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1、幼儿园中班美 术计划 4 篇篇一：幼儿园中班美术计划篇一：幼儿园中班美术教学计划幼儿园中班美 术教学计划二、教学 进度安排周次教学内容 课时周次教学内容 课时 第一周各种各 样的花灯，第十二周牛，第二周神奇的房子（想象画），吃 饱了草的牛，意愿画，第十三周 长颈鹿，第三周 鸟宝宝的一家， 长颈鹿的一家，小 鸟音乐会，第十四周 阶段篇二：幼儿园中班美术教学计划幼儿园中班美 术教学计划二、教学 进度安排周次教学内容课时周次教学内容 课时第一周各种各 样的花灯，第十二周牛，第二周神奇的房子（想象画），吃篇三：幼儿园中班美术活动计划中班美术活动计划一、指 导思想幼儿美 术教育活 动是满足儿童感受美的情
2、感教育活动，最终目标是培养幼儿 创造力、想象力、思 维能力。二、目 标要求5、尝试运用不同 线条勾画出花的 轮廓，并用 层层累加的方法表 现出越开越大的花。三、具体措施四、活 动内容第一、二周：我的脸、纸杯花、 动物玩偶第三、四周 : 盲女、小鸭戏水、热带鱼 。第七、八周：花越开越大（二）、美丽的花丛、漂亮的蝴蝶。第十三、十四周：拾穗、我和好朋友一起玩、爸爸的本领。 第十五、十六周：我的好妈妈、小鸟的捕食、母子鱼。篇四：中班美 术专题计 划幼儿创造性美 术教育的培养一、 现状分析：现代科学的研究 证明， 4 岁左右的幼儿已具 备了初步的 绘画构思，能有目的，有意识地进行绘画，表达他 们对周围事
3、物的认识，画出的形象基本成形，画面中呈 现的形象越来越具有个性化。在 这个时期，幼儿绘画的能力有了一个大的 飞跃，无意 义的线条，图形减少了。可 绘画的新颖性达到了意想不到的效果，幼儿绘画的兴趣十足， 这就是幼儿学 习绘画的最佳 阶段了。我带的班是中班，正好都是 处在 4 岁左右这一年龄段的幼儿。为了从小更好地培养幼儿想象、 联想、创新、求异的能力和多角度思维的意识。二、本学期目 标：2、利用蜡笔、棉 签、油画颜料等多种工具和材料，激发幼儿对美术3、激发中班幼儿 积极参与各种形式的美术活动，从中体 验美术活动三、研究成 员：四、研究 对象：武钢十九幼儿园中一班全体幼儿五、教育措施如：在 进行命
4、题画小蜗牛的活 动时，教师就边讲故事边示范。 “在一片 绿色的草地上有一 间象毛线球的房子，（教师画了一个象毛 线球的房子）房子里住着谁呢？你 们猜一猜。5、让幼儿根据音 乐的内容 进行表演，在愉快的心情下 进行感受。 如：在 进行快 乐的小鸭的活动之前，可以请幼儿随着音 乐快活的学小 鸭走路，游水，吃食，在游 戏中感受。学 习歌曲，根据歌 词的内容幼儿可以翩翩起舞。教 师还和幼儿一起制作小 鸭子，使幼儿从中感受到小 鸭子的不同姿态，不同表情。如：在 进行巨人的活动之前，可以 给幼儿讲了个故事巨人的幼儿园，讲完后。如：在 进行巨人这个活动时，幼儿在通 过亲自体验后，让幼儿互相 讨论，给幼儿充分
5、的自由 发挥的愉快的环境，使幼儿把自己的体验讲出来互相交流感想，充分的发挥自己的想象力。8、给足幼儿 辅助材料，使幼儿自由的添加， 发挥想象力和 创造力。 如：活动圆形材料的添加游 戏，教师就可以与幼儿共同收集 圆形材料（如：碗，一次性餐 盘，和半 圆形的材料），再 让幼儿说一说有哪些动物的外形接近 圆形，并且鼓励幼儿在 圆形的材料上添加 辅助物， 创造出不同的美 术形象，开拓幼儿的思路，感知材料的可变性。在角区可以 让幼儿学习线条，色彩。并且 进行色彩的欣 赏，鼓励幼儿大胆的表达自己的感受，大胆的想象用色彩，线条来表达自己的想法和愿望。六、研究方法1、调查法2、观察法3、行动研究法4、经验总
6、结 法七、实施总结篇五：幼儿园中班美术教学计划幼儿园中班美 术工作计划本学期 ,由我 带中班美 术 。一、指 导思想幼儿美 术教育活 动是满足儿童感受美的情感教育活 动，最终目标是培养幼儿 创造力、想象力、思维能力。二、目 标要求三、活 动组织 要点1、注重幼儿 艺术思维能力的培养。2、注重幼儿自身 实践操作能力的培养。5、在绘画活动中，运用情 绪激励法、 观察分析法、演示想象法等。用最直 观的演示方法帮助幼儿找到目 标。让幼儿以角色身份完成作品，使美术活动游戏化。篇二：幼儿园美 术工作计划 (共 12 篇 )篇一：幼儿园大班美术教学计划老张集中心幼儿园大班美术教学计划2014 2015 学年
7、度第一学期带了两个学期的美 术兴趣班，在 实践中积累了一些 实用的经验，但仍需努力。今年我园的重点工作之一就是做好 兴趣班的工作，我担任大班美 术兴趣班的教 师，为了切实提高幼儿的 绘画水平，激 发幼儿学 习美术的兴趣，进一步提高 兴趣班的教学 质量，特制 订计划如下：一、幼儿 现状分析绘画是孩子的一种天性，也是一种 爱好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差异。有的不那么喜 欢动手画，有的孩子画的 总是那些， 绘画水平高低不等， 这就更需要我 们教师作积极正确的指 导，根据幼儿的不同情况 给予不同的教育方法。并 给幼儿以绘画的自信，寓绘画于游戏中，重视对幼儿作品的自我 评价和教 师评价，
8、培养幼儿的 绘画的兴趣，提高幼儿绘画的表 现力及审美能力。二、培养目 标1、培养幼儿从生活出 发观察生活、 热爱生活，并会描述生活中常 见的动物或事物。注重幼儿艺术思维能力的培养。老 师作用在于激 发幼儿感受美、表 现美。2、引到幼儿在玩中学，学中玩，在游 戏中发挥孩子们的想象与潜能，并能用 线条、颜色来表达自己的所想、所感，用 绘画表现出来。3、熟练掌握油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼儿自身实践操作能力的培养。 让幼儿在轻松愉快的 环境中去思维去发现。4、熟练掌握用油画棒在作品上大面 积涂上底色，注重幼儿构 图技能的培养，充分体 现自我创造能力。5、在了解本班幼儿 发展情况
9、下 ,注重幼儿的 经验积 累 ,开展多种活 动方式、方法，加 强幼儿与老师、幼儿与幼儿之 间的互动学习。增 强幼儿之 间的友谊与合作能力， 发展交往能力。6、注重幼儿美 术兴趣的培养。通 过活动，培养幼儿 动手能力、培养幼儿参与兴趣。三、具体措施1、重视美术活动内容的整合性 ,探究性， 选择性，开展以主 题活动为主的美 术活动 。2、从本班幼儿 实际情况出发设计绘画内容，并及 时调整计划。3、设计好每次的 绘画内容，并提前做好相应的教具和范画。4、学习新的教育理念和先 进的教学方法，加强自身的素 质，做好幼儿的榜 样。5、利用空余 时间找一些美 术书来学习或观摩他人的美 术活动，学习新经验，汲
10、取她人的长处，弥补自身的不足。6、不仅让幼儿学到 绘画上的技能，更要加强幼儿作画 习惯和养成。四、周活 动安排表九月份第一周 柳树、松树等多样的树第二周 各种形状、 颜色的花，如盆花等画（涂底色）折 纸：蝉、帆船 十月份第三周 动物：小毛 驴、乌龟、刺猬 第四周 组合第一周 交通工具：公共汽 车、火车、轮船 第二周 航天军事：火箭、坦克、 飞机 第三周风景：田野小路、凉亭台 阶、水边 第四周 组合画（注重底色）折 纸：鱼鹰、飞机 十一月份第一周 建筑：各种小房子、楼房、宝塔第二周 小昆虫：毛毛虫、瓢虫、蝴蝶、小鸟 第三周 人物：站立、 轮滑、组合第四周 组合（自然 风景人物）折 纸：马、桃子
11、十二月份第一周 动物：小熊、 鱼、孔雀第二周 人物动作：放 风筝、划船第三周王二荣卡通人物：巫婆、小丑、外星人 2014 9 月第四周 人物组合画 折纸：热带鱼、纸鹤班主任：篇二：幼儿园大班2012年美 术教学计划幼儿园大班美 术教学计划 今年我园的重点工作之一就是做好美术教学工作，我仍然担任大班美术教师，为了切实提高幼儿的 绘画水平，激 发幼儿学 习美术的兴趣，进一步提高 兴趣班的教学 质量，特制 订计划如下：一、幼儿 现状分析绘画是孩子的一种天性，也是一种 爱好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差异。有的不那么喜 欢动手画，有的孩子画的 总是那些， 绘画水平高低不等， 这就更需要我
12、们教师作积极正确的指 导，根据幼儿的不同情况 给予不同的教育方法。并 给幼儿以绘画的自信，寓绘画于游戏中，重视对幼儿作品的自我 评价和教 师评价，培养幼儿的 绘画的兴趣，提高幼儿绘画的表 现力及审美能力。二、培养目 标1、培养幼儿从生活出 发观察生活、 热爱生活，并会描述生活中常 见的动物或事物。注重幼儿艺术思维能力的培养。老 师作用在于激 发幼儿感受美、表 现美。2、引到幼儿在玩中学，学中玩，在游 戏中发挥孩子们的想象与潜能，并能用来表达自己的所想、所感，用 绘画表现出来。线条、颜色3、熟练掌握油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼儿自身力的培养。 让幼儿在轻松愉快的 环境中去思 维去发现。实践操作能4、熟练掌握用油画棒在作品上大面 积涂上底色，注重幼儿构 图技能的培养，充分体 现自我创造能力。5、在了解本班幼儿 发展情况下 ,注重幼儿的 经验积 累 ,开展多种活 动方式、方法，加 强幼儿与老师、幼儿与幼儿之 间的互动学习。增 强幼儿之 间的友谊与合作能力， 发展交往能力。6、注重幼儿美 术兴趣的培养。通 过活动，培养幼儿 动手能力、培养幼儿参与兴趣。三、具体措施1、重视美术活动内容的整合性 ,探究性， 选择性，开展以主 题活动为主
