《高中历史第五单元杰出的科学家第18节近代科学体系的奠基人牛顿参考学案岳麓版选修4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中历史第五单元杰出的科学家第18节近代科学体系的奠基人牛顿参考学案岳麓版选修4（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第 18 课近代科学体系的奠基人牛顿【学习目标】了解牛顿的成长历程及主要科学成就，认识其对社会发展所作的贡献。【学习过程】一、成长的足迹：1、牛顿在剑桥大学期间，悉心钻研欧几里得和笛卡儿的几何学，发现了代数定理。 这些都为牛顿后来在数学领域做出贡献奠定了坚实的基础。2、牛顿在家乡居住的两年，是牛顿一生中科学研究领域最旺盛的时期，这期间成就他最高的数学成就，发现了日光的组成，并开始研究物理学上的问题。二、万有引力定律1、在牛顿以前，天文学家发现了行星绕日运动的三大定律，也发现了力学的一些基本原理。2、牛顿通过大量的研究， 证实任何物体都是相互吸引的，这种无处不有的引力叫 “”。3、 1686年牛
2、顿用拉丁文撰写了，提出了力学的和定律，为经典力学规定了一套基本概念。人们把“牛顿力学”体系的建立当做近代科学体系形成的标志。三、晚年的困惑1、 晚年的牛顿转而迷恋和钻研宗教与神秘思想。牛顿是近代体系的奠基人。2、 从伽利略到牛顿， 在人类科学发展史是一个极其重要的时期，是一个产生科学巨人的时代，是科学诞生的时代。【知识梳理】1成长历程：（1）牛顿出生于英国林肯郡的一个村庄，少年成绩一般，但动手能力非常强。12 岁进入中学读书。（ 2）牛顿在剑桥大学期间，悉心钻研欧几里得和笛卡儿的几何学，发现了代数二项式定理。这些都为牛顿后来在数学领域做出贡献奠定了坚实的基础。（ 3）牛顿在家乡居住的两年，是牛
3、顿一生中科学研究领域最旺盛的时期，这期间成就他最高的数学成就微积分，发现了日光的组成，并开始研究物理学上的引力问题。2杰出贡献：（1）他系统地总结了前人的成果，在大量实验的基础上发现了著名的万有引力定律和牛顿力学三定律。 1687 年，出版了力学经典著作自然哲学的数学原理，在该书中，牛顿提出了力学的三大定律和万有引力定律，对宏观物体的运动给出了精确的描述，总结了他自己的物理学发现和哲学观点。 该著作把地面上物体的运动和太阳系内行星的运动统一在相同的物理定律之中，从而完成了人类文明史上第一次自然科学的大综合，建立起一个完整的力学理论体系。（2）数学方面： 创立微积分。 17 世纪 60 年代，
4、与德国数学家莱布尼茨分别独立创立了微积分。3评价：牛顿是英国物理学家、 数学家和天文学家、 经典物理学理论体系的建立者，体系的奠基人。他在物理学、数学和天文学研究方面都做出了划时代的发明和发现，牛顿是近代自然科学被称为 “近代科学之父” ，牛顿建立起一个完整的力学理论体系，成为宇宙定律的发现者。牛1顿是 17 世纪科学革命中所涌现出的最伟大的科学家，也是人类历史上最伟大的科学家之一。【典题解悟】例阅读下列材料：爱因斯坦说， 在牛顿时代， 牛顿的道路是一位具有最高思维能力和创造力的人所能发现的唯一道路；牛顿所创造的概念，至今仍然指导着我们的物理学思想。请回答：（ 1）“牛顿时代”是什么样的时代?
5、（ 2）牛顿有什么贡献 ?（3）有人认为相对论的建立使牛顿在历史上的光辉被抹掉了。你认为这种观点是否正确?为什么 ? 解析 第（ 1）问要紧密结合17 世纪历史发展的特征；第（2）问要结合物理学科中的知识来回答；第（ 3）问的关键是理解清楚牛顿的学说与相对论之间的关系是包容关系，相对论将牛顿的力学作为特殊情况下的运动状态包容其中。 答案 （ 1） 17 世纪中叶至 18 世纪 20 年代；处于资本主义手工工场时期，资产阶级文化在逐渐发展。（ 2）提出物体机械运动的三大定律和万有引力定律，是人类认识史上对自然规律的第一次理论性的概括和综合。（3）不正确。因为牛顿力学体系的建立是近代科学形成的标志
6、， 牛顿在科学史上有杰出贡献； 牛顿所创造的概念，至今仍指导着我们的物理学思想【当堂检测】一、选择题1、牛顿提出的物体机械运动定律不包括A 、万有引力定律B 、惯性定律C、加速度定律D 、作用与反作用定律2、实现了物理学史上第一次飞跃的是A 、电磁学理论的建立B、进化论的出现C、牛顿力学的建立D 、日心说的提出3、科学巨著自然哲学的数学原理的作者是A 、牛顿B 、达尔文C、莱布尼茨D 、哥白尼4、近代科学体系形成的标志是A 、牛顿的力学体系B 、微积分的发明C、伽俐略开创了近代试验科学D 、开普勒发现了三大定律5、 17 世纪对人类解释与预见物理学现象具有决定性意义理论的是A 、微积分B、代数
7、二项式定理C、牛顿力学体系D 、发现了万有引6、牛顿最辉煌的成就是A 、经典力学体系B 、万有引力C、微积分D 、三大定律【非选择题】牛顿为什么在科学上获得巨大成就？他是怎样由一个平凡的人成为一个伟大的科学家的？2参考答案【学习过程】一、 1、二项式； 2、微积分、引力；二、 1、开普勒、伽利略； 2、万有引力； 3、自然哲学的数学原理、三大定律、万有引力； 4、自然科学、实验自然。【当堂检测】【选择题】1 6 ACAACA【非选择题】1)、成就巨大原因：牛顿自身的因素：具有虚怀若谷、谦虚好学精神；尊重他人的科研成果有勇于探索精神；甘于寂寞，献身科学的精神等；客观条件：西欧思想解放运动提供思想
8、基础；前人的研究成果为牛顿提供很好的条件；2)怎样成为伟大科学家：爱动脑筋，动手能力非常强；进入大学后潜心研究科学，发现了代数二项式定理， 为牛顿后来在数学领域做出贡献奠定了坚实的基础。在家乡居住的两年，发明了微积分，发现了日光的组成，并开始研究引力问题。年撰写了自然哲学的数学原理，提出力学的三大定律和万有引力定律，奠定了经典物理学和天文学的基础，标志着近代科学形成。牛顿终于成为一个伟大的科学家。320XX019 学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以
9、新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、 以七年级新教材为“切入点” ，强化理论学习和教学实践。 、充分发 挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教 学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案， 提倡其他教师备详案。 要求教师
10、的教案能体现课改理念。 （）上课关。（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神， 做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。、
11、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20 节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10 月 127 四王志忠生物圈10 月 137 五赵夕珍动物的行为12 月 114 五赵夕珍生态系统的调节 12 月 2818 四朱光祥动 物的生殖镇江新区大港中学生物教研组 xx-20X 下学期生物教研组工作计划范文20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研
12、组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划20XX019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XXXX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的
13、研究水平和研究能力。 加强教学常规建设和师资队伍建设， 进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二主要 工作及活动：加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习普通高中英语课程标准及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。加强课题研究 ，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和
