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1、二（2）班家长会班主任发言稿 刘临艳尊敬的家长:你们好！ 大家好！这已经是我们第三次举行家长会了。首先，请允许我向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢大家这一年多来对我工作的支持，对学校工作的支持。正因为有了你们这样的支持，孩子们才有这么大的进步。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。 今天的家长会有以下几个内容：1.、家长学校授课；2、汇报学生在校表现及学习成绩；3、给家长的一些建议；4、由数学老师汇报学生的学习情况；一、 家长学校授课如何培养
2、学生的交往能力（一）影响孩子与人友好相处的原因 1、 家庭因素的影响 2、 孩子个性因素的影响（二）促进孩子与同伴友好相处的措施 在充满竞争力的社会里，孩子要学会生存、学会学习、学会创造的呼声越来越强烈。而且学会交往，作为学会生存的关键内容之一，这不仅要引起教育工作者的重视，更要引起家长的关注。因为这关系到自己孩子能否在将来的社会中立足。我认为，学校和家庭必须创造条件，帮助他们学会交往。 1、 重视家庭对孩子性格的影响 家庭是社会的基本细胞，是孩子最早接触的社会环境。父母是孩子最早的老师。大量事实证明，父母优良的性格和正确的家庭教育会形成孩子良好的性格特征。反之，夫妻不和以及不良的家庭教育方法
3、，会造成孩子严重的心理挫折，形成各种不良的性格特征，也很难获得别人的理解和支持，也就得不到知己的朋友。因此应从两方面入手，一是在教育观念上树立正确的儿童观，采用民主、宽容的态度，努力创造条件，多带孩子到公共场所去，帮助孩子主动找伙伴游戏，让孩子展现童真，让孩子从新的环境中寻找到与同伴交往的快乐。二是提供交往环境，以自身正确的交往态度和方式直接对幼儿进行言传身教，以养成幼儿直爽、友好、情绪稳定等性格，从而使孩子获得好人缘。 2、培养孩子与同伴交往的能力 在日常生活中，因交往方法不当而造成的交往冲突十分普遍，所以培养幼儿正确的交往很关键。 首先，要教孩子在交往的过程中学会做到以平和的心态与同伴交往
4、，如：多采取自由度大、氛围轻松的活动，让他感受平和交往的快乐；其次，让孩子学会容忍同伴微不足道的缺点。如：开展“找一找同伴的优点和不足”活动，使他明白“人无完人”。再次，让孩子学会容纳同伴的不同见解，如：活动时多采用征求意见的方式，使孩子认识到容纳不同见解的重要性。第四，学会欣赏别人。如：美术活动开展自我欣赏和他赏活动，习惯发现别人闪光点等。 教育孩子是一项即重大又繁琐的事，好与坏都取于您的教育。以下几点供家长朋友们参考：1、家长要给孩子树立榜样 家长是孩子模仿的对象。2、鼓励孩子多串门 多让孩子串串门，可以使孩子的性格变得开朗、合群。3、教育孩子平等待人，不可以自我中心 同伴之间的交往原则是
5、平等。4、要求孩子助人为乐、待人友好、与人合作。5、家长要给孩子以温暖和关怀，不要用强制和打骂的方式教育孩子。 因此，孩子怎样与同伴交往常常是父母对待孩子的态度、方法的反映。家长最好用民主的方式（如尊重孩子，听孩子合理的建议，给孩子讲道理、参与孩子的活动等）去教育孩子。让我们一起努力吧！ 二、汇报学生在校表现及学习成绩班级现状：我们班有学生80人，男生46人，女生34人。 从一年级接班到现在，我教二（2）班，有一年多了，我非常喜欢这班的孩子，自信、聪明、上进，又很活泼。整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候上课注意力不集中，到现在学习、卫生、纪律方面都有明显的进步。 这是家校共同努力的成果，
6、也使我们班树立了“勤学，守纪，团结，向上”的良好班风！半期以来，我们班取得了多方面的成绩。班级管理方面，我们班完善了一年级以来的班纪班规，培养了一批能以身作则，有效组织和管理班级同学的班干部，如班长黄瑞、学习委员李沁宸、劳动邓庭伟，他们能尽职尽责，是老师的好帮手，是同学的好榜样。学习方面：全班同学都已经养成早上到校就读书的好习惯。课堂上，大部分的同学能认真听讲，积极思考问题，如李杼灿、文畅、苏麟杰、郭慧伶、陈阳蕾、黄雅萱、李俊贤、苏施豪、李沁宸、胡亦菲、刘怡静、袁乐、贺星凯、黄瑞、李纶熙、邓雅文、谭冰梅、郭馨岳、王琳舒、骆思淇、刘语馨、邓丽霞、雷敏熙、郭杨威、陈润萌、谢鑫浩、雷丽娟、胡安泽、彭
7、诗琪等同学。家庭作业大部分同学都能按时完成，作业质量高的同学有李俊贤、陈临杰、李沁宸、文畅、苏麟杰、郭慧伶、王甜、邓庭伟、吴婷杰、邝明磊、曹艺豪、郭亿玲、朱宇晨、贺星凯、李纶熙、邓雅文、郭馨岳、王琳舒、郭世达、胡安泽、李其伦、彭诗琪等。劳动卫生方面：大部分同学能注意个人卫生，穿戴整洁。集体劳动与卫生方面，孩子们积极性都很高，能自觉主动的按要求打扫好教室卫生，特别是唐智雄、陈啸龙、袁晨超、邝睿青、李经雄、刘怡静、郭慧伶、邓智超等同学。 期中测试是比较重要的，家长们一定很关心。下面我就针对此次期中试题谈一谈学生的情况。本次期中考试，是检验学生开学二个多月学习态度的最佳时机。从成绩来看有些同学考得还
8、是不错的，语文有两位同学取得满分，分别是胡安泽、郭馨岳。90分以上的有39人，89-80分的有22人，79-70分的有10人，69-60分的有6人，不及格人数3人。语数双科达90分的有：邓淇文 李俊贤 陈临杰 李杼灿 李沁宸 苏麟杰 黄雅婷 曹艺豪 郭亿玲 贺星凯 李纶熙 邝郴吉 郭馨岳 王琳舒 郭世达 赵翔帅 雷丽娟 胡安泽。但通过这次测试，我们也发现了很多问题。1、 有些学生学习不认真，经常忘带东西、上课注意力不集中，做小动作、讲小话，看窗外不愿意做笔记，课堂效率低，因此学习上有退步的现象。2、 学生的学习方法不正确。在学校里，有些学生自觉性比较差。放学之后，没有及时回家，在外玩得很晚才进
9、入学习状态。做完作业后没有检查，没有把当天学过的知识进行巩固，比较重视书面作业，轻视朗读背诵的训练。周末、假期时间过于放松。先玩再学习。前松后紧，质量差。3、 有些学生作业马虎，作业差错多，老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。作业时，懒得翻书，再看一眼，只求任务完成。如果有答案时，要么拿起来就抄，要么答案懒得校对，随便乱写。更有的是字迹潦草，有错不改，有的甚至不做。4、 家长没有配合好老师的工作。学校教育离不开正确家庭教育的配合，一分耕耘，一分收获。倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果
10、。 今天，我们召开本次家长会，也是非常希望家长们能配合我们一如既往地做好以下几点：1、思想上要继续引导孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是很有利的。2、行为习惯上帮助孩子 。每天帮助检查课本 、作业以及各种学习用具的配带，一定要帮孩子削三支。检查孩子的书包是否带有玩具、零钱或者有没有不属于孩子的东西。 3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子
11、的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。 作为语文老师，在语文方面我也希望家长能配合老师做到以下几点：1、预习：预习任务非常重要，主要是在家里完成，希望家长按照老师要求的步骤落实检查。预习步骤：（1）自由读，圈出生字。给生字带帽 写出大写字母。（2）标出自然段序号
12、。（3）课文要放声读，多读几遍。 2、二类生字的生字要求读准确，会组词，家长应多督促认读，还可加强课外识字；一类生字要求会正确工整美观地书写，会组词造句，会运用。家长应及时纠正学生的写字姿式。3、每篇课文要求读正确，读通顺，读流利，学习后能读出感情。课后要求背诵的必须流利地背诵，家长检查背诵时应落实，必须流利地背诵后再签字。4、听写。本期识字量大，词语多，学生消化吸收有一定难度，只有通过不断地认读、抄写、听写来加以巩固，尤其是基础差，记忆差的孩子，家长应帮助听写。请家长们一定要做好这项工作，这对孩子的进步有很大的帮助。三、对家长的一些建议：（一）安全方面安全工作是一切工作的重中之重。由于我校门
13、前就是一条马路,各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家。从十月份开始我们已实行了秋冬季作息时间，作息时间早上8点30分上课，上午放学时间是11点40分，下午2点30分上学，下午4点35分放学。这里需要强调的是请家长不要让自己的孩子早到校，以免发生意外。中午要让学生有午睡的习惯，保证下午的上课效率。早晨我要求学生8点就要到校进行晨读，希望家长尽量让孩子按时到校。学生如需请假，请提前给老师打电话，请家长在孩子上学期间电话保持畅通。电话号码如果更改请及时通知老师。另外提醒一下每天要佩戴
14、好校牌，特别是周一要举行升旗仪式，要求学生统一穿校服，是少先队员的要佩戴红领巾。（二）学习方面 在学习方面我想向家长们提出几点建议：1、 专心致志。孩子入学之后，由于自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。2、独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。3、认真细致。孩子的作
15、业一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，从一年级开始，就应要求孩子养成检查的习惯。4、培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。5、养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题。低年级的孩子以模仿为主，记多了好词好句，自然而然就会写了。书就是打开他们话匣子子好源泉，书看多了，自然就会写会说了。 总之，家长和老师的沟通是相互的，只有相互尊重、相互了解，才能相互配合好，才对孩子的教育有真正的帮助，才有利于您孩子的成长。我们希望通过学校、家庭、社会形成合力，共同教育培养好您的孩子。再次感谢你们的到来！ 2014年11月14日
