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1、土木工程专业实习报告范文 随着个人的文明素养不断提升,报告与我们愈发关系亲密,我们在写报告的时候要留意逻辑的合理性。在写之前,可以先参考范文，以下是我为大家整理的土木工程专业实习报告范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。土木工程专业实习报告范文1今年学校已经支配了我们进行一次为期一个月的土木工程施工实习。在那次实习过程中，我们主要对施工现场的建筑机械设备,人员组织，施工方法,技术、质量和平安限制进行学习。而本次施工实习的主要目的是协作毕业设计当中的施工设计,因此,我们的实习重点是放在施工组织设计上的。 一、施工组织设计施工组织设计是用来指导施工项目全过程各项活动的技术、经济和组织的综合
2、性文件，是施工技术与施工项目管理有机结合的产物,它是工程开工后施工活动能有序、高效、科学合理地进行的保证。施工组织设计的基本原则: 配套投产，依据建设项目的生产工艺流程、投产先后依次，都要听从施工组织总设计的规划和支配。支配各单位工程开竣工期限,满意配套投产；确定重点,保证进度; 建设总进度肯定要留有适当的余地； 重视施工打算,有预见地把各项打算工作做在工程开工的前头; 选择有效的施工方法，优先采纳新技术、新工艺，确保工程质量和生产平安; 充分利用正式工程，节约暂设工程的开支;施工总平面图的总体布置和施工组织总设计规划应协调一样、互为补充。 施工组织设计一般分为三个阶段: 1、施工条件设计(或
3、称施工组织基本概况); 2、施工组织总设计; 3、各个建筑物等单位工程的施工设计。二、施工进度安排施工进度安排是在确定工程施工目标工期基础上，依据相应完成的工程量，对各项施工过程的施工依次、起止时间和施工工艺连接关系以及所需的劳动力和各种技术物资的供应所优质的详细策划和统筹支配。编制一份科学合理的施工进度安排,协调好施工时间和配置关系，是施工进度安排贯彻实施的首要条件。 施工项目进度安排的编制的基本要求: 1、保证拟建施工项目在合同规定的期限内完成，努力缩短施工工期。2、保证施工的均衡性和连续性，尽量组织流水搭接、连线、均衡施工,削减现场工作面的停留和窝工现象。 3、尽可能的节约施工费用,在合
4、理范围内，尽量缩小施工现场各种临时设施的规模。 4、合理支配机械化施工，充分发挥施工机械的生产效率。 5、合理组织施工,努力削减因组织支配不当等人为因素造成时间损失和资源奢侈。 6、保证施工质量和平安。三、施工平面布置 1、施工平面布置的意义 施工场地平面布置是施工组织设计的重要组成部分之一，它对指导现场文明施工有着重要的意义。否则,施工场地布置不合理睬造成施工秩序的混乱。一个项目的施工场地要容纳上百人上千上万的队伍进行施工，各自担当不同的任务难免会相互干扰，再加上施工场地布置得不明确或考虑不周到，施工过程中就有可能占用其他队伍的施工场地，影响其他队伍施工，就会产生纠纷。很多材料、机械须要存放
5、,进行施工场地平面布置时如欠全面考虑,就可能出现存放位置占用了建筑物的设计位置等等,这些都会影响施工进度而增加施工成本。由于施工场地布置粗糙干脆影响施工平安，并简单发生触电、失火、水淹等危害,造成经济损失和人身平安事故。因此,必需要充分重视施工场地的布置。 2、施工平面布置的作用（1）确定生产要素的空间位置。 （2）项目施工过程中，确保施工互不干扰做到有秩序的进行施工。 (3)可使施工所需各种资源及服务设施,相互间有效的组合和平安运行。(4）削减场内物、料的二次搬运费、降低施工成本。 （5）施工现场平面布置图是现场平面管理的依据,现场调度指挥标准。3、施工平面布置图 施工平面布置图是建设项目施
6、工阶段建设区域平面布置的一种简明图解形式，用以表示在建的建筑物、构筑物和现有的建筑物、构筑物以及为施工服务的临时性的生产、行政和生活用房、机械设备、塔吊轨道、室内和露天仓库、道路(铁路）、给排水管线、电力和热力网及其他管线的相对平面位置。 实践是理论联系实际的过程,本次实习使我加深了对结构概念的理解,从另一个更高层次的角度去看待施工,第一次接触了建筑设计，了解到了一些设计过程中常见的问题和解决思路。在查阅资料的过程当中，了解到了很多有用的概念和理论。同时也发觉了自己学问驾驭和相识上的一些问题。土木工程专业实习报告范文2 短暂的毕业实习很快便结束了，在这次生产实习过程中,我在专业老师的带领下，在
7、实习工地的工人师傅、工程师的帮助下,我对实习过程出现的专业学问困惑和问题,虚心向他们请教和学习，通过这次实习，我收益匪浅，不仅学到了很多专业学问，而且还从建筑工人师傅老前辈那学到了很多做人处世的道理,现将实习以来的心得体会总结如下：由于我们是在学完全部专业课后才进行这次实习的,因此这次实习是比以往任何一次实习都更具有针对性和实践意义。在学完基础工程、混凝土结构工程、抗震结构、钢结构以及高层建筑结构和土木工程施工等课程后,才起先实习的,通过这次实习,使我更充分地理解了专业学问学习，进而在今后的工作和学习中更好地驾驭和运用专业技能。 首先，这次毕业实习，使我更深刻的了解土木工程专业学问。高校四年在
8、学完专业基础课和专业课后，逐步具有了较扎实的专业学问,但在校期间所学的内容都是理论学问,除上课程认学问习和假期专业实习外,在实践中学习和运用已学理论学问还远不够。通过这次实习，我对以前学习和实习中存在的问题和不足有了正确的相识。例如在实习中，我们发觉依据建筑功能要求,很多设计图纸上标明的楼板厚度和梁柱截面尺寸大的多,那么，我们该如何充分考虑受力状况和选用计算模型? 通过这次实习,我对依照设计图纸和施工现场部分构件的测量以及视察这些构件的细部做法,采纳向施工员、工程师清洁相关问题的处理方法,分析思路和计算原理,使我对以前的专业课程学问有了全新的了解。以前课本上学的学问都是土木工程中最基础的内容,
9、所运用的模型和原理也是最简洁的类型。但随着我国建筑行业的日趋规范和完整以及人民群众对建筑平安、合理、经济的更高要求，工程上很简单出现各种问题和怀疑,如何快速正确地处理好这些问题？ 我想，那便是运用我们所学的学问和原理,依据问题详细找出“瓶颈”所在,找到突破口去解决好。其实，这些基本学问和原理许多我们都学过，但如何将他们联系起来,用于解决和、工程中的实际问题，则须要我们在实践中不断学习和总结。 “学以致用”的另一方面是“以小见大”。很多学问、原理往往是解决问题的关键。例如：我们在广西工商行政管理局高层住宅楼实习时，我对工程采纳基础静压桩法和锚杆固定的处理方案非常不解,因为静压桩比现浇混凝土桩经济
10、费用高。因此,我推想是该工程地基土质懦弱或砂化严峻，我向项目负责人请教后得到了确定。因为在学基础工程后，我始终记得授课老师这样告知我们：假如地基承载力满意要求，应尽量少运用静压桩，静压桩费时而且费用大，也就是这个小道理,才让我产生上面的问题和怀疑。有些问题看似困难,其实换个角度或换种思维可能就简洁的多了。 比如,我们这次实习的工程大多为高层建筑结构，且多采纳框架结构，层数都在二十层左右,但是，它们的计算原理和模型却很简洁，都是从框架结构动身，利用分层法，将力矩分层分到各层框架上,最终将各层轴力、剪力、弯矩逐层叠加而成，计算量虽然很大，但原理都是一样的。可谓异曲同工,因此,除了将所学的运用于工程
11、中,还应留意敏捷、娴熟驾驭和运用那些看似再简洁不过的原理和方法，从小处、微小处着眼，兼顾全局，肯定能够更好地解决问题。 其次,通过这次毕业实习，使我更醒悟地意识到施工管理的重要性。无论是从事设计还是施工或监理工作,我们都应当注意提高施工管理效率。这次毕业实习的几处工程单位,他们的先进管理理念和方法都值得我们学习土木工程施工管理要考虑的内容多,范围广,所要支配的工作任务量更大，但这干脆关系到土建工程的进度和效率。印象最深刻的广_区五建所承建的广西工商行政管理局高层住宅楼工程，所以工作人员各司其职，各项工作开展的有条不紊,工人们在工地上劳碌但有序,施工员、平安员、监理员也是在施工现场步步不离,仔细
12、将施工工作效率提高到,而项目工程负责人则在工地现场指导。因此各项工作都在安排进行中。另外，施工管理还包含员工的技能培训，在广_区二建所承建的广_区党委统战部住宅楼工程中实习，我了解到二建每年都会定期对施工员和技术员进行技能强化和培训,项目部经理向我们介绍了一系列广_区二建在岗人员培训安排和内容后，使我对施工管理、培训有了更多的思索。通过这些引入先进管理模式和科学管理方法,施工效率有了很大提高,这样非常有助于施工的连续性和可续性。 最终，通过这次毕业实习,使得我更全面地明白了今后的努力方向。其实，在这么短暂的毕业实习中真的很难学到更多的学问和技能。但是,在这几天的毕业实习中我从更全面的角度认清了
13、今后所从事土木工程工作所需努力的方向。正如在实习中很多老师和工人师傅们所说:“毕业后从事土木工程工作,须要的是虚心和学习”。 的确,从高校毕业走上新的工作岗位后,我们所面临的犹如一张白纸，一切都是新的，一切都在等待我们去努力。因此，面对那么多长期从事土木工程的同行前辈，他们工作阅历比我们丰富，学问学的比我们扎实，学识比我们渊博，我们只有耐下心来,虚心向他们请教学习，我们才会有更大的进步，我们也才会在土木工程这一艰苦而又充溢挑战的工作领域取得更大的收获。另外,在这次毕业实习环节中,我也发觉自己存在的不足和缺点，主要有以下三点: 一、专业学问驾驭的不够全面。尽管高校中仔细学习了专业学问,但是当前所
14、驾驭的学问面不够广,尚不能轻松胜任土木工程工作，因此，尽管即将走上工作岗位,但我应当将所从事的工作看作是新的学习的起先,只是在实践中学习，才会驾驭更多专业学问和技能。 二、专业实践阅历远不够丰富。由于以前专业实习时间较少,因此很难将所学学问运用与实践中去，通过实践所获得的阅历更是很短缺。所以，今后我们在工作岗位上，肯定要抓住机会，多向土木工程工人师傅学习，同时要转换学习方法和看法,变更以往过于依靠老师的被动汲取学习方式,应主动主动向他人学习和请教,同时加强自学实力和驾驭解决难题的本事。 三、专业学问在工程中运用不够敏捷。通过这次毕业实习，我切实感受到以前所学的专业学问运用欠敏捷。这主要是对所学
15、的学问没有形成一套完整的体系，这些零散的学问点运用起来很困难，因此，今后在学习和实践中应当重视积累和运用，使所学的学问由量变到质变，发挥更大的指导作用。 到了施工现场经过一段时间的实习,才体会到并不是课本中学的东西用不上，而是要看你会不会用，懂不懂得变通和举一反三的道理。本次实习中比较严峻的问题有以下几个：问题一：对理论学问驾驭不够扎实，例如:混凝土、砂浆试块的养护时间，做试块时应当振捣到什么程度，混凝土浇筑完毕后的养护温度、养护时间,另外对混凝土出现裂缝分析不出缘由等等。这些概念都很模糊，实习时用到了才知道自己没学好，在学校时只是为了应付考试为了过关，才在考试的前几天报老师讲过的重点死记硬背
16、上几遍,一等考试过去后脑子里就是一片空白，不管以后又用与否就都在记忆里消逝了。 等到须要时才知道自己还没记住这些，就像现在进入施工现场没有人会问你这些，但是作为一个技术人员,不知道试块该怎么养护、混凝土出现裂缝是什么缘由等一系列的问题，还怎么能指导施工呢？针对这个问题解决的方法就时在以后的学习中做到扎实驾驭，不死记硬背做到敏捷运用，与实践相接合。 问题二:熟识图纸的实力差,对平面的图形想象不出立体的样子。致使不能明确的推断出施工的对错。问题三：对于最新的施工规范不知道，致使不能很快的推断出施工的对错。问题四:对于一些施工依次还不太明白,对每一个施工过程的操作不了解。问题五:理论联系实际的实力差。对于建筑方面的一些出新了解太少。问题六：实
