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1、中秋节幼儿园ppt课件 课件网权威公布九年级体育课件：反弹传接球，更多九年级体育课件相关信息请访问课件网。导语课件中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或当代化教学手段的应用，各个教学步骤教学步骤的时间分配等等，下面是大整理的九年级体育课件：反弹传接球，欢迎阅读和借鉴。一,课的内容:省编教材高中二年级篮球中的反弹传接球,跑中的耐久跑.本课确定,反弹传接球为主教材,耐久跑为辅教材.二,教材分析:篮球反弹传接球技术是篮球运动中利用较为广泛的一个传接技术,目标是让学生明确传,接球时影响个体间联络的整体配合的主要纽带,在以往教学基础上,发展学生发明性,主动性,
2、培养学生选择运球,传接球的能力及连接多种技术动作和实际对抗能力,关键是手控制球的能力,时间,空间的判定能力.难点是传接球的正确性,成功率.耐久跑共4个课次,本课为第3课次,关键是耐久跑的呼吸,经过不一样形式的跑,掌握正确的呼吸方法发展学生的有氧耐力,为第4课次的起草野跑作好准备.三,学情分析:本课教学对象为高二年级40名男生.高中学生身心发展趋成熟,已经具有了独立思索,判定,概括等能力,在身体锻炼中也具有了较高的基础运动能力.篮球是她们所喜爱的一项运动,有一定基础,但对单个技术的学习并不满足,而对学习对抗性练习尤其感爱好.教学中要让学生把动体和动脑很好地结合起来,给学生提供再认识所学知识,和发
3、明性应用所学动作的机会,从而增强教学效果.经过多年的学习,学生已认识到耐久跑为锻炼身体的主要手段之一,但对枯燥乏味,周期性强的耐久跑却存在畏惧,在跑过程中极易出现呼吸和跑的节奏不相一致的状态,从而影响耐久跑的成绩.四,教学目标:1,认知目标:学习和了解篮球反弹传接球的技术原理及其在篮球运动中的作用,耐久跑中的部分基础知识.2,技能目标:经过此次课的学习,使80%以上的学生能掌握反弹传接球中反弹点的位置;70%以上学生能结合运球,移动,跑动和反弹传接球等多种技术进行综合练习;90%以上的学生掌握正确的耐久跑呼吸方法.提升动作配合,技术应用能力,发展发明性思维和自我评价能力.3,情感目标:激发学生
4、学习的主动性和发明性,增强学生团结协作和安全保健的意识,培养学生奋发向上的品质.五,教法设想:1,反弹传接球采取尝试,比较教学法,使学生在尝试中,在和双手胸前传接球比较的过程中得出反弹传接球的关键点,再结合以往所学技术,自创方法,进行练习,由浅入深,由易到难,逐步提升.培养学生的想象力和发明力.2,耐久跑采取图形跑的方法,使内容丰富,增加趣味性.3,采取练习法,使学生在数次练习中掌握技术;用演示法,使学生的发明结果得到表现和肯定.4,整堂课采取收,放,松,紧相结合的组织方法.六,学法指导:本课采取尝试-比较-讨论-发明-练习-评价-巩固的学练步骤,同时渗透德育和保健内容,让学生充足领会主动学习和发明性学习的方法.在体验,想象,演示,分析比较和多向交往中形成正确的动作表象,掌握一定的技术技能和保健能力.七,教学步骤:热身运球进场,球操教:提问,要求,巡视主教材学:听,练,论,创,演.辅教材教:传授知识,线路指令,讲评练习.学:图形跑练,定时跑练,反馈评价.整理放松,小结,作业.下课回收器材.八,学生身心状态估计:整堂课练习密度约为:28-31%,练习强度中等偏上,耐久跑时强度达最高峰.九,课堂情感气氛:1,激发爱好;2,主动思维;3,协作互助;4,守纪,担心,奋进,活泼.十,场地器材设计略)
