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治水必躬亲 钱泳教学重点一、 翻译全文，解释重点词句。二、 概括课文内容，掌握课文所论述的道理。三、 学习课文运用举例论证和正反对比论证的方法论证观点。教学课时一课时课前阅读作者、作品简介阅读质疑词语积累教学过程教学过程教师导入治水必躬亲这篇课文属于什么体裁？阅读课文后告诉老师。检查词语积累、作家介绍要求两名学生上黑板分工合作整理词语翻译全文掌握词句翻译全文，加点字词要重点解释。划线句子要重点翻译。治水必躬亲治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。 昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。概括内容研究写法一、概括两段文字的内容：二、本文的中心论点是什么？运用了哪些论证方法？有何作用。质疑交流总结作业布置一、 抄写书下注释一遍。二、 探究、练习一、二、三1
