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1、感人师德演讲稿精选5篇 好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在当下社会,能够利用到演讲稿的场合越来越多，那么，怎么去写演讲稿呢？下面是我为大家收集的感人师德演讲稿，欢迎阅读与保藏。感人师德演讲稿1敬重的各位领导、老师们: 修美丽师德做阳光老师一书，详细介绍了：才智寻求才智达成美丽、观念师德与老师的教化观念、育心老师修养的新思索、实践师德与老师的职业实践、求索困难教化情境中的理性思索等内容。 有人说过：“爱自己的孩子是一种本能,而爱别人的孩子才是教化的神圣。”教化本身就意味着是一个灵魂唤醒另一个灵魂。假如教化未能触及人的灵魂，不能唤起人的灵魂深处的变革,它就不成其为教化。要实现
2、真正意义的教化,爱几乎是惟一的力气。可闻名的作家高尔基又说：“爱孩子这是母鸡也会做的事，可是，要擅长教化他们，这就是国家的一件大事了，这须要才能和渊博的生活学问。”他告知我们，老师不仅仅要成为一名有爱心的老师，还要成为一名才智型的老师。 要使学生对老师敬重,的源泉便是老师的德和才!道德问题是每个人每天都要遇到且无法回避的问题。做人要有道德,做老师更要有崇高的道德水准，要以德服人，以德育人。师者,不光要传道、授业、解惑，更重要的是给学生起到示范作用，潜移默化,让同学们在学习生活中,通过与老师的接触，专心体会，从中感悟。师德是教化的根,它来自于老师自身的心灵感悟。 一个胜利的老师，首先是一个擅长不
3、断自我更新观念的学习者。这既是教化事业对老师的要求,也是老师自身成长的须要,同时也是老师道德的范畴。教化观念发生了巨大的改变。在新的历史时期,我更要加强学习,树立终身学习的观念,在学习中不断更新教化观念,用先进的教化观念不断武装自己的头脑，以身促教，完善自我、实现自我、提升自我。 总之，为人师表,身教化人是老师完成教化教学任务的重要保证。正如叶圣陶先生所说：“身教最为美,知行不行分”。只有以身立教，才无愧于社会、家长和学生；无愧于人类灵魂工程师这一光荣称号。我要努力提高自己的师德修养,我要做一个阳光老师,我要以我的欢乐去欢乐我的学生,我要以我的阳光去阳光我的学生,我要以我的品德去影响学生的品德
4、。感人师德演讲稿有人曾问过我这样一个问题,世界上什么东西最美?或许会有人说，世上最美的是青春，或许会有人说，世上最美的是爱情，这些说法各有各的道理，但我认为,世上最美的是奉献。 记得在我念书的时候，我曾用少女特有的浪漫设计过自己的明天,用火一样的热忱幻想过自己的将来。然而,现实并不像伊甸园的菩提果那般完备和甜蜜。当沉甸甸的教学担子重重的压在我的肩头时，当一个个淘气调皮的孩子任性的站在我面前扮鬼脸、耍滑头时，一个在家是父母眼中“掌上明珠”的我，一个连衣服都还要妈妈帮着洗的我,此时，却要担起这么一大群孩子的“保姆”，却要担起这么一大群孩子的“妈妈”,帮他们洗脸、穿衣，甚至在他们大小便时还得帮忙提裤
5、子、擦屁股此时的我，才真正体验到幼教工作的艰辛，才真正体会到当一名幼儿老师的酸甜苦辣。我苦恼过、迷惘过，甚至曾经动摇过、退却过， 我感受最深的是几年前在学校中所学的东西和现在实际工作中运用的相差得实在太远了。工作中和生活上很多事情接锺而来,真的让我有点纷繁芜杂，我和其他老师比,存在的一个严峻的问题就是“缺”缺少理论学问,缺少实践阅历,缺少教学艺术，自己深感原来的学问不够用,感到有被淘汰的危机，面对这种压力是消极的等待别人来帮呢，还是用实际行动来变更压力呢？我选择了后一种。 变更自己就应当抓紧现在不能等待,为了创建新的自我,我先从转变角色开 始。首先，我从自己的实力和心情入手分析，自己不再是一个
6、高等院校的学生,而是一个要能培育有创新实力人才的幼儿园老师,自己的言行对孩子的一举一动有很大的影响。于是我常常和一些资格比我深的老师谈心，说说自己在工作和生活中的一些想法,让他们帮我出些点子来调整自己的心态,在老老师的帮助下,我很快的相识到对待工作要有责任心，对待孩子要有爱心,对自己要有信念，一个人只要有了责任心,酷爱自己的事业，就会全身心的投入到工作中去，同样对自己有了信念,才会相识和了解自己,充分的发挥自己的特长。因此我用自己主动的心态去对待我所从事的事业,并给自己定了一个目标:要做一名合格的幼儿园老师。 在这段摸索学习的日子里，我遇到了许多问题,像一起先的时候，我不知道如何才能更好的和孩
7、子交往,不知道以什么样的身份来指导孩子的活动，和家长沟通时还会红着脸不知道说什么好,这都让我感到困惑和惊慌，我应当怎么办呢?我觉得首先要学会学习,一向同事学习，二向孩子学习，三向家长学习，只有学会学习才会有所成。于是我在工作中严格要求自己，遇到不懂的虚心向其他老师请教,虚心听取老老师的看法和建议，吸取别人的特长,改掉自己的不足。同样在和孩子的活动中也是一种学习的过程,孩子们那种自主探究的学习和主动向上的心情时时鼓舞着我，让我无时无刻感受到欢乐,于是我将我自己的爱也同样赐予了爱我的孩子们,因为我知道爱孩子才能得到孩子的爱才能爱这份事业。在和家长沟通的过程中,我起先摆正自己的心态，专心和家长交挚友
8、,耐性的听取家长对我们的看法和建议,并和家长探讨一些育儿方面的学问，这不仅仅是对孩子的评价,更重要的是一种相互的沟通,使自己从家长身上学到更多的学问。与此同时我还要求自己做到多看、多想、多做,常常看一些有关幼儿教化方面的理论书籍，丰富自己的理论学问，并将自己的心得和其他老师一起共享，听听别人的看法。 胜利者往往是那些做工作比别人更多更卖命的人,也比别人更专心思索的人。要做一名胜利者他不会有牺牲和艰苦的感觉,反而会不断的得到自我确定、充溢感和更多的胜利机会。所以在工作中我选择了充溢和挑战自我。虽然有时我也感到很烦、很累，但心中总会涌起一种剧烈的责任感：我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心
9、里写一本最漂亮的书。这剧烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处,我始终想着两句话,那就是“假如我是孩子” “假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解；少了一份指责，多了一份敬重。我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。我不是没有想过三尺之外的世界,然而，当早晨走进漂亮的园舍,面对一张张天真的笑脸，一声声嘹亮的“老师早”;当跟孩子们在一起,看到一个个生龙活虎的身影;当夜深人静，观赏孩子们那一份份充溢童趣的手工,我又是那么激烈，那么满意,终而丢不下九月的承诺,离不开那笑靥花朵。 “榜样的力气是无穷的”,这力气有如一盏不灭的明灯、一座
10、矗立的丰碑，无时不刻的在前方指引着我、鞭策着我、激励着我，教我要如何做人,做一个什么样的人！几年来,我无不以园为家，无私奉献着、忘我的工作着,一刻也不停留的在孩子幼小的心灵中撒播学问的种子,在孩子天真的童语中移植文明的基 因，在孩子稚嫩的思想中浇铸崇高的信念。 是的,没有鲜花，没有掌声,我们幼教工作者过着平平经常、普一般通的日子，没有与日俱增的存款，没有一步一个台阶的升迁,但我们宁愿守着这份清贫、这份孤独,因为,在我们心里只有这样一个追求:为了孩子的一切,奉献一生我们无怨无悔! “起始于辛苦，收结于平淡。”这就是我们教化工作者的人生写照。是的，甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界,我们心
11、怀淡泊，像春蚕,像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我们却背负着祖国将来的希望;虽然清贫，我们却托举着明天的太阳。大家可曾想过？一个人的生命是有限的，而我们的事业是常青的。我们的生命在孩子身上得以持续，我们的价值在教化工作中得以体现。孩子是我们的将来,是国家的希望，是明天的太阳。挚友们，让我们携起手来，用我们的爱心、诚意、耐性去换取孩子的快乐、家长的放心、祖国的振兴，让我们用爱托举起明天的太阳。最终，我想说:幼师的工作不止是一份薪水，一条前途,更多的或许是心理的依托,孩子、家长的期望。能让我们立足于此得到敬重、认同是对工作的看法主动、乐观、尽责是对寄予我们期盼
12、的家长、孩子、幼儿园最好的展示。感恩于自己的心、帮助的 同事、赐予确定的家长、孩子、指导前进的园领导、园本思想，让责任伴我们前行，踏实地走好每一步，与幼儿园的明天共展望。感人师德演讲稿承蒙xx校长的信任和厚爱,x年那个平凡的夏天,起先了我不平凡的事业，在这里我才真正体会和感受到了，我所从事的事业是太阳底下最光辉的事业，更感受到了作为一名老师的光荣和骄傲。在xx小学这个新的环境下,我要重塑自我，找回失去的那颗“无趣”的心。我为之努力着、奋斗着,当我取得了一点点微乎其微的成就后,我又突然间找不到了方向。我又一次陷入了迷茫,甚至还想退缩。可最终是xx这个大家庭挽回了我,也是身边这些有着争。可在有的老
13、师人看来，教书不仅是一种谋生的手段,更是一种生活方式、生活看法。教书成了一种立业的根基,精神的寄予。自然也会去敬重、去珍爱、去完善这份职业。面对坎坷,走出围城来看一看,也不过是七彩人生中的渺小一笔而已。苦与乐也只是一种感觉而已。回首十多年的老师生涯，我非常庆幸我能和一群有着淡薄和安静心灵的老师们朝夕相处,它让我欢乐、充溢地生活着、工作着。感人师德演讲稿敬重的各位领导、老师们： 大家好！当我站在这里和大家表明我的心情时,我坦白的说:“在我语言文字颇为贫乏的词库里,我实在找不到更为准确的词语来概括我今日的演讲，经过反复考虑:我只能把我的讲稿取名为”追求“！同时表明我的渴望!我由一名代课老师成长成为
14、今日的我,是我人生的一大转折！在20x年8月,我怀着无比激烈的心情，由新坡小学来到了中心校,从那一刻起,我真正领会到我进入了老师队伍高手如云的行列,我实感自己力不从心,但是，在很多老师年轻有为、精明强干、团结进取、热忱沟通的帮助下,我最终找到一点感觉,他们的作为,无不给我留下了深刻的印象！x年9月,我带着一颗赤诚的心踏上了轮教的队伍，来到了漂亮的三合小学,在这个全新的环境里,又一次让我深深的感受到老师们身上那种珍贵的精神!正是他们的热忱,让我又一次感受到了家的温馨；正是因为他们团结协作的精神，让我感受到了集体的力气。虽然他们年纪稍大,但他们执着的追求,丰富的阅历，不屈的精神,给我增加了一股向上
15、的冲劲！我虚心地向老老师们学习，很快地适应新的环境,通过和许多聪慧、可爱、纯朴的学生接触,又和很有阅历的老老师们沟通,我感觉收获很大,更重要的是：我也接受了一个全新的教化！ 在这个上下一心，团结向上,共同进取的集体里，我得到了他们的关切和激励,使我能在轻松开心的环境里工作，为了让我在今后的教学工作中，更加适应时代的要求,领导和老师们让我到了县城听课。一节节精彩老师的讲课，使我受益匪浅。他们真正的让我懂得了什么叫”合作“;什么叫”民主“;什么叫”特性“；什么叫”创新“是啊，作为老师，把课上好是我们每个老师义不容辞的责任和义务,对于我这样年纪的老师而言，要取得令人满足的教学效果,我必需付出比其他老
16、师更多的时间和精力，但是,因为有了老师们的关切和激励，才让我的教学成果取得了事半功倍的效果。 俗话说：教书、育人是老师的天职,它们就象一对密不行分的孪生姐妹。的确,在这里教书和学习,不但给我的头脑充溢了很多新学问，而且，我的心灵也得到了进一步净化!老老师们那种兢兢业业,勤于奉献的精神更为我感动！ 我们都知道:老师不肯定是伟人,不能象伟人一样成为人们偶像，受人崇拜；老师不肯定是英雄,不能象英雄一样树碑立传，流芳千古；我们更明白,老师很难成为明星，不能象明星一样戴着漂亮的光环；变成人们追逐的对象相比之下,老师所做的一切,是那么平凡、那么一般、那么锁碎!但是,我们仍旧是如此执着:当那下班的铃声敲响时，好象那就是正常的下课铃声一样，老师们仍旧寄扶在桌上，各自忙着自己的工作,有的仔细批改作业,有的接着辅导学生有的老师甚至常常加班到晚上了9点、点
