学生学习了交通
13、平安学问,走出校门时要渐渐走,不行跑着冲出校门;做到左看右看再通行。然后带领学生依次走出校门,正确穿过校门口的大路。最终回到教室又巩固了平安学问。通过演练,一年级的学生进一步了解了正确进出校门的常识。系列活动五:开展校内周边交通平安的督查活动为确保交通平安教化宣扬工作的落实,学校成立专项行动领导小组。首先,学校对校内周边路网结构,道路状况、公交车站台、交通流量等基本状况进行排查,重点排查:一是校内门前道路是否施划人行横道线、缓冲带不完善;二是校内门前道路50-200米内是否设置限速标记;三是校内门前道路两侧50-100米内是否设置“前方有学校、减速慢行”等警示标记。其次,学校每天设值周老师,少
14、先大队部每天组织协助员在校门口站岗,刚好监督学生的进出状况,将交通平安教化落到实处。通过以上一系列有效的措施,新学期新气象,我校营造了交通平安教化的深厚氛围,增加了全校师生的交通平安及文明交通意识,也为良好的教化教学秩序供应了保障。“生命至上需珍惜,平安护航有保障”,加强学校交通平安宣扬教化,预防交通事故的发生是一项长期而艰难的任务,学校将常抓不懈,打造畅通平安的和谐校内环境。活动安排 篇5活动主题：“绿色生活”，从你我做起。活动目的：1. 让学生明白“什么是绿色生活”。2. 通过班会让学生理解：节约资源必需从我做起，平常的点点滴滴应留意削减污染，关注环境，关注生命，善待自然。3. 本次活动,
15、使学生了解学校的环境状况，增加学生的环保意识和社会责任心，增加学生爱我学校,美我学校的意识，为环保问题出谋献策，培育学生主子翁意识;让学生明确环保的重要性，让他们自觉行动起来共创“绿色生活和生态文化”。活动重点：让学生真正明确环保的重要性，感受人与自然和协相处的必要性。活动方法：把主动权交给学生，演讲，活动与表演相结合。在自由轻松的氛围中体验“提倡绿色生活，从你我做起”的意义。活动过程：一、班主任做开场白：当今社会，经济快速发展前进，人们的生活日新月异，经济水平日益上升。然而，在我们感叹生活越来越美妙的同时，一些环境社会问题也随之接踵而来。回头望望自己走过的路，它们已经面目全非。当今的地球，面临着环境恶化，资源短缺的危机。想想我们的子孙，我们为他们做了些什么？现在，蓝天不再蔚蓝，江河不再澄澈，空气不再清爽面对这些，同学们感觉如何？二、生上台表演小品：一个矿泉水瓶由王文志顺手丢弃的一个矿
