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首义路小学工艺制作、健康教育学科教学计划一、实施目标:(1) 工艺制作有迷人魅力的特点，能开发少年儿童的智力。促动小学生调动自己的一切智力因素，锻炼动手动脑水平，这将有利于调动小学生潜在水平。(2)通过训练，使小学生的左右脑平衡，同时锻炼智能、体能，培养他们的思维方式和习惯。(3)通过展开手工制作活动，丰富同学们业余文化生活，提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质，促动学生的全面发展。二、实施策略:二、 了解工艺制作是中国著名传统工艺三、 进一步熟悉规则和技巧四、 学生从中学会工艺制作技巧与方法五、 分组实行比赛，进一步提高制作技术六、 老师示范制作方法，学生初步学会制作七、 实行两两训练，加强技法八、 比赛以提高学生兴趣和技巧、 九、学会工艺制作的各种方法十、比赛，颁奖评价依据:课堂表现。在组内的表现。每次准备的老师作业的反馈情况。参加校内各项表演活动的相关表现成绩评定:采用五星评价模式，即评出5（甲）、4（乙）、3（丙）和2（丁）四等。按相对应的等级记录在学生素质报告单上。三、时间内容的安排:周 次 授课内容备 注第1周 第2周 第3周 第4周第5周第6周第7周第8周第9周第10周第11周第12周第13周 折纸第14周折纸第15周折纸第16周折纸第17周剪纸第18周 剪纸第19周第20周
